{
 "id": "concept/fann-al-talif",
 "class": "concept",
 "slug": "fann-al-talif",
 "label": {
  "ar": "فن التأليف عند طارق السويدان",
  "en": "The art of authorship (Tareq al-Suwaidan)",
  "ur": "طارق السویدان کے ہاں فنِ تالیف"
 },
 "summary": {
  "ar": "طريقة طارق السويدان في تأليف «كتب المعرفة» كما يعلّمها في أكاديمية إعداد القادة: من اختيار الموضوع والأهداف المكتوبة وجمع المراجع، إلى قانون «ثلاثة إلى خمسة» في الفهرس، والكتابة والتدقيق والطبعة الثانية.",
  "en": "Tareq al-Suwaidan's method for writing a 'knowledge book' as he teaches it in the Leaders' Academy: from choosing the topic, written goals and gathering references, to his 'three-to-five' law for the table of contents, drafting, outside review and the second edition.",
  "ur": "طارق السویدان کا «علمی کتاب» لکھنے کا طریقہ جیسا وہ قائدین کی اکیڈمی میں سکھاتے ہیں: موضوع کے انتخاب، لکھے ہوئے اہداف اور حوالوں کی جمع آوری سے لے کر فہرست کے لیے «تین سے پانچ» کے قانون، مسودے، بیرونی جانچ اور دوسرے ایڈیشن تک۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [
  "ideas"
 ],
 "regions": [
  "global"
 ],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [
  "education"
 ],
 "data": {
  "kind": "term",
  "sources": [
   "source/assabile-tareq-al-suwaidan"
  ],
  "provenance": {
   "layer": "copyrighted-reference",
   "source": "Assabile, leadership-development-academy-1 ep04 (transcripts pass5-qwen; engine Qwen3-ASR oddadmix/qwen3-asr-1.7b-arabic-dialectal-v2, 30-second windows, read through the loop-collapsing reader; anchors read by reading sub-agents of the same session and key windows re-read by the writer)",
   "generated_by": "Claude Code (claude-opus-5-5)",
   "model": "claude-opus-5-5",
   "run": "suwaidan-leadership-academy-1"
  },
  "status": {
   "review": "published",
   "generated_by": "Claude Code (claude-opus-5-5); run suwaidan-leadership-academy-1"
  }
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "«فن التأليف» ورشة يعلّم فيها [[person/tariq-al-suwaidan|طارق السويدان]] متدربي [[work/leadership-development-academy-1-program|أكاديمية إعداد القادة]] كيف يؤلّفون كتاباً، ويقدّمها على فن الإلقاء لأن الملقي يحتاج إليها. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:02:00} ويقسم الكتب ثلاثة أنواع: كتب الأطفال، والقصص والروايات، و«كتب المعرفة». ولا يتناول إلا الثالث، ويقول إنه لا يعرف كتاباً عربياً يعلّم تأليفه. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:04:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:05:30} وطريقته سلسلة خطوات من اختيار الموضوع إلى إعادة طبع الكتاب، وهي تعكس تجربته مؤلفاً، والأرقام فيها أقواله هو. وللاطلاع على نظرة عربية أقدم بكثير إلى ما يستحق التأليف، انظر [[concept/aqsam-al-talif-saba|أقسام التأليف السبعة]]."
    },
    {
     "heading": "اختيار الموضوع والهدف",
     "markdown": "أول قاعدة عنده: «لا تكتب إلا فيما تمكنت منه». والتمكن عنده أن يكون الكاتب قد قرأ نحو خمسين كتاباً في الموضوع، والأحسن سبعين، أو أن يستطيع الحديث فيه ساعة بلا تحضير. وشعاره هنا: «لا تتفلسف». {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:06:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:08:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:09:00} ولا بد للكتاب من سبب واضح، ويذكر ثلاثة أسباب: ثغرة في الموضوع أو في الجمهور الذي يخدمه، أو موضوع عُرض عرضاً سيئاً، أو قضية حية. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:10:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:13:00} ومثاله على السبب الثاني كتابه «فلسطين: التاريخ المصوّر». ويقول إن ما كُتب في قضية فلسطين أكثر مما كُتب في السيرة النبوية، ومع ذلك قلّ ما يعرضها عرضاً جيداً. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:30} وتُكتب أهداف الكتاب، وهي عنده أربعة كأهداف التدريب: معلومات ومهارات وقناعات وسلوك. ويقول: «لا أعترف بشيء اسمه أهداف غير مكتوبة». {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:14:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:16:30}"
    },
    {
     "heading": "من المراجع إلى الفهرس",
     "markdown": "ثم يجمع الكاتب خمسين إلى سبعين مرجعاً، ويرسم خريطة ذهنية للموضوع. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:17:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:18:30} ويبني الفهرس على ما يسمّيه «قانون ثلاثة إلى خمسة»: ثلاثة إلى خمسة أبواب، في كل باب ثلاثة إلى خمسة فصول، وفي كل فصل ثلاثة إلى خمسة مباحث. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:21:30} ويبيّن كيف طبّقه على كتاب فلسطين، وكيف جعل كتابه في الذكاء ستة أبواب في كل منها ستة فصول وأضاف باباً عن الذكاء في الإسلام. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:22:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:24:00} ثم يُعدّ نحو مئة وخمسين صفحة بيضاء، على رأس كل منها عنوان مبحث. ويسجّل في كل صفحة أي المراجع المرقّمة وأي صفحاتها تخدم ذلك المبحث، مبتدئاً بأفضل خمسة مراجع. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:26:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:27:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:30:00}"
    },
    {
     "heading": "الكتابة والإتمام",
     "markdown": "ينصح بأن يُقرأ كل مبحث في جميع مراجعه حتى يُفهم، ثم يُكتب الكتاب كله بسرعة بأسلوب الكاتب نفسه، ثم يُعدَّل بعد ذلك. ويقول إن من يقرأ ويكتب في الوقت نفسه يخرج «كشكولاً» لا كتاباً. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:32:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:34:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:35:00} أما الثغرات فإما أن تُحذف وإما أن تُملأ من أفكار الكاتب. ويُجمع لكل مبحث ما يدعمه: آية، أو حديث، أو قصة، أو بيت شعر، أو خريطة، أو صورة، أو جدول. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:36:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:37:00} وفي الكتابة النهائية يحمل كل مبحث ثلاث إلى خمس أفكار، وتكون كل فقرة بين ثلث الصفحة ونصفها. وتبدأ الفقرة بجملة الموضوع، ثم الشرح والأمثلة. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:39:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:40:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:41:30}\n\nثم تأتي مراحل الإتمام. يُراجَع النص على الأهداف، ويُعطى الكتاب لغير مؤلفه ليدقّقه علمياً ولغوياً، لأنه يقول: «لا تدقّقوا كتبكم، أعطوها لشخص آخر». {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:45:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:47:00} وتُكتب المقدمة في الآخر كالملخص التنفيذي. وتُذكر المراجع بعنوانها ومؤلفها وطبعتها، وتُترك الحواشي للاقتباس المباشر. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:48:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:49:30} وفي الإخراج يقول إن الكتاب الملوّن يكلّف نحو أربعة أضعاف العادي، لكن مبيعاته أكثر بثلاثة وثمانين في المئة. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:52:00} ويحذّر من ناشرين يبخسون المؤلفين حقوقهم أو يُخفون عدد النسخ المطبوعة. وينصح بطبعة ثانية محسَّنة، وبكتب متفرعة لقرّاء آخرين، كنسخة للأطفال. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:53:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:54:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:55:00} ويقول إنه يعمل أحياناً مع مؤلفين مساعدين. ففي كتابه «صناعة القائد» حدّد أربعة وأربعين سؤالاً، فصارت خلاصة من نحو خمسين صفحة كتاباً من نحو مئتين وخمسين صفحة. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:43:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:44:00}"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "concept/fann-al-talif",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-07"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Summary",
     "markdown": "\"The art of authorship\" is the workshop in which [[person/tariq-al-suwaidan|Tareq al-Suwaidan]] teaches the trainees of [[work/leadership-development-academy-1-program|the Leaders' Academy]] how to write a book. He places it before public speaking because a speaker needs it. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:02:00} He divides books into three kinds: books for children, stories and novels, and \"knowledge books\". He deals only with the third, and adds that he knows of no Arabic book that teaches how to write one. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:04:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:05:30} His method is a chain of steps from choosing the topic to reprinting the book. It reflects his own practice as an author, and the figures in it are his. For a much older Arabic view of what is worth writing, see [[concept/aqsam-al-talif-saba|the seven kinds of authorship]]."
    },
    {
     "heading": "Choosing the topic and the goal",
     "markdown": "His first rule is to write only on what one has mastered. Mastery for him means having read about fifty books on the subject, ideally seventy, or being able to speak on it for an hour without preparing. His motto here is \"don't philosophise\". {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:06:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:08:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:09:00} A book also needs a clear reason. He gives three: a gap in the subject or in the audience it serves; a subject that has been presented badly; or a live issue. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:10:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:13:00} His example of the second reason is his illustrated history of Palestine. He says more books have been written on the Palestine question than on the Prophet's life, yet few present it well. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:30} The goals of the book are to be written down. He lists four, the same four he gives for training: information, skills, convictions and behaviour. He says he does not recognise goals that are not written. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:14:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:16:30}"
    },
    {
     "heading": "From references to the table of contents",
     "markdown": "The writer then gathers fifty to seventy references and draws a mind map of the subject. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:17:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:18:30} The table of contents follows what he calls \"the law of three to five\": three to five parts, each with three to five chapters, each with three to five sections. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:21:30} He shows how he applied it to his Palestine book, and how his intelligence book has six parts of six chapters, with a part on intelligence in Islam added. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:22:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:24:00} Next he prepares about a hundred and fifty blank pages, each headed with a section title. On each he notes which of the numbered references, and which pages of them, serve that section, beginning with the best five references. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:26:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:27:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:30:00}"
    },
    {
     "heading": "Drafting and finishing",
     "markdown": "He advises reading each section across all its references until it is understood, then writing the whole book quickly in one's own style and revising afterwards. Reading and writing at the same time, he says, produces a scrapbook rather than a book. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:32:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:34:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:35:00} Gaps are either dropped or filled from one's own ideas. Supporting material, such as a verse, a hadith, a story, a line of poetry, a map, a picture or a table, is gathered for each section. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:36:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:37:00} In the final writing each section carries three to five ideas, and each paragraph is a third to a half of a page. A paragraph opens with a topic sentence and goes on to explanation and examples. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:39:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:40:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:41:30}\n\nThen come the finishing stages. The text is checked against the goals. The book goes to someone else for scholarly and language review, because, he says, authors should not check their own books. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:45:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:47:00} The introduction is written last, like an executive summary. References give title, author and edition, and footnotes are kept for direct quotations. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:48:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:49:30} On layout he says a colour book costs about four times as much as a black-and-white one but sells 83 per cent more. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:52:00} He warns that some publishers underpay authors or under-report print runs. He recommends an improved second edition and \"spin-offs\" for other readers, such as a children's version. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:53:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:54:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:55:00} He says he sometimes works with co-authors. For his book on making leaders he set forty-four questions, and a core of about fifty pages grew to about two hundred and fifty. {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:43:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:44:00}"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "concept/fann-al-talif",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-07"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "خلاصہ",
     "markdown": "«فنِ تالیف» وہ ورکشاپ ہے جس میں [[person/tariq-al-suwaidan|طارق السویدان]] [[work/leadership-development-academy-1-program|قائدین کی اکیڈمی]] کے شرکا کو کتاب لکھنا سکھاتے ہیں۔ وہ اسے فنِ خطابت سے پہلے رکھتے ہیں کیونکہ مقرر کو اس کی ضرورت پڑتی ہے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:02:00} وہ کتابوں کی تین قسمیں کرتے ہیں: بچوں کی کتابیں، کہانیاں اور ناول، اور «علمی کتابیں»۔ وہ صرف تیسری قسم سے بحث کرتے ہیں اور کہتے ہیں کہ انہیں کوئی ایسی عربی کتاب معلوم نہیں جو اس کی تالیف سکھائے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:04:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:05:30} ان کا طریقہ موضوع کے انتخاب سے کتاب کی دوبارہ اشاعت تک مراحل کا ایک سلسلہ ہے۔ یہ بطور مصنف ان کے اپنے تجربے کا عکس ہے اور اس کے اعداد ان کے اپنے بیانات ہیں۔ کس چیز پر لکھنا قابلِ قدر ہے، اس بارے میں کہیں زیادہ قدیم عربی نقطۂ نظر کے لیے دیکھیے [[concept/aqsam-al-talif-saba|تالیف کی سات قسمیں]]۔"
    },
    {
     "heading": "موضوع اور ہدف کا انتخاب",
     "markdown": "ان کا پہلا اصول یہ ہے کہ صرف اسی پر لکھو جس پر عبور ہو۔ ان کے نزدیک عبور کا مطلب ہے کہ موضوع پر تقریباً پچاس کتابیں پڑھی ہوں، بہتر ہے ستّر، یا بغیر تیاری کے اس پر ایک گھنٹہ بول سکے۔ یہاں ان کا نعرہ ہے: «فلسفہ نہ جھاڑو»۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:06:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:08:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:09:00} کتاب کے لیے ایک واضح وجہ بھی ضروری ہے۔ وہ تین وجوہ بتاتے ہیں: موضوع میں یا اس کے قارئین کے حلقے میں کوئی خلا؛ کوئی موضوع جو بری طرح پیش ہوا ہو؛ یا کوئی زندہ مسئلہ۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:10:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:13:00} دوسری وجہ کی مثال ان کی کتاب «فلسطین: تصویری تاریخ» ہے۔ وہ کہتے ہیں کہ مسئلۂ فلسطین پر سیرتِ نبوی سے زیادہ کتابیں لکھی گئی ہیں، پھر بھی کم ہی اسے اچھی طرح پیش کرتی ہیں۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:12:30} کتاب کے اہداف لکھے جائیں۔ وہ چار ہیں، وہی جو تربیت کے ہیں: معلومات، مہارتیں، قناعتیں اور رویّہ۔ وہ کہتے ہیں کہ وہ بغیر لکھے اہداف کو تسلیم نہیں کرتے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:14:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:16:30}"
    },
    {
     "heading": "حوالوں سے فہرست تک",
     "markdown": "پھر مصنف پچاس سے ستّر حوالے جمع کرتا ہے اور موضوع کا ذہنی نقشہ بناتا ہے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:17:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:18:30} فہرست اس اصول پر بنتی ہے جسے وہ «تین سے پانچ کا قانون» کہتے ہیں: تین سے پانچ ابواب، ہر باب میں تین سے پانچ فصلیں، اور ہر فصل میں تین سے پانچ مباحث۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:21:30} وہ دکھاتے ہیں کہ یہ اصول فلسطین والی کتاب پر کیسے لگا، اور ذہانت والی کتاب میں چھ ابواب کیسے رکھے، ہر ایک میں چھ فصلیں، ساتھ اسلام میں ذہانت پر ایک باب کا اضافہ۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:22:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:24:00} پھر وہ تقریباً ڈیڑھ سو خالی صفحے تیار کرتے ہیں، ہر صفحے کے اوپر ایک مبحث کا عنوان۔ ہر صفحے پر وہ نوٹ کرتے ہیں کہ کون سے نمبر والے حوالے اور ان کے کون سے صفحات اس مبحث کے کام آتے ہیں، آغاز بہترین پانچ حوالوں سے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:26:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:27:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:30:00}"
    },
    {
     "heading": "مسودہ اور تکمیل",
     "markdown": "وہ مشورہ دیتے ہیں کہ ہر مبحث کو اس کے تمام حوالوں میں پڑھ کر سمجھا جائے، پھر پوری کتاب اپنے انداز میں تیزی سے لکھی جائے اور بعد میں اس پر نظرِ ثانی ہو۔ ان کے بقول ساتھ ساتھ پڑھنے اور لکھنے سے کتاب نہیں «کشکول» بنتا ہے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:32:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:34:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:35:00} خلا یا تو حذف کیے جائیں یا اپنے خیالات سے بھرے جائیں۔ ہر مبحث کے لیے تائیدی مواد جمع کیا جاتا ہے: آیت، حدیث، قصہ، شعر، نقشہ، تصویر یا جدول۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:36:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:37:00} آخری تحریر میں ہر مبحث تین سے پانچ خیالات رکھتا ہے، اور ہر پیراگراف تہائی سے آدھے صفحے کا ہوتا ہے۔ پیراگراف موضوعی جملے سے شروع ہو کر وضاحت اور مثالوں تک جاتا ہے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:39:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:40:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:41:30}\n\nاس کے بعد تکمیل کے مراحل آتے ہیں۔ متن کو اہداف پر پرکھا جاتا ہے۔ کتاب علمی اور لسانی جانچ کے لیے کسی اور کو دی جاتی ہے، کیونکہ ان کے بقول مصنف اپنی کتاب خود نہ جانچے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:45:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:47:00} مقدمہ آخر میں ایگزیکٹو سمری کی طرح لکھا جاتا ہے۔ حوالوں میں عنوان، مصنف اور ایڈیشن درج ہوتے ہیں، اور حواشی صرف براہِ راست اقتباس کے لیے رکھے جاتے ہیں۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:48:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:49:30} ترتیب و طباعت کے بارے میں وہ کہتے ہیں کہ رنگین کتاب کی لاگت تقریباً چار گنا ہوتی ہے، مگر وہ تراسی فیصد زیادہ بکتی ہے۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:52:00} وہ ان ناشروں سے خبردار کرتے ہیں جو مصنفین کا حق کم دیتے ہیں یا چھپی ہوئی کاپیوں کی تعداد چھپاتے ہیں۔ وہ ایک بہتر دوسرے ایڈیشن کا مشورہ دیتے ہیں، اور دوسرے قارئین کے لیے ذیلی کتابوں کا، جیسے بچوں کا نسخہ۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:53:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:54:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:55:00} وہ کہتے ہیں کہ وہ کبھی معاون مصنفین کے ساتھ کام کرتے ہیں۔ «صناعة القائد» کے لیے انہوں نے چوالیس سوال طے کیے، اور تقریباً پچاس صفحوں کا خلاصہ تقریباً ڈھائی سو صفحوں کی کتاب بن گیا۔ {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:43:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan leadership-development-academy-1/ep04 00:44:00}"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "concept/fann-al-talif",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-07"
  }
 },
 "degree": 2,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-07",
 "connections": [
  {
   "to": "work/leadership-development-academy-1-program",
   "type": "subject_of",
   "inverse": true,
   "note": "ep04",
   "sources": [
    "source/assabile-tareq-al-suwaidan"
   ]
  }
 ],
 "related": [
  "concept/al-ibda-wal-tafkir-al-ibtikari",
  "concept/fann-al-ilqa",
  "concept/idarat-al-hayat",
  "concept/al-qiyada",
  "concept/al-qiyada-al-mawqifiyya",
  "concept/al-quwwa-wal-nufudh",
  "concept/al-ruya-wa-al-risala",
  "concept/al-sharikat-al-ailiyya"
 ],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}