{
 "id": "course/ca-on-g1-arts-d-1",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g1-arts-d-1",
 "label": {
  "en": "Lines and shapes that repeat",
  "ar": "خطوط وأشكال تتكرر",
  "ur": "لکیریں اور شکلیں جو دہرائی جاتی ہیں"
 },
 "summary": {
  "en": "Using elements of design such as line and shape to communicate, and explaining how they carry meaning in art works (D1.3, D2.2).",
  "ar": "استخدام عناصر التصميم مثل الخط والشكل للتعبير، وشرح كيف تحمل المعنى في الأعمال الفنية ⁦(D1.3 وD2.2)⁩.",
  "ur": "لکیر اور شکل جیسے ڈیزائن کے عناصر کو اظہار کے لیے استعمال کرنا، اور وضاحت کرنا کہ وہ فن پاروں میں معنی کیسے پہنچاتے ہیں ⁦(D1.3 اور D2.2)⁩۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-elementary-arts"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g1-arts-d",
  "expectations": [
   {
    "code": "D1.3",
    "text": {
     "en": "use elements of design in art works to communicate ideas, messages, and personal understandings […]",
     "ar": "استخدِم عناصر التصميم في الأعمال الفنية للتعبير عن الأفكار والرسائل والفهم الشخصي […]",
     "ur": "فن پاروں میں خیالات، پیغامات اور ذاتی فہم کے اظہار کے لیے ڈیزائن کے عناصر استعمال کریں […]"
    }
   },
   {
    "code": "D2.2",
    "text": {
     "en": "explain how elements and principles of design are used to communicate meaning or understanding in their own and others’ art work […]",
     "ar": "اشرَح كيف تُستخدم عناصر التصميم ومبادئه للتعبير عن المعنى أو الفهم في أعمالهم الفنية وأعمال غيرهم […]",
     "ur": "وضاحت کریں کہ ڈیزائن کے عناصر اور اصول اپنے اور دوسروں کے فن پاروں میں معنی یا فہم کے اظہار کے لیے کیسے استعمال ہوتے ہیں […]"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "within",
    "kind": "object",
    "title": {
     "en": "Stars, polygons and grids",
     "ar": "نجوم ومضلعات وشبكات",
     "ur": "ستارے، کثیر الاضلاع اور جالیاں"
    },
    "text": {
     "en": "The record describes repeating geometric patterns of stars, polygons and grids that cover the surfaces of Islamic architecture and art, from al-Andalus to Central Asia. Look for the shapes that come back again and again. Which lines and shapes would you repeat to cover a page with a pattern of your own?",
     "ar": "يصف السجل أنماطًا هندسية متكررة من نجوم ومضلعات وشبكات تغطي أسطح العمارة والفن الإسلامي من الأندلس إلى آسيا الوسطى. ابحث عن الأشكال التي تعود مرة بعد مرة. أي الخطوط والأشكال ستكرر لتغطية ورقة بنمط من تصميمك؟",
     "ur": "ریکارڈ ستاروں، کثیر الاضلاع اور جالیوں کے دہرائے جانے والے ہندسی نقوش بیان کرتا ہے جو اندلس سے وسطی ایشیا تک اسلامی تعمیرات اور فن کی سطحوں پر چھائے ہوئے ہیں۔ وہ شکلیں تلاش کریں جو بار بار لوٹتی ہیں۔ اپنے نقش سے ایک صفحہ بھرنے کے لیے آپ کون سی لکیریں اور شکلیں دہرائیں گے؟"
    },
    "entity": "concept/islamic-geometric-patterns",
    "sources": [
     "source/wikidata"
    ]
   },
   {
    "position": "after",
    "kind": "object",
    "title": {
     "en": "Plant lines that interlace",
     "ar": "خطوط نباتية متشابكة",
     "ur": "نباتاتی لکیریں جو گتھی ہوئی ہیں"
    },
    "text": {
     "en": "The record describes the arabesque as intertwined plant ornament, a hallmark of Islamic art, flowing across plaster, stone, wood, manuscripts, mosques and palaces. Which curving lines would you use to fill a flat page?",
     "ar": "يصف السجل الأرابيسك بأنه زخرفة نباتية متشابكة صارت علامة الفن الإسلامي، تنساب في الجص والحجر والخشب والمخطوطات والمساجد والقصور. أي الخطوط المنحنية ستستخدم لتملأ صفحة مسطحة؟",
     "ur": "ریکارڈ عربسک کو باہم گتھی ہوئی نباتاتی آرائش بتاتا ہے جو اسلامی فن کی پہچان بنی اور گچ، پتھر، لکڑی، مخطوطات، مساجد اور محلات میں پھیلی ہوئی ہے۔ ایک سپاٹ صفحہ بھرنے کے لیے آپ کون سی خمدار لکیریں استعمال کریں گے؟"
    },
    "entity": "concept/arabesque",
    "sources": [
     "source/wikidata"
    ]
   }
  ],
  "order": 1
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تستعمل الخطوط والأشكال في فنّك لتقول شيئًا، وأن تشرح كيف تحمل الخطوط والأشكال المعنى في عملك وفي أعمال غيرك. ويقدّم المتحف مثالين على أنماط تتكرر؛ ويأتي صفّك برسومه ومواده. {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "أي الخطوط والأشكال ترى؟",
     "markdown": "سمِّ أنواع الخطوط (مستقيمة ومنحنية ومتعرجة) والأشكال التي تجدها. واسأل أيها يعود وكم مرة."
    },
    {
     "heading": "بماذا يشعرك الشكل المتكرر؟",
     "markdown": "انظر إلى نمط وقل ما يذكّرك به. واسأل ماذا سيتغير لو جعلت الأشكال أكبر أو أصغر أو أقرب بعضها إلى بعض."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "ابحث عن زخرفة من أوراق تنمو على ساق، وتسمى الأرابيسك. تقول دائرة المعارف الإسلامية، وهي كتاب مرجعي كبير، إن الساق في هذه الزخرفة تكاد أحياناً تختفي تحت وفرة الأوراق، وتسيطر أحياناً أخرى على النقش. وبهذا يختلف موضع منها عن موضع. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 1 p. 585} وتقول إن الأرابيسك تصميم نباتي تنمو أوراقه من سيقان. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 1 p. 583}"
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "انظر إلى زخرفة تخفي فيها الأوراق الساق، وإلى أخرى تظهر فيها الساق واضحة. في أيهما تنظر أطول، ولماذا؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[concept/arabesque|الأرابيسك]]: أوراق تنمو من سيقان، وأين تُرى هذه الزخرفة.\n- [[concept/islamic-geometric-patterns|الزخارف الهندسية الإسلامية]]: سجل قصير عن نجوم ومضلعات وشبكات تتكرر على المباني."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ بطاقة [[concept/islamic-geometric-patterns|الزخارف الهندسية الإسلامية]] وبطاقة [[concept/arabesque|الأرابيسك]]. ارسم نمطًا بشكل واحد متكرر، ثم أضف نوعًا ثانيًا من الخطوط، واشرح اختياراتك لزميلك."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g1-arts-d-1",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to use lines and shapes in your art to say something, and to explain how lines and shapes carry meaning in your work and in the work of others. The museum offers two examples of patterns that repeat; your class brings its own drawings and materials. {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "Which lines and shapes do you see?",
     "markdown": "Name the kinds of line (straight, curved, wavy) and the shapes that you can find. Ask which ones come back and how often."
    },
    {
     "heading": "What does a repeated shape make you feel?",
     "markdown": "Look at a pattern and say what it makes you think of. Ask what would change if you made the shapes bigger, smaller or closer together."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "Look for a pattern of leaves that grow on a stalk. It is called an arabesque. A big reference book, the Encyclopaedia of Islam, says that in an arabesque the stalk sometimes almost vanishes under abundant leaves and at other times dominates the pattern. That makes one part of the pattern look different from another. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 1 p. 585} The book says the leaves grow out of stalks. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 1 p. 583}"
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "Look at a pattern where leaves hide the stalk and at one where the stalk stands out. Which one do you look at longer, and why?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[concept/arabesque|Arabesque]]: leaves that grow from stalks, and where the pattern is found.\n- [[concept/islamic-geometric-patterns|Islamic geometric patterns]]: a short record about stars, polygons and grids that repeat on buildings."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read the card on [[concept/islamic-geometric-patterns|Islamic geometric patterns]] and the card on the [[concept/arabesque|arabesque]]. Draw a pattern with one repeated shape, then add a second kind of line, and explain your choices to a partner."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g1-arts-d-1",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ اپنے فن میں لکیروں اور شکلوں سے کچھ کہیں، اور وضاحت کریں کہ لکیریں اور شکلیں آپ کے اور دوسروں کے کام میں معنی کیسے پہنچاتی ہیں۔ عجائب گھر دہرائے جانے والے نقوش کی دو مثالیں پیش کرتا ہے؛ آپ کی جماعت اپنی ڈرائنگ اور سامان خود لاتی ہے۔ {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "آپ کو کون سی لکیریں اور شکلیں نظر آتی ہیں؟",
     "markdown": "لکیروں کی قسمیں (سیدھی، خمدار، لہراتی) اور جو شکلیں ملیں ان کے نام لیں۔ پوچھیں کہ کون سی بار بار آتی ہیں اور کتنی بار۔"
    },
    {
     "heading": "دہرائی جانے والی شکل آپ کو کیا محسوس کراتی ہے؟",
     "markdown": "کوئی نقش دیکھیں اور بتائیں کہ وہ آپ کو کس چیز کی یاد دلاتا ہے۔ پوچھیں کہ شکلیں بڑی، چھوٹی یا قریب قریب کرنے سے کیا بدلے گا۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "[[concept/islamic-geometric-patterns|اسلامی ہندسی نقوش]] کا کارڈ اور [[concept/arabesque|عربسک]] کا کارڈ پڑھیں۔ ایک دہرائی جانے والی شکل سے نقش بنائیں، پھر لکیر کی دوسری قسم شامل کریں، اور اپنے انتخاب اپنے ساتھی کو سمجھائیں۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g1-arts-d-1",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}