{
 "id": "course/ca-on-g11-hrt3m-d-4",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g11-hrt3m-d-4",
 "label": {
  "en": "Duties, roles and leaders",
  "ar": "الواجبات والأدوار والقادة",
  "ur": "فرائض، کردار اور رہنما"
 },
 "summary": {
  "en": "The concepts that define an adherent's duties, the purpose of particular roles, influential figures and the impact of leaders and activists (D3.1, D3.2, D3.3, D3.4).",
  "ar": "المفاهيم التي تحدد واجبات المؤمن، وغاية الأدوار المحددة، والشخصيات المؤثرة، وأثر القادة والناشطين ⁦(D3.1 وD3.2 وD3.3 وD3.4)⁩.",
  "ur": "وہ تصورات جو ماننے والے کے فرائض متعین کرتے ہیں، مخصوص کرداروں کا مقصد، بااثر شخصیات، اور رہنماؤں اور کارکنوں کا اثر ⁦(D3.1، D3.2، D3.3، D3.4)⁩۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-social-sciences-humanities"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g11-hrt3m-d",
  "expectations": [
   {
    "code": "D3.1",
    "text": {
     "en": "identify and explain concepts that define the basic roles and/or responsibilities of adherents of various religions and belief traditions […]",
     "ar": "حدّد وفسّر المفاهيم التي تحدد الأدوار و/أو المسؤوليات الأساسية لأتباع مختلف الأديان وتقاليد المعتقد […]",
     "ur": "ان تصورات کی نشاندہی اور وضاحت کریں جو مختلف مذاہب اور اعتقادی روایات کے ماننے والوں کے بنیادی کرداروں اور/یا ذمہ داریوں کا تعین کرتے ہیں […]"
    }
   },
   {
    "code": "D3.2",
    "text": {
     "en": "identify and explain the purpose of specific roles associated with various religions and belief traditions […]",
     "ar": "حدّد وبيّن غاية الأدوار المحددة المرتبطة بمختلف الأديان وتقاليد المعتقد […]",
     "ur": "مختلف مذاہب اور اعتقادی روایات سے وابستہ مخصوص کرداروں کی نشاندہی کریں اور ان کا مقصد واضح کریں […]"
    }
   },
   {
    "code": "D3.3",
    "text": {
     "en": "identify influential figures associated with various religions and belief traditions […], describe the contexts in which they emerged, and summarize their influence on the particular religion or belief tradition",
     "ar": "حدّد الشخصيات المؤثرة المرتبطة بمختلف الأديان وتقاليد المعتقد […] وصِف السياقات التي ظهرت فيها ولخّص تأثيرها في الدين أو تقليد المعتقد المعني",
     "ur": "مختلف مذاہب اور اعتقادی روایات سے وابستہ بااثر شخصیات کی نشاندہی کریں […]، ان حالات کو بیان کریں جن میں وہ ابھریں اور متعلقہ مذہب یا اعتقادی روایت پر ان کے اثر کا خلاصہ پیش کریں"
    }
   },
   {
    "code": "D3.4",
    "text": {
     "en": "analyse the impact of leaders and activists associated with various religions and belief traditions […]",
     "ar": "حلّل أثر القادة والناشطين المرتبطين بمختلف الأديان وتقاليد المعتقد […]",
     "ur": "مختلف مذاہب اور اعتقادی روایات سے وابستہ رہنماؤں اور کارکنوں کے اثر کا تجزیہ کریں […]"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "before",
    "kind": "story",
    "title": {
     "en": "What Islam asks of a believer",
     "ar": "ما يطلبه الإسلام من المؤمن",
     "ur": "اسلام مومن سے کیا چاہتا ہے"
    },
    "text": {
     "en": "In Gabriel's hadith, as Ibn Khuzayma's Sahih gives it, a man asks the Prophet 'What is Islam?' and he answers: that you worship God and associate nothing with Him, establish the prayer, give the obligatory zakat and fast Ramadan. The editor of al-Bukhari's Sahih explains that the man was Gabriel in human form. In another hadith the Prophet describes Islam as a building standing on five supports. How does a definition of a faith also list what is expected of its followers?",
     "ar": "في حديث جبريل كما يرويه ابن خزيمة في صحيحه يسأل رجل النبي: ما الإسلام؟ فيجيب: أن تعبد الله ولا تشرك به شيئًا، وتقيم الصلاة، وتؤدي الزكاة المفروضة، وتصوم رمضان. ويشرح محقق صحيح البخاري أن الرجل كان جبريل في صورة رجل. وفي حديث آخر يصف النبي الإسلام ببناء قائم على خمس دعائم. كيف يجمع تعريف الدين بين وصفه وما يُطلب من أتباعه؟",
     "ur": "ابن خزیمہ اپنی صحیح میں حدیثِ جبریل نقل کرتے ہیں: ایک آدمی نبی سے پوچھتا ہے: اسلام کیا ہے؟ آپ جواب دیتے ہیں: یہ کہ تم اللہ کی عبادت کرو اور اس کے ساتھ کسی کو شریک نہ ٹھہراؤ، نماز قائم کرو، فرض زکوٰۃ دو اور رمضان کے روزے رکھو۔ صحیح بخاری کا محقق وضاحت کرتا ہے کہ وہ آدمی انسانی صورت میں جبریل تھے۔ ایک اور حدیث میں نبی اسلام کو پانچ ستونوں پر کھڑی عمارت بتاتے ہیں۔ کسی دین کی تعریف اس کے ماننے والوں سے مطلوب باتوں کی فہرست بھی کیسے بن جاتی ہے؟"
    },
    "entity": "concept/islam-din",
    "sources": [
     "source/sahih-ibn-khuzayma",
     "source/sahih-al-bukhari-bugha"
    ]
   },
   {
    "position": "within",
    "kind": "career",
    "title": {
     "en": "The one who leads the prayer",
     "ar": "من يؤمّ المصلين",
     "ur": "نماز کی امامت کرنے والا"
    },
    "text": {
     "en": "Wikidata defines the imam as the person who leads worshippers in congregational prayer, and adds that among the Shia the imamate means religious and political leadership of the community. What does a prayer leader do for those who pray behind him?",
     "ar": "يعرّف ويكيداتا الإمام بأنه من يقود المصلين في صلاة الجماعة، ويضيف أن الإمامة عند الشيعة تعني القيادة الدينية والسياسية للجماعة. ماذا يفعل الإمام لمن يصلّون خلفه؟",
     "ur": "ویکی ڈیٹا امام کی تعریف یوں کرتا ہے کہ وہ شخص جو باجماعت نماز میں نمازیوں کی قیادت کرتا ہے، اور بتاتا ہے کہ شیعہ کے ہاں امامت کا مطلب جماعت کی دینی اور سیاسی قیادت ہے۔ امام اپنے پیچھے نماز پڑھنے والوں کے لیے کیا کرتا ہے؟"
    },
    "entity": "concept/imam-masjid",
    "sources": [
     "source/wikidata"
    ]
   },
   {
    "position": "within",
    "kind": "story",
    "title": {
     "en": "The Prophet of Islam",
     "ar": "نبي الإسلام",
     "ur": "نبیِ اسلام"
    },
    "text": {
     "en": "Al-Mubarakpuri, in The Sealed Nectar, calls Muhammad ibn Abdullah the Prophet of Islam, about 570 to 632 CE, and says his people called him al-Amin. He relates that when he had completed forty years the revelation came to him in the cave of Hira, and judges this to be the night of Monday, 21 Ramadan, or 10 August 610 CE. What does this account tell you about where his influence began?",
     "ar": "يذكر المباركفوري في «الرحيق المختوم» أن محمد بن عبد الله نبي الإسلام، نحو 570 إلى 632م، وأن قومه كانوا يسمّونه الأمين. ويروي أنه لما أتم أربعين سنة جاءه الوحي في غار حراء، ويرجّح أن ذلك كان ليلة الاثنين 21 رمضان، الموافق 10 أغسطس 610م. ماذا يخبرنا هذا الخبر عن موضع بدء أثره؟",
     "ur": "مبارکپوری «الرحیق المختوم» میں محمد بن عبداللہ کو اسلام کا نبی بتاتے ہیں، تقریباً ۵۷۰ سے ۶۳۲ عیسوی، اور کہتے ہیں کہ ان کی قوم انہیں امین کہتی تھی۔ وہ بیان کرتے ہیں کہ جب وہ چالیس برس کے ہو چکے تو غارِ حرا میں ان پر وحی آئی، اور ان کی رائے میں یہ پیر کی رات، ۲۱ رمضان، یعنی ۱۰ اگست ۶۱۰ عیسوی تھی۔ یہ بیان ان کے اثر کی ابتدا کے بارے میں کیا بتاتا ہے؟"
    },
    "entity": "person/muhammad",
    "sources": [
     "source/mubarakpuri-raheeq"
    ]
   },
   {
    "position": "after",
    "kind": "story",
    "title": {
     "en": "Servants of God who kept their discipline",
     "ar": "خدّام الله الذين ثبتوا على السلمية",
     "ur": "خدائی خدمتگار جو اپنے نظم پر قائم رہے"
    },
    "text": {
     "en": "Wikipedia's article on Khan Abdul Ghaffar Khan, a Pashtun activist called the 'Frontier Gandhi', says he founded the Khudai Khidmatgar, 'Servants of God', in 1929, and that its members took an oath of nonviolence. It reports that on 23 April 1930 troops fired on the unarmed crowd in Peshawar while members kept their nonviolent discipline. It says he recognised his struggle as a jihad in which, in its wording, only the enemy held swords. What can a leader's faith do for a movement?",
     "ar": "تقول مقالة ويكيبيديا عن خان عبد الغفار خان، الناشط البشتوني الملقب «غاندي الحدود»، إنه أسس حركة خدائي خدمتغار، أي «خدّام الله»، سنة 1929، وإن أعضاءها أقسموا على اللاعنف. وتذكر أن القوات أطلقت النار في 23 أبريل 1930 على حشد أعزل في بيشاور وظل الأعضاء على انضباطهم السلمي. وتقول إنه رأى كفاحه جهادًا لا يحمل السيوف فيه، بحسب عبارتها، إلا العدو. ماذا يستطيع إيمان القائد أن يقدّم لحركة؟",
     "ur": "خان عبدالغفار خان، جنہیں «سرحدی گاندھی» کہا جاتا ہے، کے بارے میں ویکی پیڈیا کا مضمون کہتا ہے کہ انہوں نے ۱۹۲۹ میں خدائی خدمتگار، یعنی «اللہ کے خدمتگار»، کی تحریک قائم کی اور اس کے ارکان نے عدم تشدد کا حلف لیا۔ وہ بتاتا ہے کہ ۲۳ اپریل ۱۹۳۰ کو پشاور میں فوجیوں نے نہتے ہجوم پر گولی چلائی جبکہ ارکان اپنے پرامن نظم پر قائم رہے۔ اس کے مطابق وہ اپنی جدوجہد کو ایسا جہاد سمجھتے تھے جس میں، اس کے الفاظ میں، تلواریں صرف دشمن کے ہاتھ میں تھیں۔ رہنما کا ایمان کسی تحریک کو کیا دے سکتا ہے؟"
    },
    "entity": "person/khan-abdul-ghaffar-khan",
    "sources": [
     "source/wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en"
    ]
   }
  ],
  "order": 4
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تحدد المفاهيم التي تعيّن واجبات المؤمن، وأن تشرح غاية أدوار محددة، وأن تحدد شخصيات مؤثرة والسياقات التي ظهرت فيها، وأن تحلل أثر القادة والناشطين. ويقدّم المتحف الجانب الإسلامي: تعريفًا للإسلام، وإمام الصلاة، والنبي، وقائدًا مسلمًا لاعنفيًا من القرن العشرين. ويضيف صفّك التقاليد الأخرى. {cite:ontario-curriculum-social-sciences-humanities}"
    },
    {
     "heading": "ماذا يطلب الدور وماذا يغيّر القائد؟",
     "markdown": "للدور غاية، وللشخصية سياق، وللقائد أثر. اسأل عن كل سجل تقرؤه أيّ هذه الثلاثة يُظهر، وأي دليل يقدّمه السجل. وافصل حكمك الشخصي عما يذكره السجل."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "اقرأ حواراً قصيراً في [[concept/islam-din|سجل ما يطلبه الإسلام من المؤمن]]. سأل أعرابي النبي عن الإسلام، فذكر له الصلوات الخمس في اليوم والليلة، فسأل: «هل عليّ غيرها؟» فقال: «لا، إلا أن تطوع» {cite:sahih-ibn-khuzayma p.529}. وفي رواية أخرى ذُكر فيها صيام رمضان بعد الصلوات {cite:sahih-ibn-khuzayma p.996}، وسأل الأعرابي عن الزكاة فأخبره النبي بشرائع الإسلام {cite:sahih-ibn-khuzayma p.190}. وفي حديث جبريل، كما يرويه ابن خزيمة عن أبي هريرة، سأل رجل النبي «ما الإسلام؟» {cite:sahih-ibn-khuzayma p.1070}؛ ويشرح محقق صحيح البخاري أن الرجل كان جبريل «في صورة رجل» {cite:sahih-al-bukhari-bugha p.36}، ويقول البخاري بعد الحديث: «جعل ذلك كله من الإيمان» {cite:sahih-al-bukhari-bugha p.36}. فالنصان يعرّفان ما يُطلب من المرء، أحدهما بتمييز الواجب من التطوع والآخر بجمع الأعمال تحت الإيمان."
    },
    {
     "heading": "رأيان",
     "markdown": "تفتتح مقالة دائرة المعارف الإسلامية عن محمد، كما ينقلها [[person/muhammad|سجله]]، بالفهم الإسلامي: فالإيمان بأنه رسول الله يأتي في المرتبة الثانية بعد الإيمان بوحدانية الله في الشهادة، وتؤكد المقالة أن القرآن والعقيدة الإسلامية القويمة تؤكدان أنه كان بشراً تاماً ولم تكن له قوى خارقة من عنده {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}. ثم تفرّق بين بحثين: فالمؤمن يرى أن الله اصطفى محمداً وكان مسؤولاً مباشرة عن نجاحه، أما المؤرخ فتدله الشواهد على رجل ذي قيادة لافتة وشخصية جذابة اجتذب إليه قادة أقوياء {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}. وتصف الرأيين بأنهما ليسا بالضرورة متعارضين، لكنهما بحثان مختلفان لكل منهما منهجه {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}. ويتبع السجل بحثها التاريخي، وينسب أحكامها الأكاديمية إلى المقالة نفسها، ويترك جانباً ما يقول به بحث المؤمن {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}."
    },
    {
     "heading": "كيف نعرف؟",
     "markdown": "تعدّ المقالة القرآن أوثق مصادر سيرة محمد وأصعبها استعمالاً في آن واحد، لأنه يجيب عن أحواله المتغيرة لكنه لم يوضع ليكون سيرة، وتقول إن المغازي والسيرة والتفسير والحديث لم يوضع أي منها لتسجيل حياته بما هي، فلا بد من وزن كل خبر بغايته {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412} {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 413}. وأكثر المصادر استعمالاً تعود إلى القرنين الثالث والرابع الهجريين، وسيرة ابن إسحاق وصلت برواية ابن هشام، وتشير المقالة إلى أن كتّاباً مسلمين كثيراً ما ينتقدون الواقدي بوصفه غير موثوق {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 413}. أما [[person/khan-abdul-ghaffar-khan|عبد الغفار خان]] فيقوم سجله على مقالات ويكيبيديا وويكيداتا، وتثبته المقالة الإنجليزية مسلماً متديناً غرس لاعنفه في الإسلام، ولا ترد فيها كلمة «سني» إلا في وصف الأسرة التي وُلد فيها؛ ولأن خلفية الأسرة ليست إثباتاً للرجل نفسه يبقي سجل المتحف مذهبه غير معروف {cite:wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en}."
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "يذكر السجل أن المقالة الإنجليزية في ويكيبيديا تثبت عبد الغفار خان مسلماً متديناً غرس لاعنفه في الإسلام، وأنه كان يعدّ نضاله جهاداً لا يحمل فيه السيف إلا العدو {cite:wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en}، وأن كلمة «سني» لا ترد فيها إلا في وصف أسرته {cite:wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en}. ما الأدلة الإضافية التي يطلبها مؤرخ قبل أن يقول إن دين قائد صاغ انضباط حركة، ولماذا لا تكفي أقوال القائد نفسه؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[concept/islam-din|ما يطلبه الإسلام من المؤمن]]: حديث جبريل وحديث الأعرابي كما يرويهما ابن خزيمة، وكلام البخاري بعدهما.\n- [[person/muhammad|النبي محمد]]: بحثا المؤمن والمؤرخ في مقالة دائرة المعارف الإسلامية، ومصادر سيرته، وعرض الرحيق المختوم.\n- [[person/khan-abdul-ghaffar-khan|عبد الغفار خان]]: تأسيس خداي خدمتگار سنة 1929، وكيف يعامل السجل الدليل على دينه."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ [[person/muhammad|محمد]] و[[person/khan-abdul-ghaffar-khan|خان عبد الغفار خان]]. اكتب لكل منهما جملة عن السياق الذي ظهر فيه وجملة عما تقوله البطاقة إنه فعله ومن يقوله."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-hrt3m-d-4",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to identify the concepts that define an adherent's duties, explain the purpose of particular roles, identify influential figures and the contexts they came from, and analyse the impact of leaders and activists. The museum serves the Islamic part: a definition of Islam, the prayer leader, the Prophet, and one nonviolent Muslim leader of the twentieth century. The class adds the other traditions. {cite:ontario-curriculum-social-sciences-humanities}"
    },
    {
     "heading": "What does a role ask, and what does a leader change?",
     "markdown": "A role has a purpose; a figure has a context; a leader leaves an effect. For each record you read, ask which of these it shows, and what evidence the record gives. Keep your own judgement apart from what the record states."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "Read two short passages in [[concept/islam-din|the record of what Islam asks of a believer]]. A Bedouin asked the Prophet about Islam. He told him of the five prayers in the day and night, and the man asked: \"Is anything else upon me?\" The Prophet said: \"No, unless you volunteer\" {cite:sahih-ibn-khuzayma p.529}. In another version the Ramadan fast is mentioned after the prayers {cite:sahih-ibn-khuzayma p.996}, and when the man asked about zakat, the Prophet told him of the duties of Islam {cite:sahih-ibn-khuzayma p.190}. In Gabriel's hadith, as Ibn Khuzayma gives it from Abu Hurayra, a man asks the Prophet \"What is Islam?\" {cite:sahih-ibn-khuzayma p.1070}; the editor of al-Bukhari's Sahih explains that the man was Gabriel \"in the form of a man\" {cite:sahih-al-bukhari-bugha p.36}, and al-Bukhari says after the hadith: \"He made all of that part of faith\" {cite:sahih-al-bukhari-bugha p.36}. The two texts both define what is asked of a person: one by marking duty off from what is volunteered, the other by gathering the acts under faith."
    },
    {
     "heading": "Two views",
     "markdown": "The Encyclopaedia of Islam article on Muhammad, as [[person/muhammad|the museum's record]] reports it, opens with the Muslim understanding: belief that he is the Messenger of God stands second only to belief in the oneness of God in the creed of the shahada, and the Qur'an and Islamic orthodoxy insist that he was fully human and had no supernatural powers of his own {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}. It then separates two inquiries: for the believer, God chose Muhammad and was directly responsible for his success; for the historian, the evidence points to a man of remarkable leadership and a charismatic personality who drew strong leaders to him {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}. The article calls the two views not necessarily incompatible, but different inquiries with different methods {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}. The record follows its historical inquiry, labels its academic judgements as the article's own, and sets aside what the believer's inquiry holds {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412}."
    },
    {
     "heading": "How do we know?",
     "markdown": "For Muhammad, the article names the Qur'an as the most trustworthy source and also the hardest to use, since it answers his changing circumstances but was never meant as biography, and it says that the maghazi, sira, tafsir and hadith genres were not written to record his life as such, so each report has to be weighed by its purpose {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 412} {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 413}. The most widely used sources date from the third and fourth centuries of the Islamic era; Ibn Ishaq's sira survives through Ibn Hisham's recension, and the article notes that Muslim writers often criticise al-Waqidi as unreliable {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 7 p. 413}. For [[person/khan-abdul-ghaffar-khan|Khan Abdul Ghaffar Khan]] the record rests on Wikipedia articles and Wikidata. It says the English article attests him as a devout Muslim whose nonviolence was grounded in Islam, that the word Sunni appears in it only in the description of the family he was born into, and that, because family background is not the man's own attestation, the museum's data record leaves his school unknown {cite:wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en}."
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "The record says the English Wikipedia article attests Khan Abdul Ghaffar Khan as a devout Muslim whose nonviolence was grounded in Islam, and that he recognised his struggle as a jihad in which only the enemy held swords {cite:wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en}; it adds that the word Sunni appears there only for his family {cite:wikipedia-khan-abdul-ghaffar-khan-en}. What further evidence would a historian want before saying that a leader's religion shaped the discipline of a movement, and why would the leader's own words not be enough?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[concept/islam-din|What Islam asks of a believer]]: Gabriel's hadith and the hadith of the Bedouin as Ibn Khuzayma gives them, and al-Bukhari's remark after them.\n- [[person/muhammad|Muhammad]]: the believer's and the historian's inquiries in the Encyclopaedia of Islam, its sources for his life, and al-Mubarakpuri's account.\n- [[person/khan-abdul-ghaffar-khan|Khan Abdul Ghaffar Khan]]: the founding of the Khudai Khidmatgar in 1929, and how the record handles the evidence of his faith."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read [[person/muhammad|Muhammad]] and [[person/khan-abdul-ghaffar-khan|Khan Abdul Ghaffar Khan]]. For each, write one sentence on the context they came from and one on what the card says they did and who says it."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-hrt3m-d-4",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے چاہتا ہے کہ ان تصورات کی نشاندہی کریں جو ماننے والے کے فرائض متعین کرتے ہیں، مخصوص کرداروں کا مقصد بیان کریں، بااثر شخصیات اور ان کے پس منظر کی نشاندہی کریں، اور رہنماؤں اور کارکنوں کے اثر کا تجزیہ کریں۔ عجائب گھر اسلامی حصہ پیش کرتا ہے: اسلام کی ایک تعریف، نماز کا امام، نبی، اور بیسویں صدی کا ایک عدم تشدد پسند مسلم رہنما۔ دوسری روایات آپ کی جماعت شامل کرے گی۔ {cite:ontario-curriculum-social-sciences-humanities}"
    },
    {
     "heading": "کردار کیا مانگتا ہے اور رہنما کیا بدلتا ہے؟",
     "markdown": "کردار کا مقصد ہوتا ہے، شخصیت کا پس منظر، اور رہنما کا اثر۔ ہر اندراج کے بارے میں پوچھیں کہ وہ ان تینوں میں سے کیا دکھاتا ہے اور کیا ثبوت دیتا ہے۔ اپنی رائے کو اندراج کے بیان سے الگ رکھیں۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "[[person/muhammad|محمد]] اور [[person/khan-abdul-ghaffar-khan|خان عبدالغفار خان]] کے اندراجات پڑھیں۔ ہر ایک کے لیے ایک جملہ اس پس منظر پر لکھیں جس میں وہ ابھرے اور ایک جملہ اس پر کہ کارڈ کے مطابق انہوں نے کیا کیا اور یہ کون کہتا ہے۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-hrt3m-d-4",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}