{
 "id": "course/ca-on-g11-sbi3u-d-1",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g11-sbi3u-d-1",
 "label": {
  "en": "Cloning plants: who weighs the benefits and the harms?",
  "ar": "استنساخ النباتات: من يزن المنافع والأضرار؟",
  "ur": "پودوں کی کلوننگ: فائدے اور نقصان کون تولتا ہے؟"
 },
 "summary": {
  "en": "How one religious body answered a question about cloning plant cells: its way of weighing benefit and harm for a biotechnology question, not an example of genetic modification or genomics research.",
  "ar": "كيف أجابت جهة دينية عن سؤال عن استنساخ الخلايا النباتية: طريقتها في موازنة المنفعة والضرر في مسألة تقنية حيوية، وليست مثالاً على التعديل الوراثي ولا على أبحاث الجينوم.",
  "ur": "ایک مذہبی ادارے نے پودوں کے خلیوں کی کلوننگ کے سوال کا کیا جواب دیا: حیاتی ٹیکنالوجی کے ایک سوال میں فائدے اور نقصان کو تولنے کا اس کا طریقہ، نہ کہ جینیاتی تبدیلی یا جینومکس کی تحقیق کی مثال۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-secondary-science"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g11-sbi3u-d",
  "expectations": [
   {
    "code": "D1.1",
    "text": {
     "en": "analyse, on the basis of research, some of the social and ethical implications of research in genetics and genomics […] [IP, PR, AI, C]",
     "ar": "حلّل، استناداً إلى البحث، بعض الآثار الاجتماعية والأخلاقية للبحث في علم الوراثة وعلم الجينوم […]",
     "ur": "تحقیق کی بنیاد پر جینیات اور جینومکس میں تحقیق کے کچھ سماجی اور اخلاقی اثرات کا تجزیہ کریں […]"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "within",
    "kind": "reflection",
    "title": {
     "en": "A question about cloning plant cells",
     "ar": "سؤال عن استنساخ الخلايا النباتية",
     "ur": "پودوں کے خلیوں کی کلوننگ کا ایک سوال"
    },
    "text": {
     "en": "Asked about cloning plant cells and multiplying them to make juices and food additives, Jordan's General Iftaa Department answered that scholars define plant cloning as forming a group of cells that yields an improved plant reproducing without change to its genetic content. It said using cloning in plants is unobjectionable provided it is shown not to harm the consumer or disrupt the plant ecosystem, and that experts judge benefit and harm. Which benefits and harms would your class weigh?",
     "ar": "سُئلت دائرة الإفتاء العام الأردنية عن استنساخ الخلايا النباتية ومضاعفتها لصنع العصائر والمواد المضافة إلى الطعام، فأجابت بأن العلماء يعرفون الاستنساخ في النبات بأنه عملية حيوية تتكون بها مجموعة من الخلايا ينتج عنها نبات محسن الإنتاج يتكاثر دون تغيير في محتواه الوراثي. وقالت إنه لا حرج في الاستفادة من هذه التقنيات بشرط ثبوت عدم إضرارها بالمستهلك وعدم إخلالها بالنظام النباتي، ويرجع في ضبط المصالح والمفاسد إلى أهل الخبرة والاختصاص. أي المنافع والأضرار سيزنها صفّك؟",
     "ur": "پودوں کے خلیوں کی کلوننگ اور انہیں بڑھا کر رس اور کھانے میں شامل ہونے والے مادّے بنانے کے بارے میں پوچھا گیا تو اردن کے محکمۂ افتائے عام نے جواب دیا کہ علما پودوں کی کلوننگ کو ایسا حیاتی عمل بتاتے ہیں جس سے خلیوں کا ایک مجموعہ بنتا ہے اور اس سے بہتر پیداوار والا پودا ملتا ہے جو اپنے وراثتی مواد میں تبدیلی کے بغیر نسل بڑھاتا ہے۔ اس نے کہا کہ پودوں میں کلوننگ کی تکنیکوں سے فائدہ اٹھانے میں کوئی حرج نہیں، بشرطیکہ ثابت ہو کہ وہ صارف کو نقصان نہیں پہنچاتیں اور پودوں کے نظام میں خلل نہیں ڈالتیں، اور فائدے اور نقصان کی جانچ ماہرین کے سپرد ہے۔ آپ کی کلاس کن فائدوں اور نقصانات کو تولے گی؟"
    },
    "entity": "work/fatwa-aliftaa-jo-plant-cloning",
    "sources": [
     "source/aliftaa-jo"
    ]
   }
  ],
  "order": 1
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تحلل، استناداً إلى البحث، بعض الآثار الاجتماعية والأخلاقية للبحث في علم الوراثة وعلم الجينوم. والمتحف لا يعلّم علم الوراثة ولا التقنيات المذكورة في المنهاج. بل يقدّم سجلاً واحداً هو جواب جهة دينية عن استنساخ الخلايا النباتية، منسوباً إليها وليس حكماً من المتحف، وعلى صفّك أن يأتي بالبحث وبوجهات النظر الأخرى من مصدر آخر. ويتناول السجل مضاعفة الخلايا النباتية، وهو يصفها بأنها لا تغيّر المحتوى الوراثي؛ فليس هذا حالة تعديل وراثي. {cite:ontario-curriculum-secondary-science}"
    },
    {
     "heading": "من الذي يُسأل وعلى ماذا يقول إن الأمر يتوقف؟",
     "markdown": "دوّن من سأل ومن أجاب وما الشروط التي يضعها الجواب. ثم اكتب أيّ هذه الشروط يستطيع عالم أن يتحقق منها وأيها يعود إلى نقاش عام أوسع."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "اقرأ الجواب سلسلةَ أسباب، كل سبب منسوب إلى الجهة التي قالته. في [[work/fatwa-aliftaa-jo-plant-cloning|فتوى الاستنساخ في النباتات]] أجابت دائرة الإفتاء العام الأردنية بأن العلماء يعرفون الاستنساخ في النبات بأنه عملية حيوية تتكون بها مجموعة من الخلايا ينتج عنها نبات محسن الإنتاج يتكاثر دون تغيير في محتواه الوراثي {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. وأضافت أن الأرض وما عليها مسخرة لمصلحة الإنسان، وقد أُمر بإصلاحها وتجنب إفسادها {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. وقالت إن المدى الذي يسمح به الشرع في الاستنساخ غير البشري يُحدد بجلب المصالح ودرء المفاسد، ويرجع في ضبطها إلى أهل الخبرة والاختصاص {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. فإذا كان في العملية إصلاح للنبات وتحسين لإنتاجه دون ضرر على المستهلك أو اختلال في النظام النباتي فلا حرج فيها، وإن أدت إلى ضرر بالإنسان أو اختلال في النظام النباتي فلا تجوز {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}."
    },
    {
     "heading": "خطأ شائع",
     "markdown": "يسهل أن تُقرأ الفتوى في المتحف على أنها موقف المتحف نفسه. والسجل يعرضها على غير ذلك: فالمتحف يسجّل النص وثيقةً تاريخية منسوبة إلى من أصدرها، ولا يُصدر فتوى {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. والسؤال عن استنساخ الخلايا النباتية، وتعريف الدائرة نفسه يصف الاستنساخ في النبات بأنه تكاثر دون تغيير في المحتوى الوراثي {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}."
    },
    {
     "heading": "كيف نعرف؟",
     "markdown": "اسأل عمّا يقوله السجل عن مصدره. نشرت دائرة الإفتاء العام الأردنية هذه الفتوى على موقعها aliftaa.jo برقم 4010 بتاريخ 6 أكتوبر 2025 {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. والسجل لا يسمّي السائل، ويقول فقط إنه سأل عن حكم الاستنساخ في النباتات {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. وتعريف الاستنساخ في النبات مذكور بوصفه ما يقوله العلماء، لا بحثًا للدائرة {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. واستشهدت الدائرة بقرار مجمع الفقه الإسلامي الدولي في دورته العاشرة بجدة سنة 1997 بجواز الأخذ بتقنيات الاستنساخ والهندسة الوراثية في الجراثيم والأحياء الدقيقة والنبات والحيوان في حدود الضوابط الشرعية {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. والسجل لا يعرض هذا القرار إلا كما استشهدت به الدائرة."
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "تتوقف خلاصة الدائرة على ثبوت عدم الضرر، وهي ترجع في ضبط المصالح والمفاسد إلى أهل الخبرة والاختصاص {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. اتخذ موقفًا وأجب عن أقوى اعتراض عليه: من يقرر ما الذي يُعدّ ثابتًا، أهل الخبرة وحدهم أم الجمهور الأوسع أيضًا، ولماذا؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[work/fatwa-aliftaa-jo-plant-cloning|الاستنساخ في النباتات]]: السؤال والجواب وقرار المجمع الذي تستشهد به الدائرة.\n- [[work/fatwa-aliftaa-jo-bequeathing-ones-organs-after-death|الوصية بالتبرع بالأعضاء بعد الموت]]: جواب آخر من الدائرة نفسها، وله أسبابه المعلنة.\n- [[work/fatwa-iifa-266-genetically-modified-animal-foods|قرار مجمع الفقه الإسلامي الدولي 266 في الأغذية المحورة وراثيًا من أصل حيواني]]: قرار لاحق للمجمع بثلاثة ضوابط."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ سجل المتحف عن الاستنساخ في النباتات واصنع منه قائمتين: المنافع التي يذكرها والأضرار التي يذكرها. وأضف منفعة وضرراً واحداً لتقنية وراثية يدرسها صفّك."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-sbi3u-d-1",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to analyse, on the basis of research, social and ethical implications of research in genetics and genomics. The museum does not teach genetics or the technologies named in the curriculum. It offers one record, a religious body's answer on cloning plant cells, attributed to it and not a ruling of the museum, and your class must bring the research and the other perspectives from elsewhere. The record concerns multiplying plant cells, which it describes as leaving the genetic content unchanged; it is not a case of genetic modification. {cite:ontario-curriculum-secondary-science}"
    },
    {
     "heading": "Who is asked, and what do they say it depends on?",
     "markdown": "Note who asked, who answered, and the conditions the answer sets. Then list which of those conditions a scientist could check and which belong to a wider public discussion."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "Read the answer as a chain of reasons, each attributed to the body that gave it. In [[work/fatwa-aliftaa-jo-plant-cloning|the fatwa on cloning plants]], Jordan's General Iftaa Department answered that scholars define plant cloning as a biological process forming a group of cells that yields a plant with improved output which reproduces without any change to its genetic content {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. It added that the earth and what is on it were made subservient for human benefit, with humans commanded to set it right and avoid corrupting it {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. It said the scope the Sharia allows for non-human cloning is set by two words, securing benefits and warding off harms, with the judgment of these referred to experts and specialists {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. If the process improves the plant and its output without harm to the consumer or disruption of the plant ecosystem, there is no objection; if it leads to harm to people or disrupts the plant ecosystem, it is not permitted {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}."
    },
    {
     "heading": "Often misunderstood",
     "markdown": "A fatwa in the museum is easy to read as the museum's own position. The record presents it otherwise: the museum records the text as a historical document attributed to the body that issued it, and issues no ruling of its own {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. The question concerns cloning plant cells, and the Department's own definition describes plant cloning as reproducing without any change to its genetic content {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}."
    },
    {
     "heading": "How do we know?",
     "markdown": "Ask what the record tells you about its own source. Jordan's General Iftaa Department published this fatwa on aliftaa.jo as no. 4010, dated 6 October 2025 {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. The record names no questioner; it says only that the questioner asked about cloning plants {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. The definition of plant cloning is given as what scholars say, not as the Department's own research {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. The Department cited the resolution of the International Islamic Fiqh Academy at its tenth session in Jeddah in 1997, that cloning and genetic engineering techniques may be used for microbes and other micro-organisms, plants and animals within the limits of the Sharia's controls {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. The record gives that resolution only as the Department cites it."
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "The Department's conclusion depends on harm being shown not to occur, and it refers the judgment of benefits and harms to experts and specialists {cite:aliftaa-jo fatwa 4010}. Take a position and answer the strongest objection to it: who should decide what counts as shown, the experts alone or a wider public as well, and why?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[work/fatwa-aliftaa-jo-plant-cloning|Cloning plants]]: the question, the answer and the resolution of the Academy that the Department cites.\n- [[work/fatwa-aliftaa-jo-bequeathing-ones-organs-after-death|Bequeathing one's organs after death]]: another answer from the same Department, with its own stated reasoning.\n- [[work/fatwa-iifa-266-genetically-modified-animal-foods|IIFA resolution 266 on genetically modified foods of animal origin]]: a later resolution of the Academy, with three conditions."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read the museum's record on cloning plants and make two lists from it: the benefits it names and the harms it names. Add one benefit and one harm of a genetic technology your class studies."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-sbi3u-d-1",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے تحقیق کی بنیاد پر جینیات اور جینومکس میں تحقیق کے کچھ سماجی اور اخلاقی اثرات کا تجزیہ مانگتا ہے۔ عجائب گھر نہ جینیات پڑھاتا ہے اور نہ نصاب میں مذکور ٹیکنالوجیاں۔ وہ ایک ہی اندراج دیتا ہے، ایک مذہبی ادارے کا پودوں کے خلیوں کی کلوننگ پر جواب، جو اسی کی طرف منسوب ہے اور عجائب گھر کا فیصلہ نہیں، اور تحقیق اور دیگر نقطہ ہائے نظر آپ کی کلاس کو کسی اور ذریعے سے لانے ہوں گے۔ اندراج پودوں کے خلیوں کو بڑھانے کے بارے میں ہے، جس کے بارے میں وہ بتاتا ہے کہ وراثتی مواد بدلے بغیر ہوتا ہے؛ یہ جینیاتی تبدیلی کی مثال نہیں۔ {cite:ontario-curriculum-secondary-science}"
    },
    {
     "heading": "کس سے پوچھا گیا اور وہ کس بات پر منحصر بتاتا ہے؟",
     "markdown": "لکھیں کہ کس نے پوچھا، کس نے جواب دیا اور جواب کن شرطوں کے ساتھ ہے۔ پھر فہرست بنائیں کہ ان میں سے کون سی شرطیں کوئی سائنس دان جانچ سکتا ہے اور کون سی وسیع تر عوامی بحث سے تعلق رکھتی ہیں۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "عجائب گھر کا پودوں کی کلوننگ پر اندراج پڑھیں اور اس سے دو فہرستیں بنائیں: وہ فائدے جن کا ذکر ہے اور وہ نقصانات جن کا ذکر ہے۔ پھر کسی جینیاتی ٹیکنالوجی کا، جو آپ کی کلاس پڑھتی ہے، ایک فائدہ اور ایک نقصان شامل کریں۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-sbi3u-d-1",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}