{
 "id": "course/ca-on-g11-sph3u-b-1",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g11-sph3u-b-1",
 "label": {
  "en": "What happens to a thrown object?",
  "ar": "ماذا يحدث لجسم مقذوف؟",
  "ur": "پھینکی گئی چیز کے ساتھ کیا ہوتا ہے؟"
 },
 "summary": {
  "en": "How a thrown object moves upward, downward and across, and how people have reasoned about it (B3.3).",
  "ar": "كيف يتحرك جسم مقذوف إلى أعلى وإلى أسفل وعرضًا، وكيف استدل الناس في ذلك (B3.3).",
  "ur": "پھینکی گئی چیز اوپر، نیچے اور آڑی کیسے حرکت کرتی ہے، اور لوگوں نے اس پر کیسے استدلال کیا (B3.3)۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-secondary-science"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g11-sph3u-b",
  "expectations": [
   {
    "code": "B3.3",
    "text": {
     "en": "describe the characteristics and give examples of a projectile’s motion in vertical and horizontal planes",
     "ar": "صِف خصائص حركة المقذوف في المستويين الرأسي والأفقي، وأعطِ أمثلة عليها",
     "ur": "قذیفے کی حرکت کی خصوصیات عمودی اور افقی سطحوں میں بیان کریں اور مثالیں دیں"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "before",
    "kind": "reflection",
    "title": {
     "en": "A stone thrown straight up",
     "ar": "حجر يُرمى إلى أعلى",
     "ur": "سیدھا اوپر پھینکا گیا پتھر"
    },
    "text": {
     "en": "In his commentary on al-Tusi's Tadhkira, al-Sharif al-Jurjani examined the two usual refutations of the earth's rotation: that a stone thrown upward would fall west of its starting point, and that birds and arrows would be affected. He judged both unsatisfactory, since the air might move with the earth and carry with it what it contains. He then reaffirmed the earth's rest on other grounds. What does a thrown stone share with the ground it left?",
     "ar": "في شرحه على تذكرة الطوسي ناقش الشريف الجرجاني الحجتين المشهورتين في رد دوران الأرض: أن الحجر المرمي إلى أعلى يقع غربي موضعه، وأن الطائر والسهم يتأثران بحركة الأرض. ورأى أنهما غير كافيتين، لأن الهواء قد يتحرك مع الأرض بالموافقة فيحمل معه ما فيه. ثم عاد فأكد سكون الأرض بحجة أخرى. ما الذي يشترك فيه الحجر المرمي مع الأرض التي تركها؟",
     "ur": "طوسی کی «التذکرہ» کی شرح میں شریف جرجانی نے زمین کی گردش کے رد میں دی جانے والی دو عام دلیلوں کو پرکھا: یہ کہ اوپر پھینکا گیا پتھر اپنے مقامِ آغاز کے مغرب میں گرے گا، اور یہ کہ پرندے اور تیر متاثر ہوں گے۔ انہوں نے دونوں کو ناکافی ٹھہرایا، کیونکہ ہو سکتا ہے ہوا زمین کے ساتھ موافق حرکت کرے اور اپنے اندر کی چیزوں کو ساتھ لے جائے۔ پھر انہوں نے زمین کے سکون کی تصدیق دوسری بنیاد پر کی۔ پھینکا ہوا پتھر اس زمین سے کیا مشترک رکھتا ہے جسے وہ چھوڑتا ہے؟"
    },
    "entity": "concept/earth-rotation-ship-analogy",
    "sources": [
     "source/heinen-islamic-cosmology"
    ]
   }
  ],
  "order": 1
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تصف خصائص حركة المقذوف في المستويين الرأسي والأفقي وأن تعطي أمثلة. يقدّم المتحف حالة تاريخية واحدة لجسم مقذوف: حجر اختلف فيه العلماء. أما وصف حركة المقذوف وقياساتها فيأتي بها صفّك. {cite:ontario-curriculum-secondary-science}"
    },
    {
     "heading": "ماذا يفعل الجسم المقذوف في كل اتجاه؟",
     "markdown": "انظر إلى التوقع: هو يفصل المستوى الرأسي عن الأفقي. اسأل في هذه الحالة ما الذي يتحرك صعودًا ونزولًا، وما الذي يتحرك عرضًا، وما الذي يقوله المصدر أو لا يقوله عن أي منهما."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "اقرأ كيف يختبر شارح حجراً مرمياً. أكثر [[person/al-sharif-al-jurjani-ali-ibn-muhammad|الشريف الجرجاني]] ⁦(740–816هـ)⁩ في شرحه على تذكرة الطوسي من تمثيل السفينة {cite:heinen-islamic-cosmology p. 27}. فحكى رأي قوم من القدماء أن الحركة اليومية للنجوم ترجع إلى دوران الأرض من المغرب إلى المشرق. ثم ناقش الحجتين المشهورتين في رده: أن الحجر المرمي إلى أعلى يقع غربي موضعه، وأن الطائر والسهم يتأثران بحركة الأرض {cite:heinen-islamic-cosmology p. 28} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 29} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30}. ورأى أنهما غير كافيتين، لأن الهواء قد يتحرك مع الأرض بالموافقة فيحمل معه ما فيه {cite:heinen-islamic-cosmology p. 28} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 29} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30}. والسجل هو [[concept/earth-rotation-ship-analogy|تمثيل السفينة في الفلك الإسلامي]]؛ يذكر ما الذي يتحرك وما الذي يحمل ماذا، ولا يعطي قياساً."
    },
    {
     "heading": "لماذا فعلوا ذلك؟",
     "markdown": "لا يذكر السجل لماذا تناول الجرجاني المسألة. فهو يضع إكثاره من تمثيل السفينة في شرح على تذكرة الطوسي، وحججه مأخوذة في الغالب من قطب الدين الشيرازي {cite:heinen-islamic-cosmology p. 27}. لكنه يذكر السبب الذي اعتمده لسكون الأرض: لا الحجج التي ردّها قبل قليل، بل لأن الأرض مبدأ الميل المستقيم بالطبع {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 31}. وهذا سببه كما ينقله أنطون هاينن."
    },
    {
     "heading": "رأيان",
     "markdown": "هل تدور الأرض؟ يعرض السجل موقفين، ولكل منهما صاحبه. فقد حكى الجرجاني رأي قوم من القدماء أن الحركة اليومية للنجوم ترجع إلى دوران الأرض من المغرب إلى المشرق {cite:heinen-islamic-cosmology p. 28}. وأكد هو سكون الأرض {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 31}. ولا يصدر المتحف حكماً، ولا يذكر السجل قياساً عند أي من الطرفين."
    },
    {
     "heading": "خطأ شائع",
     "markdown": "قد يُظن الجرجاني مدافعاً مبكراً عن الأرض الدائرة لأنه وجد الحجج ضدها غير كافية. لكن السجل يقول إنه عاد فأكد سكون الأرض {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 31}. والمقارنة بجاليليو من عند أنطون هاينن: فهو يقارن تجربة الحجرين في كلام الجرجاني بأمثلة «اليوم الثاني» في حوار جاليليو {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30}."
    },
    {
     "heading": "كيف نعرف؟",
     "markdown": "يصلنا نص الحجر في طبقات: شرح الجرجاني، ثم دراسة أنطون هاينن للنقاش، وقد كتبها ليفسر زيادة في إحدى نسخ «الهيئة السنية» للسيوطي {cite:heinen-islamic-cosmology p. 24} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 25}. ويقول هاينن إن حجج الجرجاني مأخوذة في الغالب من قطب الدين الشيرازي {cite:heinen-islamic-cosmology p. 27}. فاسأل: حجة من تقرأ؟ حجة الجرجاني، أم الشيرازي، أم عرض هاينن لهما؟"
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "يقول الجرجاني إن الحجة المشهورة في الرد تفشل لأن الهواء قد يتحرك مع الأرض فيحمل ما فيه. بوصف صفّك للحركة الأفقية والرأسية، هل يقع حجر مرمي إلى أعلى غربي موضعه إذا تحرك الهواء والرامي مع الأرض، وماذا يقول جوابك عن تلك الحجة؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[concept/earth-rotation-ship-analogy|تمثيل السفينة في الفلك الإسلامي]]: النقاش كله، من أرسطو إلى الحلبي.\n- [[person/al-sharif-al-jurjani-ali-ibn-muhammad|الشريف الجرجاني]]: الشارح الذي ناقش الحجر المرمي.\n- [[person/qutb-al-din-shirazi|قطب الدين الشيرازي]]: صاحب أوسع بحث وجده هاينن في السفينة."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ سجلّ [[concept/earth-rotation-ship-analogy|حركة الأرض وتمثيل السفينة]]. ارسم مسار الحجر المرمي، وعلّم ما يقوله السجل وما ستحتاج أن تقيسه لتقول أكثر."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-sph3u-b-1",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to describe the characteristics of a projectile's motion in the vertical and horizontal planes and to give examples. The museum offers one historical case of a thrown object: a stone that scholars argued about. The descriptions and measurements of projectile motion are for your class to bring. {cite:ontario-curriculum-secondary-science}"
    },
    {
     "heading": "What does a thrown object do in each direction?",
     "markdown": "Look at the expectation: it separates the vertical plane from the horizontal one. In this case, ask what moves up and down, what moves across, and what a source tells you or fails to tell you about either."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "Read how one commentator tests a thrown stone. In his commentary on al-Tusi's Tadhkira, [[person/al-sharif-al-jurjani-ali-ibn-muhammad|al-Sharif al-Jurjani]] (740–816 AH) repeatedly used the ship analogy {cite:heinen-islamic-cosmology p. 27}. He reported the view of some ancients that the daily motion of the stars is due to the earth's rotation from west to east. He then examined the two usual refutations: that a stone thrown upward would fall west of its starting point, and that birds and arrows would be affected {cite:heinen-islamic-cosmology p. 28} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 29} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30}. He judged them unsatisfactory, since the air might move congruously with the earth and carry with it what it contains {cite:heinen-islamic-cosmology p. 28} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 29} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30}. The record is [[concept/earth-rotation-ship-analogy|the ship analogy in Islamic astronomy]]; it reports what is moving and what carries what, and gives no measurement."
    },
    {
     "heading": "Why they did it",
     "markdown": "The record does not say why al-Jurjani took up the question. It places his repeated use of the ship in a commentary on al-Tusi's Tadhkira, with arguments largely borrowed from Qutb al-Din al-Shirazi {cite:heinen-islamic-cosmology p. 27}. It does give the reason he held for the earth's rest: not the refutations he had just set aside, but that the earth is by nature the principle of straight-line attraction {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 31}. That is his reason as Anton Heinen reports it."
    },
    {
     "heading": "Two views",
     "markdown": "Does the earth turn? The record gives two positions, each with its holder. Al-Jurjani reported the view of some ancients that the daily motion of the stars is due to the earth's rotation from west to east {cite:heinen-islamic-cosmology p. 28}. He himself reaffirmed the earth's rest {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 31}. The museum states no verdict, and the record reports no measurement on either side."
    },
    {
     "heading": "Often misunderstood",
     "markdown": "It would be easy to read al-Jurjani as an early defender of a turning earth, because he found the refutations of it unsatisfactory. The record says he then reaffirmed the earth's rest {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 31}. The comparison with Galileo is Anton Heinen's: he compares al-Jurjani's falling-stone argument with the examples of \"The Second Day\" in Galileo's Dialogue {cite:heinen-islamic-cosmology p. 30}."
    },
    {
     "heading": "How do we know?",
     "markdown": "The stone passage reaches us in layers: al-Jurjani's commentary, and Anton Heinen's study of the debate, written to explain a variant in one copy of al-Suyuti's *al-Hay'a al-saniyya* {cite:heinen-islamic-cosmology p. 24} {cite:heinen-islamic-cosmology p. 25}. Heinen says al-Jurjani's arguments were largely borrowed from al-Shirazi {cite:heinen-islamic-cosmology p. 27}. Ask whose argument you are reading: al-Jurjani's, al-Shirazi's, or Heinen's account of them."
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "Al-Jurjani says the usual refutation fails because the air might move with the earth and carry along what it contains. Using your class's description of horizontal and vertical motion, would a stone thrown straight up land west of its starting point if the air and the thrower both moved with the earth, and what does your answer say about the refutation?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[concept/earth-rotation-ship-analogy|The ship analogy in Islamic astronomy]]: the whole debate, from Aristotle to al-Halabi.\n- [[person/al-sharif-al-jurjani-ali-ibn-muhammad|Al-Sharif al-Jurjani]]: the commentator who examined the thrown stone.\n- [[person/qutb-al-din-shirazi|Qutb al-Din al-Shirazi]]: the author whose treatment of the ship Heinen calls the most thorough."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read the record of [[concept/earth-rotation-ship-analogy|the earth's rotation and the ship analogy]]. Sketch the path of the thrown stone and mark what the record says and what you would have to measure to say more."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-sph3u-b-1",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے قذیفے کی حرکت کی خصوصیات عمودی اور افقی سطحوں میں بیان کرنے اور مثالیں دینے کو کہتا ہے۔ میوزیم پھینکی گئی چیز کی ایک تاریخی مثال پیش کرتا ہے: ایک پتھر جس پر علما نے بحث کی۔ قذیفے کی حرکت کا بیان اور اس کی پیمائشیں آپ کی جماعت لائے گی۔ {cite:ontario-curriculum-secondary-science}"
    },
    {
     "heading": "پھینکی گئی چیز ہر سمت میں کیا کرتی ہے؟",
     "markdown": "توقع کو دیکھیں: وہ عمودی سطح کو افقی سطح سے الگ کرتی ہے۔ اس مثال میں سوچیں کہ کیا اوپر نیچے حرکت کرتا ہے، کیا آڑا حرکت کرتا ہے، اور ماخذ ان میں سے کسی کے بارے میں کیا بتاتا ہے یا نہیں بتاتا۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "[[concept/earth-rotation-ship-analogy|زمین کی گردش اور کشتی کی تمثیل]] کا ریکارڈ پڑھیں۔ پھینکے گئے پتھر کا راستہ بنائیں، اور نشان لگائیں کہ ریکارڈ کیا کہتا ہے اور مزید کہنے کے لیے آپ کو کیا ناپنا ہوگا۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g11-sph3u-b-1",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}