{
 "id": "course/ca-on-g3-math-d-1",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g3-math-d-1",
 "label": {
  "en": "Counting to find out",
  "ar": "العدّ للمعرفة",
  "ur": "جاننے کے لیے گنتی"
 },
 "summary": {
  "en": "Reading a recorded count by asking questions and drawing conclusions.",
  "ar": "قراءة إحصاء مسجّل بطرح الأسئلة واستخلاص النتائج.",
  "ur": "درج شدہ گنتی کو سوال پوچھ کر اور نتائج اخذ کر کے پڑھنا۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-elementary-mathematics"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g3-math-d",
  "expectations": [
   {
    "code": "D1.5",
    "text": {
     "en": "analyse different sets of data presented in various ways, including in frequency tables and in graphs with different scales, by asking and answering questions about the data and drawing conclusions, then make convincing arguments and informed decisions",
     "ar": "حلّل مجموعات بيانات مختلفة معروضة بطرق متنوعة، ومنها الجداول التكرارية والرسوم البيانية ذات المقاييس المختلفة، بطرح أسئلة عن البيانات والإجابة عنها واستخلاص النتائج، ثم قدّم حججًا مقنعة واتخذ قرارات مدروسة",
     "ur": "مختلف طریقوں سے پیش کیے گئے اعداد و شمار کے سیٹ، بشمول تعدادی جدولوں اور مختلف پیمانوں والے گرافوں کے، کا تجزیہ کریں، ان کے بارے میں سوال پوچھ کر اور جواب دے کر اور نتائج اخذ کر کے، پھر قائل کرنے والے دلائل پیش کریں اور باخبر فیصلے کریں"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "within",
    "kind": "story",
    "title": {
     "en": "Looms counted",
     "ar": "إحصاء النول",
     "ur": "کھڈیوں کی گنتی"
    },
    "text": {
     "ar": "تذكر شذرات الذهب لسنة 837هـ إحصاءً للحاكة في الإسكندرية ولقرى مصر، وتقارنه بما كان قبل ذلك. فكان في الإسكندرية ثمان مئة نول، وكان فيها في آخر القرن الثامن الهجري أربعة عشر ألف نول. الأرقام منقولة عن المصدر وحده، ويقول السجل إنه يحتاج إلى مصدر إضافي. ماذا تسأل عن هذه الأرقام؟",
     "en": "The \"Fragments of Gold\" records for 837 AH a count of the weavers in Alexandria and of the villages of Egypt, and compares it with what had been before. There were eight hundred looms in Alexandria, where at the end of the eighth century AH there had been fourteen thousand. The figures are given on the source's own authority, and the record says an additional source is needed. What would you ask about these numbers?",
     "ur": "«شذرات الذہب» 837ھ کی ایک مردم شماری کا ذکر کرتی ہے جو اسکندریہ میں کھڈیوں اور مصر کے دیہات کے بارے میں ہے، اور اسے پہلے کی حالت سے موازنہ کرتی ہے۔ اسکندریہ میں آٹھ سو کھڈیاں تھیں، جبکہ آٹھویں صدی ہجری کے آخر میں وہاں چودہ ہزار کھڈیاں تھیں۔ یہ اعداد صرف اسی ماخذ کی سند پر ہیں، اور اندراج کہتا ہے کہ ایک اضافی ماخذ درکار ہے۔ آپ ان اعداد کے بارے میں کیا پوچھیں گے؟"
    },
    "entity": "event/egypt-census-837",
    "sources": [
     "source/shadharat-dhahab"
    ]
   }
  ],
  "order": 1
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تقرأ مجموعات البيانات بطرح الأسئلة واستخلاص النتائج. يقدّم المتحف إحصاءً مسجلًا في التاريخ، أرقامه منقولة عن مصدر واحد ويقول السجل إنه يحتاج إلى مصدر إضافي؛ أما جمع البيانات والجداول التكرارية والرسوم البيانية والقرارات فمن عمل الصف. {cite:ontario-curriculum-elementary-mathematics}"
    },
    {
     "heading": "ماذا تسأل عن إحصاء؟",
     "markdown": "انظر إلى عددَي النول. أيهما أكبر؟ اكتب سؤالًا تجيب عنه الأعداد وسؤالًا لا تجيب عنه. من قد يحتاج إلى معلومات أخرى؟"
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "في [[event/egypt-census-837|إحصاء النول والقرى]] تذكر شذرات الذهب لسنة 837هـ إحصاءً للحاكة في الإسكندرية ولقرى مصر، وتقارنه بما كان قبل ذلك {cite:shadharat-dhahab p. 226}. فقد كان في الإسكندرية ثمان مئة نول، وكان فيها في آخر القرن الثامن أربعة عشر ألف نول. وأحصى كتاب الجيش قرى مصر فكانت ألفين ومئة وسبعين قرية، وكانت في أوائل دولة الفاطميين عشرة آلاف قرية {cite:shadharat-dhahab p. 226}. ويقول السجل إن الأرقام منقولة عن المصدر وحده، ويحتاج إلى مصدر إضافي. ولا يذكر من أمر بالإحصاء ولا سببه."
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "الأرقام هنا من كتاب واحد. لماذا نثق بعدد أكثر لو ذكره كتاب ثانٍ، وماذا نفعل إن ذكر الكتاب الثاني عددًا آخر؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[event/egypt-census-837|إحصاء النول والقرى 837هـ]]: الأرقام كما ترد في شذرات الذهب.\n- [[person/al-mutadid-billah-ii-cairo|المعتضد بالله الثاني]]: خليفة عباسي في القاهرة بين 815 و845هـ، وفي عهده يضع المتحف هذا الإحصاء."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ سجل «إحصاء النول والقرى 837هـ». اكتب سؤالًا تجيب عنه الأعداد وسؤالًا لا تجيب عنه، وقل أي مصدر آخر تريد أن تقارنها به."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g3-math-d-1",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to read data sets by asking questions and drawing conclusions. The museum offers one count recorded in history, whose figures rest on a single source and which the record says needs an additional source; collecting data, frequency tables, graphs and decisions are the class's own work. {cite:ontario-curriculum-elementary-mathematics}"
    },
    {
     "heading": "What can you ask of a count?",
     "markdown": "Look at the two numbers of looms. Which is more? Write one question the numbers can answer and one they cannot. Who might need other information?"
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "The \"Fragments of Gold\" records for 837 AH a count of the weavers in Alexandria and of the villages of Egypt, and compares it with what had been before {cite:shadharat-dhahab p. 226}. In Alexandria there were eight hundred looms, while at the end of the eighth century there had been fourteen thousand. The army registry counted the villages of Egypt as two thousand one hundred and seventy, where at the beginning of the Fatimid state there had been ten thousand {cite:shadharat-dhahab p. 226}. The record says the figures are given on the source's own authority and an additional source is needed. It does not say who ordered the count or why."
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "All these numbers come from one book. Why would you trust a number more if a second book gave the same count, and what would you do if the second book gave a different one?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[event/egypt-census-837|The Loom and Village Census of 837]]: the figures as the record gives them, with the note that a second source is needed.\n- [[person/al-mutadid-billah-ii-cairo|Al-Mu'tadid billah II]]: an Abbasid caliph in Cairo between 815 and 845 AH, in whose reign the museum places this count."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read the record on the census of 837 AH. Write one question the numbers can answer and one they cannot, and say what other source you would want to check them against."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g3-math-d-1",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "اس سبق میں آپ سے کہا گیا ہے کہ سوال پوچھ کر اور نتائج اخذ کر کے اعداد و شمار کے سیٹ پڑھیں۔ عجائب گھر تاریخ میں درج ایک گنتی پیش کرتا ہے جس کے اعداد ایک ہی ماخذ سے ہیں اور اندراج کہتا ہے کہ ایک اضافی ماخذ درکار ہے؛ اعداد و شمار جمع کرنا، تعدادی جدولیں، گراف اور فیصلے جماعت کا اپنا کام ہیں۔ {cite:ontario-curriculum-elementary-mathematics}"
    },
    {
     "heading": "گنتی سے آپ کیا پوچھ سکتے ہیں؟",
     "markdown": "کھڈیوں کے دونوں اعداد دیکھیں۔ کون سا بڑا ہے؟ ایک ایسا سوال لکھیں جس کا جواب اعداد دیں اور ایک ایسا جس کا نہ دیں۔ کسے دوسری معلومات کی ضرورت پڑ سکتی ہے؟"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "«کھڈیوں اور دیہات کی مردم شماری 837ھ» کا اندراج پڑھیں۔ ایک ایسا سوال لکھیں جس کا جواب اعداد دیں اور ایک ایسا جس کا نہ دیں، اور بتائیں کہ آپ انہیں کس دوسرے ماخذ سے جانچنا چاہیں گے۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g3-math-d-1",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}