{
 "id": "course/ca-on-g4-ss-a-7",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g4-ss-a-7",
 "label": {
  "en": "Land, water and the way people lived",
  "ar": "الأرض والماء وطريقة عيش الناس",
  "ur": "زمین، پانی اور لوگوں کا طرزِ زندگی"
 },
 "summary": {
  "en": "How people used land, grazing and water, and how a desert road shaped a journey (A1.4, A3.5).",
  "ar": "كيف استعمل الناس الأرض والمرعى والماء، وكيف شكّل طريق صحراوي رحلة ⁦(A1.4 وA3.5)⁩.",
  "ur": "لوگ زمین، چراگاہ اور پانی کو کیسے استعمال کرتے تھے، اور ایک صحرائی راستے نے سفر کو کیسے ڈھالا ⁦(A1.4 اور A3.5)⁩۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-sshg-2023"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g4-ss-a",
  "expectations": [
   {
    "code": "A1.4",
    "text": {
     "en": "compare a few early societies, including at least one First Nation and one Inuit society, in terms of their relationship with the environment […], and describe some key similarities and differences in environmental practices between these societies and present-day Canada",
     "ar": "قارن بين عدد قليل من المجتمعات المبكرة، ومنها مجتمع واحد على الأقل من الأمم الأولى ومجتمع واحد من الإنويت، من حيث علاقتها بالبيئة […]، وصِف بعض أوجه التشابه والاختلاف الرئيسة في الممارسات البيئية بين هذه المجتمعات وكندا اليوم",
     "ur": "چند ابتدائی معاشروں کا، جن میں کم از کم ایک فرسٹ نیشن اور ایک اِنوئٹ معاشرہ شامل ہو، ماحول سے ان کے تعلق کے لحاظ سے موازنہ کریں […]، اور ان معاشروں اور آج کے کینیڈا کے ماحولیاتی طرزِ عمل میں کچھ اہم مماثلتیں اور فرق بیان کریں"
    }
   },
   {
    "code": "A3.5",
    "text": {
     "en": "describe the importance of the environment for a few early societies, including at least one First Nation and one Inuit society, with a particular focus on how the local environment affected the ways in which people met their physical needs […]",
     "ar": "صِف أهمية البيئة لعدد قليل من المجتمعات المبكرة، ومنها مجتمع واحد على الأقل من الأمم الأولى ومجتمع واحد من الإنويت، مع تركيز خاص على كيف أثّرت البيئة المحلية في الطرق التي لبّى بها الناس حاجاتهم الجسدية […]",
     "ur": "چند ابتدائی معاشروں کے لیے، جن میں کم از کم ایک فرسٹ نیشن اور ایک اِنوئٹ معاشرہ شامل ہو، ماحول کی اہمیت بیان کریں، خاص طور پر اس پر کہ مقامی ماحول نے لوگوں کے اپنی جسمانی ضروریات پوری کرنے کے طریقوں کو کیسے متاثر کیا […]"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "before",
    "kind": "place",
    "title": {
     "en": "Land set aside for grazing",
     "ar": "أرض مخصوصة للرعي",
     "ur": "چراگاہ کے لیے مخصوص زمین"
    },
    "text": {
     "en": "In Ibn Hisham's biography, when the people of Jurash embraced Islam, the Prophet reserved for them a hima around their village, marked by known signs, for the horse, the riding camel and the plough-ox. A hima is land that the ruler reserves so that none may graze it except those for whom it was reserved. Why might a community reserve land?",
     "ar": "في سيرة ابن هشام، لما أسلم أهل جرش حمى لهم النبي حمًى حول قريتهم بعلامات معروفة، للفرس والراحلة وثور الحراثة. والحمى أرض يخصّصها الحاكم فلا يرعاها إلا من خُصّصت لهم. لماذا قد تحجز جماعة أرضًا؟",
     "ur": "سیرتِ ابن ہشام میں ہے کہ جب اہلِ جرش اسلام لائے تو نبی نے ان کے گاؤں کے گرد معروف نشانات کے ساتھ ایک حِمیٰ مخصوص کر دیا، گھوڑے، سواری کے اونٹ اور ہل چلانے والے بیل کے لیے۔ حِمیٰ وہ زمین ہے جسے حاکم محفوظ کر دے تاکہ اس میں صرف وہی چرائیں جن کے لیے وہ محفوظ کی گئی۔ کوئی جماعت زمین کیوں مخصوص کر سکتی ہے؟"
    },
    "entity": "concept/hima",
    "sources": [
     "source/ibn-hisham-saqqa"
    ]
   },
   {
    "position": "within",
    "kind": "reflection",
    "title": {
     "en": "Farming, dead land and water",
     "ar": "الزراعة والأرض الموات والماء",
     "ur": "کھیتی، بنجر زمین اور پانی"
    },
    "text": {
     "en": "Al-Maraghi, after Ibn Khaldun, presents agriculture as the oldest livelihood, the simplest and most natural of crafts. He warns against withholding surplus water from crops. How does the way a community uses land and water shape its life?",
     "ar": "يعرض المراغي، تبعًا لابن خلدون، الزراعة بوصفها أقدم أوجه المعاش وأبسط الصناعات وأقربها إلى الطبيعة. ويحذّر من منع فضل الماء عن الزرع. كيف يشكّل استعمال الجماعة للأرض والماء حياتها؟",
     "ur": "مراغی، ابن خلدون کی پیروی میں، زراعت کو معاش کی سب سے قدیم، سب سے سادہ اور فطرت سے قریب ترین صورت کے طور پر پیش کرتے ہیں۔ وہ کھیتی سے فاضل پانی روکنے کے خلاف خبردار کرتے ہیں۔ کسی جماعت کا زمین اور پانی کو استعمال کرنے کا طریقہ اس کی زندگی کو کیسے ڈھالتا ہے؟"
    },
    "entity": "concept/agriculture-in-islam",
    "sources": [
     "source/min-qadaya-al-mal-wal-amal-azhar"
    ]
   },
   {
    "position": "after",
    "kind": "place",
    "title": {
     "en": "Water points on a desert road",
     "ar": "مناهل في طريق صحراوي",
     "ur": "صحرائی راستے پر پانی کے مقامات"
    },
    "text": {
     "en": "On Ibn Jubayr's journey to the pilgrimage he left Qus on camels with camel-drivers and halted first at a water known as al-Hajir. Ibn Jubayr's book then names more desert water points, such as al-Khubayb and Shaghib, before Aydhab, a coastal city, and states that this road was deadly to pilgrims through thirst. What would a traveller need to find or carry on such a road?",
     "ar": "في رحلة ابن جبير إلى الحج غادر قوص على الجمال مع جمّالين من المبرز، ونزلوا أول الليل عند ماء يُعرف بالحاجر. ثم يذكر كتاب ابن جبير مناهل أخرى في الصحراء، منها الخبيب وشاغب، قبل عيذاب، وهي مدينة على الساحل، ويقول إن هذا الطريق كان مهلكًا للحجاج من العطش. ماذا يحتاج المسافر أن يجده أو يحمله في طريق كهذا؟",
     "ur": "ابن جبیر کے سفرِ حج میں وہ قوص سے مبرز کے شتربانوں کے ساتھ اونٹوں پر روانہ ہوئے اور رات کے آغاز میں حاجر نامی پانی پر رکے۔ پھر ابن جبیر کی کتاب صحرا میں پانی کے مزید مقامات گنواتی ہے، جیسے خبیب اور شاغب، عیذاب سے پہلے، جو ساحل پر ایک شہر ہے، اور کہتی ہے کہ یہ راستہ پیاس کے باعث حاجیوں کے لیے جان لیوا تھا۔ ایسے راستے پر مسافر کو کیا ڈھونڈنا یا ساتھ رکھنا پڑتا ہے؟"
    },
    "entity": "journey/qus-to-aydhab-jubayr-desert",
    "sources": [
     "source/rihla-ibn-jubayr-1907"
    ]
   }
  ],
  "order": 7
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تصف كيف أثّرت البيئة المحلية في طرق تلبية الناس حاجاتهم في مجتمع مبكر، وأن تقارن علاقة المجتمعات بالبيئة، ومنها كندا اليوم. يطلب المنهاج مجتمعات قليلة منها مجتمع من الأمم الأولى ومجتمع من الإنويت؛ ويقدّم المتحف سجلات إسلامية وسيطة عن المراعي المحجوزة وعن الزراعة والماء وعن طريق صحراوي، فيجلب صفّك المجتمعات الأخرى والمقارنة بكندا اليوم. {cite:ontario-curriculum-sshg-2023}"
    },
    {
     "heading": "كيف شكّلت الأرض وماؤها ما يفعله الناس؟",
     "markdown": "تسأل التوقعات كيف أثّرت البيئة في طرق تلبية الناس حاجاتهم، وكيف تعاملت المجتمعات مع أرضها وموارده. دوّن عن كل سجل ماذا فعل الناس بالأرض أو بالماء، وما الذي لا يقوله السجل."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "في [[concept/hima|سيرة ابن هشام]]، لما أسلم أهل جرش حمى لهم النبي حمى حول قريتهم على أعلام معلومة، للفرس والراحلة والمثيرة وهي بقرة الحرث {cite:ibn-hisham-saqqa 4/234}. والحمى أرض يُحميها صاحب الأمر فلا يرعاها إلا من حُميت له {cite:ibn-hisham-saqqa 4/234}. وفي [[journey/qus-to-aydhab-jubayr-desert|رحلة ابن جبير]] من قوص إلى عيذاب مواضع ماء نزلوا عليها، ويذكر الكتاب أن هذا الطريق كان مهلكًا للحجاج عطشًا {cite:rihla-ibn-jubayr-1907}."
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "حمى الحمى مرعًى لدوابّ قرية واحدة ومنع غيرها. هل هذا عدل لمن يسكنون قريبًا منها، ولماذا؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[concept/hima|الحمى]]: ما ورد في سيرة ابن هشام عن حمى جرش وكتاب همدان.\n- [[journey/qus-to-aydhab-jubayr-desert|من قوص إلى عيذاب]]: مواضع الماء على طريق ابن جبير في الصحراء."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ سجلّ [[concept/hima|الحمى]] وسجلّ [[concept/agriculture-in-islam|الزراعة في الإسلام]]. ارسم عمودين، الأرض والماء، وسجّل تحت كل منهما ما تقوله السجلات عما فعله الناس؛ ثم أضف عمودًا ثالثًا لما يجده صفّك عن كندا اليوم."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g4-ss-a-7",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to describe how the local environment affected the way people in an early society met their needs, and to compare societies' relationship with the environment, including with present-day Canada. The curriculum asks for a few societies, including a First Nation and an Inuit society; the museum offers medieval Islamic records on reserved grazing land, on farming and water, and on a desert road, so your class must bring the other societies and the comparison with Canada today. {cite:ontario-curriculum-sshg-2023}"
    },
    {
     "heading": "How did the land and its water shape what people did?",
     "markdown": "The expectations ask how the environment affected the way people met their needs, and how societies treated their land and resources. For each record, note what people did with the land or the water, and what the record does not say."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "In [[concept/hima|the Sira of Ibn Hisham]], when the people of Jurash embraced Islam, the Prophet reserved for them a hima around their village, marked by known signs, for the horse, the riding camel and the plough-ox {cite:ibn-hisham-saqqa 4/234}. A hima is land that the ruler reserves, so that none may graze it except those for whom it has been reserved {cite:ibn-hisham-saqqa 4/234}. On [[journey/qus-to-aydhab-jubayr-desert|Ibn Jubayr's road from Qus to Aydhab]], the travellers halted at named water points, and the book states that the road was deadly to pilgrims through thirst {cite:rihla-ibn-jubayr-1907}."
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "A hima kept grazing land for the animals of one village and kept others out. Is that fair to people who live nearby, and why?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[concept/hima|The hima]]: what Ibn Hisham reports about the hima of Jurash and the letter to the delegation of Hamdan.\n- [[journey/qus-to-aydhab-jubayr-desert|From Qus to Aydhab]]: the water points on Ibn Jubayr's desert road."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read the records on [[concept/hima|the hima]] and on [[concept/agriculture-in-islam|agriculture in Islam]]. Draw two columns, land and water, and list under each what the records say people did; then add a third column for what your class finds about Canada today."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g4-ss-a-7",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ بیان کریں کہ مقامی ماحول نے ایک ابتدائی معاشرے کے لوگوں کے اپنی ضروریات پوری کرنے کے طریقے کو کیسے متاثر کیا، اور معاشروں کے ماحول سے تعلق کا موازنہ کریں، بشمول آج کے کینیڈا کے۔ نصاب چند معاشروں کا تقاضا کرتا ہے، جن میں ایک فرسٹ نیشن اور ایک اِنوئٹ معاشرہ شامل ہو؛ عجائب گھر قرونِ وسطیٰ کے اسلامی ریکارڈ دیتا ہے محفوظ چراگاہ، کھیتی اور پانی، اور ایک صحرائی راستے پر، اس لیے باقی معاشرے اور آج کے کینیڈا سے موازنہ آپ کی جماعت لائے گی۔ {cite:ontario-curriculum-sshg-2023}"
    },
    {
     "heading": "زمین اور اس کے پانی نے لوگوں کے کاموں کو کیسے ڈھالا؟",
     "markdown": "توقعات پوچھتی ہیں کہ ماحول نے لوگوں کے اپنی ضروریات پوری کرنے کے طریقوں کو کیسے متاثر کیا، اور معاشروں نے اپنی زمین اور وسائل کے ساتھ کیا برتاؤ کیا۔ ہر ریکارڈ کے بارے میں لکھیں کہ لوگوں نے زمین یا پانی کے ساتھ کیا کیا، اور ریکارڈ کیا نہیں کہتا۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "[[concept/hima|حِمیٰ]] اور [[concept/agriculture-in-islam|اسلام میں زراعت]] کے ریکارڈ پڑھیں۔ دو کالم بنائیں، زمین اور پانی، اور ہر کے نیچے لکھیں کہ ریکارڈ کے مطابق لوگوں نے کیا کیا؛ پھر تیسرا کالم اس کے لیے رکھیں جو آپ کی جماعت آج کے کینیڈا کے بارے میں پائے۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g4-ss-a-7",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}