{
 "id": "course/ca-on-g5-arts-c-1",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g5-arts-c-1",
 "label": {
  "en": "Music in today's culture: film and wider audiences",
  "ar": "الموسيقى في ثقافة اليوم: السينما وجمهور أوسع",
  "ur": "آج کی ثقافت میں موسیقی: فلم اور وسیع سامعین"
 },
 "summary": {
  "en": "What influence music has within contemporary culture, shown through a qawwali written for a film and a qawwal whose music reached audiences far from where it began (C3.1).",
  "ar": "ما أثر الموسيقى في الثقافة المعاصرة، من خلال قوالي كُتب لفيلم وقوّال بلغت موسيقاه جمهورًا بعيدًا عن موطنها، التوقع C3.1.",
  "ur": "معاصر ثقافت میں موسیقی کا اثر، ایک ایسی قوالی کے ذریعے جو فلم کے لیے لکھی گئی اور ایک ایسے قوال کے ذریعے جن کی موسیقی اپنی جگہ سے دور سامعین تک پہنچی، توقع C3.1۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-elementary-arts"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g5-arts-c",
  "expectations": [
   {
    "code": "C3.1",
    "text": {
     "en": "identify and describe some of the key influences of music within contemporary culture […]",
     "ar": "حدّد بعض التأثيرات الرئيسة للموسيقى في الثقافة المعاصرة وصِفها […]",
     "ur": "معاصر ثقافت میں موسیقی کے چند اہم اثرات کی نشاندہی کریں اور انہیں بیان کریں […]"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "before",
    "kind": "object",
    "title": {
     "en": "A qawwali written for a film scene",
     "ar": "قوالي كُتب لمشهد في فيلم",
     "ur": "فلم کے منظر کے لیے لکھی گئی قوالی"
    },
    "text": {
     "en": "'Kun Faya Kun' is a qawwali composed by A. R. Rahman for the 2011 Hindi film Rockstar, directed by Imtiaz Ali, and dedicated to the Sufi saint Nizamuddin Auliya. The article recounts that when the film's hero is thrown out of his house he goes to the Nizamuddin Dargah in Delhi, spends time with the qawwals and plays with them, and out of that journey the qawwali was composed. What can a song add to a scene that words alone cannot?",
     "ar": "«Kun Faya Kun» قوالي لحّنه أ. ر. رحمن لفيلم «روكستار» الهندي سنة 2011 من إخراج امتياز علي، وأهداه إلى الصوفي نظام الدين أولياء. وتروي المقالة أن بطل الفيلم لما طُرد من بيته لجأ إلى ضريح نظام الدين في دلهي وأقام مع القوالين وعزف معهم، ومن هذه الرحلة وُلد القوالي. ماذا تضيف الأغنية إلى المشهد مما لا تقوله الكلمات وحدها؟",
     "ur": "«Kun Faya Kun» اے آر رحمان کی بنائی ہوئی قوالی ہے جو 2011 کی ہندی فلم «راک اسٹار» کے لیے بنی، جس کے ہدایت کار امتیاز علی ہیں، اور صوفی بزرگ نظام الدین اولیاء کے نام منسوب ہے۔ مضمون بتاتا ہے کہ جب فلم کا ہیرو گھر سے نکال دیا جاتا ہے تو وہ دہلی میں نظام الدین کی درگاہ جاتا ہے، قوالوں کے ساتھ وقت گزارتا اور ان کے ساتھ بجاتا ہے، اور اسی سفر سے یہ قوالی وجود میں آئی۔ ایک گانا کسی منظر میں ایسا کیا اضافہ کرتا ہے جو اکیلے الفاظ نہیں کر سکتے؟"
    },
    "entity": "work/kun-faya-kun-rockstar",
    "sources": [
     "source/wikipedia-rockstar-soundtrack-en",
     "source/wikidata-rockstar-soundtrack"
    ]
   },
   {
    "position": "after",
    "kind": "career",
    "title": {
     "en": "A qawwal and a wider audience",
     "ar": "قوّال وجمهور أوسع",
     "ur": "ایک قوال اور وسیع سامعین"
    },
    "text": {
     "en": "Nusrat Fateh Ali Khan (1948–1997) was a Pakistani singer above all associated with qawwali, the Sufi devotional song of Pakistan and India. In 1988 he worked with Peter Gabriel on the score of The Last Temptation of Christ and in 1989 signed with Real World, reaching a wider audience with albums such as Mustt Mustt (1990). He also scored Indian and Pakistani films and performed in over forty countries. Who listens to music that comes from far away, and why?",
     "ar": "نصرت فتح علي خان (1948–1997) مغنٍّ باكستاني ارتبط اسمه بالقوالي، فنّ الإنشاد الصوفي في باكستان والهند. تعاون في 1988 مع بيتر غابرييل على موسيقى فيلم «الإغواء الأخير للمسيح»، ثم وقّع مع Real World في 1989 فاتسع جمهوره بألبومات منها «Mustt Mustt» (1990)، ولحّن لأفلام هندية وباكستانية، وأحيا حفلات في أكثر من أربعين بلدًا. من يستمع إلى موسيقى قادمة من بعيد، ولماذا؟",
     "ur": "نصرت فتح علی خان (1948–1997) پاکستانی گلوکار تھے جن کا نام سب سے بڑھ کر قوالی سے وابستہ ہے، جو پاکستان اور ہندوستان کی صوفیانہ عقیدتی گائیکی ہے۔ 1988 میں انہوں نے پیٹر گیبریل کے ساتھ فلم «دی لاسٹ ٹیمپٹیشن آف کرائسٹ» کی موسیقی پر کام کیا اور 1989 میں Real World سے معاہدہ کیا، جس سے «Mustt Mustt» (1990) جیسے البموں کے ذریعے ان کے سامعین کا دائرہ وسیع ہوا۔ انہوں نے ہندوستانی اور پاکستانی فلموں کی موسیقی بھی ترتیب دی اور چالیس سے زیادہ ملکوں میں پروگرام کیے۔ دور سے آنے والی موسیقی کو کون سنتا ہے، اور کیوں؟"
    },
    "entity": "person/nusrat-fatih-ali-khan",
    "sources": [
     "source/wikipedia-nusrat-fatih-ali-khan-en"
    ]
   }
  ],
  "order": 1
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تحدّد بعض التأثيرات الرئيسة للموسيقى في الثقافة المعاصرة وتصفها. يقدّم المتحف مثالين: قوالي كُتب لفيلم هندي، وقوّال بلغت تسجيلاته جمهورًا بعيدًا عن موطن فنه. أما الإعلانات والموضة الموسيقية بين الشباب وغيرها فعلى صفك أن يجلبها من مصادر أخرى. {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "أين تلتقي بالموسيقى خارج القاعات؟",
     "markdown": "اكتب أماكن سمعت فيها موسيقى هذا الأسبوع: فيلم، متجر، حافلة، بيت. ثم اسأل عن كل مكان: ماذا فعلت الموسيقى هناك؟"
    },
    {
     "heading": "كيف تنتقل الموسيقى من مكان إلى آخر؟",
     "markdown": "تتبّع في المثالين طريقًا: من مشهد إلى أغنية، ومن بلد إلى جمهور آخر. قارن ما تغيّر وما بقي."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "تروي المقالة أن بطل فيلم «روكستار»، جوردان، لا يحسن التعبير إلا بالموسيقى، وتتأثر موسيقاه بالأماكن التي يمر بها. {cite:wikipedia-rockstar-soundtrack-en} فلما طُرد من بيته لجأ إلى ضريح نظام الدين في دلهي وأقام مع القوالين وعزف معهم. {cite:wikipedia-rockstar-soundtrack-en} ومن هذه الرحلة في فهم الموسيقى والحياة وُلد القوالي [[work/kun-faya-kun-rockstar|Kun Faya Kun]]. {cite:wikipedia-rockstar-soundtrack-en}"
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "كُتبت الأغنية لمشهد واحد من فيلم. ماذا تحتاج أغنية ما حتى يشعر من لم يشاهد الفيلم أنها تنتمي إلى ذلك المشهد، ولماذا؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[work/kun-faya-kun-rockstar|Kun Faya Kun]]: من لحّنها ومن غنّاها، وكم تدوم، وما الجائزة التي نالتها.\n- [[person/nusrat-fatih-ali-khan|نصرت فتح علي خان]]: عمله في موسيقى الأفلام والألبومات التي بلغت بالقوالي جمهورًا أوسع.\n- [[award/mirchi-music-awards|جوائز ميرتشي الموسيقية]]: حفل 21 مارس 2012 الذي كُرّمت فيه الأغنية."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ عن [[work/kun-faya-kun-rockstar|قوالي «Kun Faya Kun»]]. اصنع جدولًا من عمودين: ما احتاجه مشهد الفيلم، وما قدّمته الأغنية."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g5-arts-c-1",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to identify and describe some of the key influences of music within contemporary culture. The museum offers two examples: a qawwali written for a Hindi film, and a qawwal whose music reached audiences far from where his art began. Music in advertising, the tastes of young people and other influences your class must bring from elsewhere. {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "Where do you meet music outside a concert?",
     "markdown": "List the places where you heard music this week: a film, a shop, a bus, a home. For each, ask what the music was doing there."
    },
    {
     "heading": "How does music travel from one place to another?",
     "markdown": "Follow a route in each of the two examples: from a scene to a song, from one country to another audience. Compare what changed and what stayed."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "In the film Rockstar the hero, Jordan, can express himself only through music, and his music takes in the places he passes through. {cite:wikipedia-rockstar-soundtrack-en} When he is thrown out of his house, he goes to the Nizamuddin Dargah in Delhi, spends time with the qawwals and plays with them. {cite:wikipedia-rockstar-soundtrack-en} Out of that journey into music and life, the article says, the qawwali [[work/kun-faya-kun-rockstar|'Kun Faya Kun']] was composed. {cite:wikipedia-rockstar-soundtrack-en}"
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "The song was written for one scene of a film. What would a song need so that someone who has never seen the film still feels it belongs to that scene, and why?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[work/kun-faya-kun-rockstar|Kun Faya Kun]]: who composed and sang it, how long the track is, and the award it won.\n- [[person/nusrat-fatih-ali-khan|Nusrat Fateh Ali Khan]]: his work on film scores and the albums that took qawwali to wider audiences.\n- [[award/mirchi-music-awards|Mirchi Music Awards]]: the ceremony of 21 March 2012 where the song was honoured."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read about the qawwali [[work/kun-faya-kun-rockstar|Kun Faya Kun]]. Make a table with two columns: what the film scene needed, and what the song gave it."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g5-arts-c-1",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code; claude-sonnet-5-5"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ معاصر ثقافت میں موسیقی کے چند اہم اثرات کی نشاندہی کریں اور انہیں بیان کریں۔ عجائب گھر دو مثالیں پیش کرتا ہے: ایک ہندی فلم کے لیے لکھی گئی قوالی، اور ایک قوال جن کی موسیقی اس جگہ سے دور سامعین تک پہنچی جہاں ان کا فن شروع ہوا۔ اشتہارات میں موسیقی، نوجوانوں کے ذوق اور دوسرے اثرات آپ کی جماعت کو خود لانے ہیں۔ {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "کنسرٹ کے باہر آپ موسیقی سے کہاں ملتے ہیں؟",
     "markdown": "اس ہفتے جن جگہوں پر آپ نے موسیقی سنی ان کی فہرست بنائیں: فلم، دکان، بس، گھر۔ ہر جگہ کے بارے میں پوچھیں کہ وہاں موسیقی کیا کر رہی تھی۔"
    },
    {
     "heading": "موسیقی ایک جگہ سے دوسری جگہ کیسے پہنچتی ہے؟",
     "markdown": "دونوں مثالوں میں ایک راستہ دیکھیں: منظر سے گانے تک، اور ایک ملک سے دوسرے سامعین تک۔ موازنہ کریں کہ کیا بدلا اور کیا باقی رہا۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "[[work/kun-faya-kun-rockstar|قوالی «Kun Faya Kun»]] کے بارے میں پڑھیں۔ دو خانوں کا جدول بنائیں: فلم کے منظر کو کیا چاہیے تھا، اور گانے نے اسے کیا دیا۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g5-arts-c-1",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code; claude-sonnet-5-5"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}