{
 "id": "course/ca-on-g6-arts-d-1",
 "class": "course",
 "slug": "ca-on-g6-arts-d-1",
 "label": {
  "en": "Pattern, repetition and the surface",
  "ar": "النمط والتكرار والسطح",
  "ur": "نقش، تکرار اور سطح"
 },
 "summary": {
  "en": "How designers use repeated shapes, and the surface itself, to carry meaning ⁦(D1.3, D2.2)⁩",
  "ar": "كيف يستخدم المصممون الأشكال المتكررة والسطح نفسه لحمل المعنى ⁦(D1.3 وD2.2)⁩",
  "ur": "ڈیزائنر دہرائی جانے والی شکلوں اور خود سطح کو معنی پہنچانے کے لیے کیسے استعمال کرتے ہیں ⁦(D1.3 اور D2.2)⁩"
 },
 "stub": false,
 "wings": [],
 "regions": [],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [],
 "data": {
  "kind": "lesson",
  "sources": [
   "source/ontario-curriculum-elementary-arts"
  ],
  "status": {
   "review": "draft",
   "completeness": 1,
   "generated_by": "Claude Code; claude-sonnet-5-5; courses pipeline (docs/courses-mission/PIPELINE.md); 2026-11-12"
  },
  "part_of": "course/ca-on-g6-arts-d",
  "expectations": [
   {
    "code": "D1.3",
    "text": {
     "en": "use elements of design in art works to communicate ideas, messages, and understandings […]",
     "ar": "استخدم عناصر التصميم في الأعمال الفنية للتعبير عن الأفكار والرسائل والفهم […]",
     "ur": "فن پاروں میں ڈیزائن کے عناصر استعمال کر کے خیالات، پیغامات اور فہم کا ابلاغ کریں […]"
    }
   },
   {
    "code": "D2.2",
    "text": {
     "en": "explain how the elements and principles of design are used in their own and others’ art work to communicate meaning or understanding […]",
     "ar": "اشرح كيف تُستخدم عناصر التصميم ومبادئه في أعمالهم الفنية وأعمال غيرهم لإيصال المعنى أو الفهم […]",
     "ur": "وضاحت کریں کہ اپنے اور دوسروں کے فن پاروں میں ڈیزائن کے عناصر اور اصول معنی یا سمجھ کو پہنچانے کے لیے کیسے استعمال ہوتے ہیں […]"
    }
   }
  ],
  "connections": [
   {
    "position": "before",
    "kind": "object",
    "title": {
     "en": "Stars, polygons and grids",
     "ar": "نجوم ومضلعات وشبكات",
     "ur": "ستارے، کثیر الاضلاع اور جالیاں"
    },
    "text": {
     "en": "The record describes Islamic geometric patterns as repeated patterns of stars, polygons and grids that cover the surfaces of Islamic architecture and art from al-Andalus to Central Asia. Which shapes can you pick out, and what does repeating them across a surface do to the way a wall or a page looks?",
     "ar": "يصف السجل الزخارف الهندسية الإسلامية بأنها أنماط هندسية متكررة من نجوم ومضلعات وشبكات تغطي أسطح العمارة والفن الإسلامي من الأندلس إلى آسيا الوسطى. أي أشكال تستطيع تمييزها، وماذا يفعل تكرارها على سطح ما في مظهر الجدار أو الصفحة؟",
     "ur": "ریکارڈ اسلامی ہندسی نقوش کو ستاروں، کثیر الاضلاع شکلوں اور جالیوں کے دہرائے جانے والے ہندسی نمونے بتاتا ہے جو اندلس سے وسطی ایشیا تک اسلامی عمارتوں اور فن کی سطحوں کو ڈھانپتے ہیں۔ آپ کون سی شکلیں پہچان سکتے ہیں، اور انہیں کسی سطح پر دہرانے سے دیوار یا صفحے کا انداز کیسے بدلتا ہے؟"
    },
    "entity": "concept/islamic-geometric-patterns",
    "sources": [
     "source/wikidata"
    ]
   },
   {
    "position": "within",
    "kind": "object",
    "title": {
     "en": "Leaves that become pattern",
     "ar": "أوراق تصير نمطًا",
     "ur": "پتے جو نقش بن جاتے ہیں"
    },
    "text": {
     "en": "Yeomans sees the beginning of the Islamic arabesque in a style found at Samarra, where leaves become simple shapes, lose their stems and are arranged into a flat pattern on the surface. In his view the vegetal arabesque is stylised and two-dimensional, respecting the surface, unlike closed, naturalistic Graeco-Roman ornament. How does a design that respects the surface differ from one that seems to grow out of it?",
     "ar": "يرى يومانز أن مولد الأرابيسك الإسلامي يُشهد في طراز وُجد في سامراء، حيث تصير الأوراق أشكالًا بسيطة وتفقد سيقانها وتنتظم في نقش مسطّح على السطح. وفي رأيه أن الأرابيسك النباتي منمّط ثنائي البعد يحترم السطح، بخلاف الزخرفة الإغريقية الرومانية المغلقة الميّالة إلى المحاكاة. كيف يختلف تصميم يحترم السطح عن تصميم يبدو كأنه ينمو خارجًا منه؟",
     "ur": "یومنز کے نزدیک اسلامی عربیسک کی پیدائش سامرا کے ایک طرز میں دکھائی دیتی ہے، جہاں پتے سادہ شکلیں بن جاتے ہیں، اپنے تنے کھو دیتے ہیں اور سطح پر ایک ہموار نقش میں ترتیب پاتے ہیں۔ ان کی رائے میں نباتاتی عربیسک مخصوص انداز کا اور دو بعدی ہے اور سطح کا احترام کرتا ہے، برخلاف بند اور فطرت کی نقالی کی طرف مائل یونانی رومی آرائش کے۔ جو ڈیزائن سطح کا احترام کرے وہ اس ڈیزائن سے کیسے مختلف ہے جو سطح سے باہر اگتا محسوس ہو؟"
    },
    "entity": "concept/arabesque",
    "sources": [
     "source/yeomans-islamic-cairo-2006"
    ]
   }
  ],
  "order": 1
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يطلب منك هذا الدرس أن تستخدم الأشكال والخطوط لإيصال الأفكار، وأن تشرح كيف يستخدم المصممون عناصر التصميم ومبادئه في أعمالهم وأعمال غيرهم. يربط المتحف سجلين من الفن الإسلامي ليتأملهما صفّك عن قرب، هما الزخارف الهندسية والأرابيسك؛ أما صنع عملك الفني الخاص فيبقى لصفّك. {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "ماذا يفعل التكرار بالسطح؟",
     "markdown": "تأمّل في التوقعات: هي تسأل كيف تحمل عناصر التصميم ومبادئه معنى. اختر نمطًا واحدًا وسمِّ أشكاله، ثم لاحظ أين يتكرر، وأين يتغير، وكيف يملأ المساحة."
    },
    {
     "heading": "تعمّق",
     "markdown": "تتبع إيفا باير، في مقالة الزخرفة بدائرة المعارف الإسلامية، تنقّل الزخارف الزهرية بين الأسطح. فبعد الغزو [[polity/mongol-empire|المغولي]] أغنت زخارف آسيا الوسطى، مثل أزهار اللوتس والفاوانيا والأزهار المركبة، الرصيد النباتي منذ النصف الثاني من القرن الثالث عشر، وظهرت الزخارف الزهرية المستوحاة من الصين أولاً على الخزف ثم انتقلت إلى المعدن والخشب والزجاج والنسيج وتزويق المخطوطات. وتقول إنه بحلول النصف الثاني من القرن الرابع عشر كانت النقوش الزهرية المعقدة تتحول إلى فسيفساء خزفية ملونة مسطحة في العمارة الفارسية والآسيوية الوسطى. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 11 p. 436}"
    },
    {
     "heading": "خطأ شائع",
     "markdown": "قد يُتصوَّر [[concept/arabesque|الأرابيسك]] نمطاً واحداً له بداية واحدة، لكن دائرة المعارف الإسلامية تصفه على مراحل. فهي تقول إن له نموذجاً أول في أشكال معينة من الأقنثا وورق العنب وقرن الوفرة تعود إلى العصور القديمة المتأخرة، وإنه لم يكتمل بعد في العصر الأموي، ويكتسب شكله المميز في القرن التاسع في العصر العباسي وفي الأندلس الإسلامية، ويظهر مكتملاً في القرن الحادي عشر في عهد السلاجقة والفاطميين والمور. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 1 p. 586}"
    },
    {
     "heading": "فكّر في هذا",
     "markdown": "تظهر الزخارف الزهرية أولاً على الخزف، ثم تتحول نقوش زهرية معقدة إلى فسيفساء خزفية ملونة مسطحة في العمارة. ما الذي يجب أن يفكر فيه الصانع بطريقة مختلفة حين يصنع فسيفساء من قطع مقصوصة بدل زخرفة على إناء، ولماذا؟"
    },
    {
     "heading": "إلى المتحف",
     "markdown": "- [[concept/arabesque|الأرابيسك]]: التعريف والمراحل والأسطح التي ظهر عليها.\n- [[concept/islamic-geometric-patterns|الزخارف الهندسية الإسلامية]]: سجل قصير عن نجوم ومضلعات وشبكات تغطي أسطح العمارة."
    },
    {
     "heading": "جرّب هذا",
     "markdown": "اقرأ [[concept/islamic-geometric-patterns|الزخارف الهندسية الإسلامية]] و[[concept/arabesque|الأرابيسك]]. ارسم تصميمًا صغيرًا من عندك يكرر شكلًا واحدًا على سطح، واكتب جملتين تشرح فيهما ما الذي يقوله هذا التكرار."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g6-arts-d-1",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Brief",
     "markdown": "This lesson asks you to use shapes and lines to communicate ideas, and to explain how designers use the elements and principles of design in their own and others' work. The museum links two records of Islamic art for your class to look at closely, on geometric patterns and on the arabesque; making your own art work stays with your class. {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "What does repetition do to a surface?",
     "markdown": "Look at the expectations: they ask how the elements and principles of design carry meaning. Choose one pattern and name its shapes, then notice where it repeats, where it changes, and how it fills the space."
    },
    {
     "heading": "Go deeper",
     "markdown": "Eva Baer, in the Encyclopaedia of Islam article on ornament, follows floral designs as they move between surfaces. After the [[polity/mongol-empire|Mongol]] invasions, she writes, Central Asian motifs such as lotus blossoms, peonies and composite flowers enriched the vegetal repertoire from the second half of the thirteenth century, and Chinese-inspired floral motifs appeared first on ceramics before passing to metal, wood, glass, textiles and manuscript illumination. By the second half of the fourteenth century, she says, intricate floral patterns were being turned into flat coloured faience mosaics in Persian and Central Asian architecture. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 11 p. 436}"
    },
    {
     "heading": "Often misunderstood",
     "markdown": "The [[concept/arabesque|arabesque]] can be pictured as one pattern with one beginning, but the Encyclopaedia of Islam describes it in steps. It says the arabesque has its prototype in certain acanthus, vine-leaf and cornucopia forms of late antiquity, is not yet completely developed in the Umayyad period, acquires its typical shape in the ninth century under the Abbasids and in Islamic Spain, and appears fully developed in the eleventh century under the Seljuks, Fatimids and Moors. {cite:encyclopaedia-of-islam-2 vol. 1 p. 586}"
    },
    {
     "heading": "Think about it",
     "markdown": "Floral designs appear first on ceramics, and later intricate floral patterns are turned into flat coloured tile mosaics in architecture. What would a maker have to think about differently when making a mosaic from cut pieces than when decorating a ceramic, and why?"
    },
    {
     "heading": "Into the museum",
     "markdown": "- [[concept/arabesque|Arabesque]]: the definition, the stages of its development and the surfaces it appears on.\n- [[concept/islamic-geometric-patterns|Islamic geometric patterns]]: a short record about stars, polygons and grids on architectural surfaces."
    },
    {
     "heading": "Try this",
     "markdown": "Read [[concept/islamic-geometric-patterns|Islamic geometric patterns]] and [[concept/arabesque|Arabesque]]. Draw a small design of your own that repeats one shape across a surface, and write two sentences explaining what the repetition says."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g6-arts-d-1",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-11-13"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "مختصر",
     "markdown": "یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ خیالات کے ابلاغ کے لیے شکلیں اور لکیریں استعمال کریں، اور وضاحت کریں کہ ڈیزائنر اپنے اور دوسروں کے کام میں ڈیزائن کے عناصر اور اصول کیسے استعمال کرتے ہیں۔ عجائب گھر اسلامی فن کے دو ریکارڈ جوڑتا ہے تاکہ آپ کی جماعت انہیں قریب سے دیکھے، یعنی ہندسی نقوش اور عربیسک؛ اپنا فن پارہ بنانا آپ کی جماعت کے ذمے رہتا ہے۔ {cite:ontario-curriculum-elementary-arts}"
    },
    {
     "heading": "تکرار سطح کے ساتھ کیا کرتی ہے؟",
     "markdown": "توقعات پر نظر ڈالیں: وہ پوچھتی ہیں کہ ڈیزائن کے عناصر اور اصول معنی کیسے پہنچاتے ہیں۔ ایک نقش چنیں اور اس کی شکلوں کے نام لیں، پھر دیکھیں کہ وہ کہاں دہرایا جاتا ہے، کہاں بدلتا ہے، اور جگہ کو کیسے بھرتا ہے۔"
    },
    {
     "heading": "یہ آزمائیں",
     "markdown": "[[concept/islamic-geometric-patterns|اسلامی ہندسی نقوش]] اور [[concept/arabesque|عربیسک]] پڑھیں۔ اپنا ایک چھوٹا ڈیزائن بنائیں جس میں ایک شکل سطح پر دہرائی جائے، اور دو جملوں میں لکھیں کہ یہ تکرار کیا کہتی ہے۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "course/ca-on-g6-arts-d-1",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Claude Code"
    ]
   },
   "updated": "2026-11-12"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-11-12",
 "connections": [],
 "related": [],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}