متحف الإسلام متحف الإسلام islam.museum
بحث ⌕ ARENUR
إمكانية الوصول
حجم النص 100%

تُحفظ على هذا الجهاز فقط؛ لا يُرسَل شيء إلى أي مكان.

القيادة الموقفية

Situational leadership

القيادة الموقفية كما يدرّسها طارق السويدان: القائد يمارس توجيهاً أو تشجيعاً، فتنشأ أربعة أساليب (موجّه، مدرب، مشجع، مفوّض) تُقابل أربعة أنماط من المرؤوسين (مبتدئ، متوسط، متقدم، خبير)، والقائد الفعال يغيّر أسلوبه حسب المهمة والشخص.

العمق

نظرة سريعة

الإقليم
عالمي / الشتات
المراجعة

السياسة والحكم والسلطة

موجز

يعرض طارق السويدان نظرية القيادة الموقفية (situational leadership) بجدول من تأليفه: للقائد دوران — التوجيه (تعليمات: ماذا وكيف ومتى وأين وبكم) والتشجيع (تحفيز وتقدير وإعطاء صلاحيات وإنصات ومشاركة في القرار وتعليم) 1 2.

أساليب القيادة الأربعة

من كثرة التوجيه وقلة التشجيع أو عكسهما تنشأ أربعة أساليب: الموجّه (يوجّه كثيراً ويشجّع قليلاً)، والمدرب (يوجّه كثيراً ويشجّع كثيراً)، والمشجّع (يوجّه قليلاً ويشجّع كثيراً)، والمفوِّض (لا يوجّه ولا يشجّع) 3 4.

أنماط المرؤوسين

ويصنّف المرؤوسين بمعيارين — الكفاءة والحماس — في مهمة معينة لا تقييماً عاماً: المبتدئ (حماس بلا كفاءة)، والمتوسط (لا كفاءة ولا حماس)، والمتقدم (كفاءة بلا حماس)، والخبير (كفاءة وحماس) 5 6. وقاعدة المطابقة: المبتدئ يحتاج الموجّه، والمتوسط يحتاج المدرب، والمتقدم يحتاج المشجّع لرفع حماسه، والخبير يحتاج أن يُحمى من التدخلات ويُفوَّض إليه — والقائد الذي يقود الجميع بأسلوب واحد قائد فاشل 7 8. وأفضل القادة عنده من يوصل من معه إلى مستوى الخبير، فيكون أسلوبه معهم التفويض: يوفر لهم الصلاحيات والموارد ويحميهم 9 10.

التفويض لا يكون إلا للخبير

يربط النظرية بالتفويض: لا تفوَّض مهمة إلا لشخص كفء ومتحمس لها؛ فمن فوّض لغيره فليلم نفسه، ومن أجبر إنساناً على مهمة لا يتوقع نجاحه لأنه غير متحمس لها أصلاً 11 12. ويطبق القاعدة على تربية الأبناء: يُقيَّم الولد في كل مادة على حدة — فقد يكون شاطراً محباً في مادة وغير ذلك في أخرى — ويُقاد في كل مادة بالأسلوب المناسب، حتى يصبح في كلها كفؤاً متحمساً فلا يحتاج حتى متابعة 13 14.

قد يهمك أيضًا

أهل الديوان· أهل الحل والعقد· أهل المحلة· الإدارة الإسلامية· الخبرة والخدمة وتطوير الذات· المجموعة الشكلية (Nominal Group)· القيادة والأدوار الستة للقائد· الرؤية والرسالة في التخطيط الاستراتيجي

المصادر

  1. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:00:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  2. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:01:30 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  3. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:02:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  4. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:04:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  5. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:05:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  6. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:11:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  7. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:11:30 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  8. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:16:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  9. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:14:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  10. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:15:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  11. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:20:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  12. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:21:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  13. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:17:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
  14. Al-Suwaidan, Tareq. Tareq Al-Suwaidan: lectures and lessons in video (Assabile). Assabile. , Administrative Processus Abilities، الحلقة 3, عند 01:19:00 · الاستماع في الأرشيف (يفتح الصوت عند هذا الوقت)
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «القيادة الموقفية». islam.museum، https://islam.museum/ar/concept/al-qiyada-al-mawqifiyya/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-10-26.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · JSON

الجناح

الأفكار

العقائد والمفاهيم والعلوم والمذاهب، بلغةٍ واضحة. ذو صلة

أهل الديوان

الديوان لفظ فارسي معرب، معناه مجتمع الصحف والكتاب، ويكتب فيه أهل الجيش وأهل العطية، ويراد به عند الفقهاء الدفتر الذي تثبت فيه أسماء العاملين في الدولة الذين لهم رزق أو عطاء من بيت المال. وأول من وضع الديوان عمر بن الخطاب. وأهل الديوان أصناف: أفراد الجيش بشروط تنظيمية كالبلوغ والحرية والإسلام والصحة والقدرة على القتال، وذوو الولايات كالولاة والقضاة والعلماء والسعاة والأئمة والمؤذنين، وذوو الحاجات. واختلف الصحابة في التفاضل بينهم، فكان أبو بكر وعلي يسويان، وكان عمر وعثمان يفضلان بالسابقة، وزاد عمر القرابة من النبي، وأخذ بقولهما أبو حنيفة وأحمد.