مسودہیہ اندراج اپنے حوالہ کردہ مآخذ سے اے آئی کی مدد سے لکھا گیا، اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔
گہرائی
ایک نظر میں
نصابی توقعات
B1— اعداد کی سمجھ کا مظاہرہ کریں اور انہیں روزمرہ زندگی میں استعمال ہونے کے طریقوں سے جوڑیںB2— اعداد اور عملیات کے علم کو روزمرہ زندگی میں پیش آنے والے ریاضی کے مسائل حل کرنے کے لیے استعمال کریں
اسباق
- اعداد کو ان کے مقامات سے پڑھنادس ہزار تک کے پورے اعداد کو ہر مقام کی دی ہوئی قیمت کے لحاظ سے کیسے پڑھا، بنایا اور توڑا جاتا ہے (B1.1)۔
- دسویں حصے: ایک کے اجزااعشاری دسویں حصوں کو کیسے پڑھا، ان کا موازنہ کیا اور کسور سے ملایا جاتا ہے (B1.7 اور B1.9)۔
- چاروں عمل، قدم بہ قدمپورے اعداد اور دسویں حصوں کا جمع، تفریق، ضرب اور تقسیم مرتب قدموں سے، اور لفظ «الگورتھم» کہاں سے آیا (B2.4، B2.5 اور B2.6)۔
مختصر
چوتھی جماعت کے ریاضی کے نصاب کا محور ب: عدد۔ اس میں تین اسباق ہیں، اعداد کو ان کے مقامات سے پڑھنے پر، اعشاری دسویں حصوں پر، اور مرتب قدموں میں چاروں عملوں پر۔ 1
ماخذ
- وزارتِ تعلیم اونٹاریو، اونٹاریو نصاب: Mathematics
اس صفحے کا حوالہ دیں
islam.museum کے شرکاء۔ “محور ب: عدد”. islam.museum، https://islam.museum/ur/course/ca-on-g4-math-b/. CC BY-SA 4.0. آخری تازہ کاری 2026-11-12.
گٹ ہب پر اس صفحے کو بہتر بنائیں · غلطی کی اطلاع دیں · مکمل کرنے میں مدد کریں · JSON