مسودہ: یہ سبق اے آئی کی مدد سے لکھا گیا اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔
1 آپ کی جماعت کیا مانگتی ہے
یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ ڈیزائن کے عناصر اور اصولوں کو، خاص طور پر ان کو جو اطلاقی اور تجارتی فن پاروں میں برتے جاتے ہیں، سمجھیں، فن بناتے اور اس کا تجزیہ کرتے وقت ان کی اصطلاحات استعمال کریں، اور بصری فنون کے رواجوں کو سمجھیں۔ میوزیم ایک اسلامی صورت پیش کرتا ہے: عربیسک، جسے ایک ماہرِ فنون سطح اور شکل کے لحاظ سے بیان کرتا ہے۔ ڈیزائن کی اصطلاحات خود اور آپ کا اپنا تجزیہ آپ کی جماعت کے لیے ہے۔ 1
نصابی توقعات، اپنے سرکاری کوڈ کے ساتھ
- C1.1 ڈیزائن کے عناصر اور اصولوں کی، خاص طور پر ان کی جو اطلاقی اور تجارتی فن پاروں میں برتے جاتے ہیں، سمجھ کا مظاہرہ کریں، اور فن پارے بناتے اور ان کا تجزیہ کرتے وقت ان عناصر اور اصولوں سے متعلق اصطلاحات استعمال کریں […]
- C2.2 بصری فنون کے مختلف رواجوں […] کی، اطلاقی اور تجارتی فن پاروں کی تخلیق سے ان کے تعلق کے لحاظ سے، سمجھ کا مظاہرہ کریں
2 شروع کرنے سے پہلے
ایک خیال جو سبق میں ساتھ لے جائیں۔
3 سبق
جماعت کی کون سی اصطلاح اس بات کو بیان کرتی ہے جو ریکارڈ کہتا ہے؟
ریکارڈ کا ایک جملہ لیں اور اس کے بیان کو اپنی جماعت کی کسی ڈیزائن اصطلاح سے بدلیں۔ سوچیں کہ اصطلاح کیا بچاتی ہے اور کیا کھو دیتی ہے۔
رواج کیا ہے، اور اسے کیا توڑے گا؟
اس مثال میں کاریگر جس عادت پر چلتا ہے اسے ایک سطر میں لکھیں۔ پھر ایسا ٹکڑا بنائیں جو اسے توڑے، اور بتائیں کہ دیکھنے والا کیا محسوس کرے گا۔
یہ آزمائیں
اربسک کا ریکارڈ پڑھیں۔ اپنی جماعت کے ڈیزائن الفاظ برت کر ایک نقش کو پانچ سطروں میں بیان کریں۔
4 خود کو جانچیں
یہاں کچھ بھی جانچا یا کہیں بھیجا نہیں جاتا۔ یہ صرف آپ کے لیے ہے۔
اپنے الفاظ میں: الأرابيسك (الزخرفة الإسلامية) کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟
کارڈ سے موازنہ کریں
اربسک اور سطح. یومنز اسلامی عربیسک کی ابتدا سامرا کے دوسرے انداز (ب) میں دیکھتے ہیں، جہاں پتے اور کھجوری پنکھے تجریدی ہو جاتے ہیں، اپنی ڈنڈیاں کھو دیتے ہیں اور کثیر الاضلاع اور کثیر الفصوص اشکال کی سطحی ہندسے میں منظم ہو جاتے ہیں۔ ان کی رائے میں نباتی عربیسک منقش اور دو ابعادی ہے اور سطح کا لحاظ رکھتا ہے، برخلاف یونانی رومی آرائش کے جو بند اور فطرت کی نقالی کی طرف مائل ہے۔ لکیر، شکل اور نقش کے لیے اپنی فہرست کے کون سے الفاظ آپ اس فرق کو بیان کرنے میں برتیں گے؟
اب میں یہ کر سکتا/سکتی ہوں