مسودہ: یہ سبق اے آئی کی مدد سے لکھا گیا اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔
1 آپ کی جماعت کیا مانگتی ہے
یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ تقسیم پذیری کے قاعدے سمجھیں اور انہیں 2، 3، 4، 5، 6، 8، 9 اور 10 کے ساتھ استعمال کریں، اور مرکب اعداد کو مفرد اجزائے ضربی کے حاصلِ ضرب کی صورت میں لکھیں، مثلاً عوامل کے درختوں سے۔ عجائب گھر اعداد اور ان کے مقسوم علیہ کے بارے میں ایک اندراج پیش کرتا ہے؛ قاعدے اور درخت آپ کی جماعت کے لیے ہیں۔ 1
نصابی توقعات، اپنے سرکاری کوڈ کے ساتھ
- B2.2 تقسیم پذیری کے قاعدے سمجھیں اور انہیں استعمال کر کے طے کریں کہ اعداد 2، 3، 4، 5، 6، 8، 9 اور 10 پر تقسیم ہوتے ہیں یا نہیں
- B2.6 مرکب اعداد کو ان کے مفرد اجزائے ضربی کے حاصلِ ضرب کے طور پر ظاہر کریں، بشمول عوامل کے درختوں کے استعمال کے
2 سبق
تقسیم کیے بغیر آپ کیسے جان سکتے ہیں کہ کون سا عدد کسی عدد کو تقسیم کرتا ہے؟
توقعات دیکھیں: وہ قاعدے مانگتی ہیں، لمبی تقسیم نہیں۔ ہر قاعدہ ایسے اعداد پر آزمائیں جنہیں آپ جانچ سکتے ہیں، اور عوامل کے درخت سے دیکھیں کہ کون سے مفرد جزو مزید نہیں توڑے جا سکتے۔
یہ آزمائیں
تحاب کے لیے فارسی کے عواملی طریقے کا اندراج پڑھیں۔ 220 کے مقسوم علیہ لکھیں اور ان میں سے جو 220 سے چھوٹے ہیں انہیں جمع کریں، پھر 284 کے ساتھ یہی کریں۔
3 خود کو جانچیں
یہاں کچھ بھی جانچا یا کہیں بھیجا نہیں جاتا۔ یہ صرف آپ کے لیے ہے۔
اپنے الفاظ میں: تحاب کے لیے فارسی کا عواملی طریقہ کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟
کارڈ سے موازنہ کریں
دو اعداد جو ایک دوسرے کو لوٹاتے ہیں. ایک عدد کے خاص مقسوم علیہ جمع ہوں تو دوسرا عدد آئے، اور دوسرے کے مقسوم علیہ پہلے کو واپس دیں۔ دو مختلف اعداد کا ایسا جوڑا متحاب کہلاتا ہے، مثلاً 220 اور 284۔ کمال الدین فارسی نے یہ مثال یا ثابت بن قرہ کا قدیم قاعدہ ایجاد نہیں کیا؛ یہاں ان کی خدمت عوامل کے ذریعے اس قاعدے کے اثبات کا نیا طریقہ ہے۔ 220 کے مقسوم علیہ کیا ہیں؟
اب میں یہ کر سکتا/سکتی ہوں