مسودہ: یہ سبق اے آئی کی مدد سے لکھا گیا اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔
1 آپ کی جماعت کیا مانگتی ہے
یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ اشیا کو ان کے مواد کے ذریعے بیان کریں، اور پوچھیں کہ مواد کہاں سے آتے ہیں اور جب کسی شے کی ضرورت نہ رہے تو اس کا کیا بنتا ہے۔ عجائب گھر پرانے مواد سے کچھ نیا بنانے کی ایک مثال دیتا ہے؛ جماعت اپنی اشیا لاتی ہے۔ 1
نصابی توقعات، اپنے سرکاری کوڈ کے ساتھ
- D1.2 ملتے جلتے مقاصد والی روزمرہ اشیا، بشمول ساختوں، کا جائزہ لینا، ان مواد کے لحاظ سے جن سے وہ بنی ہیں، ان مواد کے ماخذ کے لحاظ سے، اور اس لحاظ سے کہ جب وہ پرانی ہو جائیں یا ضرورت نہ رہے تو ان کے ساتھ کیا ہوتا ہے
- D2.1 اشیا کو ایک یا زیادہ مواد سے بنی چیزوں کے طور پر بیان کرنا
2 سبق
یہ بننے سے پہلے کیا تھا؟
جماعت میں کوئی چیز چنیں اور اس کے مواد کے نام لیں۔ پوچھیں کہ ہر مواد کہاں سے آیا اور جب چیز پرانی ہو جائے تو اس کے مواد کے ساتھ کیا کیا جا سکتا ہے۔
یہ آزمائیں
تین استعمال شدہ اشیا جمع کریں اور مواد کے لحاظ سے الگ کریں۔ ان میں سے ایک کے لیے لکھیں کہ اس کا مواد اور کیا بن سکتا ہے، پھر قرطبہ کے شیشے کا کارڈ پڑھیں۔
3 آگے بڑھیں
یہ سبق میوزیم میں کہاں لے جاتا ہے۔
4 خود کو جانچیں
یہاں کچھ بھی جانچا یا کہیں بھیجا نہیں جاتا۔ یہ صرف آپ کے لیے ہے۔
اپنے الفاظ میں: اندلسی سیسے والا شیشہ (شقندہ) کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟
کارڈ سے موازنہ کریں
دھات کے کچرے سے شیشہ. قرطبہ میں ملے شیشے کے تجزیوں سے، نادین شیبل کے مطابق، پتا چلتا ہے کہ وہاں کے شیشہ سازوں نے دھات کے کچرے سے سیسے والا شیشہ بنایا۔ وہاں ملنے والے شیشے کا تقریباً ساٹھ فیصد پرانا شیشہ ہے جسے دوبارہ استعمال کیا گیا۔ جو چیزیں آپ پھینکتے ہیں ان کا کیا ہوتا ہے؟
اب میں یہ کر سکتا/سکتی ہوں