مسودہ: یہ سبق اے آئی کی مدد سے لکھا گیا اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔
1 آپ کی جماعت کیا مانگتی ہے
یہ سبق آپ سے اس شعبے میں سائنس دانوں کے، جن میں کینیڈین بھی شامل ہیں، کارناموں کی وضاحت مانگتا ہے جو آپ پڑھتے ہیں۔ عجائب گھر کے پاس کسی کینیڈین سائنس دان کا اندراج نہیں۔ وہ یہ دکھا سکتا ہے کہ اسلامی دنیا کے تین اہلِ علم کو اس کے اندراج کیسے بیان کرتے ہیں، اور کینیڈین سائنس دان اور حیاتیات کے اپنے کارنامے آپ کی کلاس کو کسی اور ذریعے سے لانے ہوں گے۔ 1
نصابی توقعات، اپنے سرکاری کوڈ کے ساتھ
- A2.2 سائنس دانوں کے، جن میں کینیڈین بھی شامل ہیں […]، زیرِ مطالعہ سائنسی شعبوں میں کردار کی وضاحت کریں
2 شروع کرنے سے پہلے
ایک خیال جو سبق میں ساتھ لے جائیں۔
3 سبق
اندراج کیا دعویٰ کرتا ہے اور کیا کھلا چھوڑتا ہے؟
ہر کارڈ میں نشان لگائیں کہ اندراج کیا بیان کرتا ہے، کیا کسی اور کی طرف منسوب کرتا ہے، اور کسے غیر یقینی کہتا ہے۔ پھر یہی تین نشان کسی ایسے سائنس دان پر لگائیں جسے آپ کی کلاس پڑھتی ہے۔
یہ آزمائیں
تینوں اہلِ علم میں سے ایک چنیں اور اندراج کے اپنے احتیاطی الفاظ برقرار رکھتے ہوئے تین جملے لکھیں کہ اندراج کے مطابق اس نے کیا اضافہ کیا۔ پھر اپنی کلاس کی پڑھائی کے کسی سائنس دان کے بارے میں یہی لکھیں۔
4 آگے بڑھیں
یہ سبق میوزیم میں کہاں لے جاتا ہے۔
5 خود کو جانچیں
یہاں کچھ بھی جانچا یا کہیں بھیجا نہیں جاتا۔ یہ صرف آپ کے لیے ہے۔
اپنے الفاظ میں: ابو القاسم الزہراوی کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟
کارڈ سے موازنہ کریں
سرجری پر ختم ہونے والا انسائیکلوپیڈیا. ابو القاسم الزہراوی قرطبہ سے وابستہ اندلسی طبیب اور جراح تھے، تیس مقالوں پر مشتمل «التصریف» کے مصنف، جو تقریباً 390 ہجری/1000 عیسوی میں مکمل ہوئی اور جس کی آخری کتاب سرجری اور اس کے آلات کی تصویریں پیش کرتی ہے۔ ان کی زندگی کے ابتدائی شواہد کم ہیں، اور دربار سے وابستگی کو وہ ابتدائی شہادتیں ثابت نہیں کرتیں۔ جب کسی سائنس دان کی زندگی کے بارے میں کم معلوم ہو تو اس کے کارنامے کا کیا باقی رہتا ہے؟
اپنے الفاظ میں: کتاب الحیوان کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟
کارڈ سے موازنہ کریں
جو اڑے وہ سب پرندہ نہیں. محمد باسل عیون السود کے مرتب کردہ ایڈیشن میں جاحظ کی کتاب الحیوان دنیا کی ایک تقسیم رکھتی ہے: اجسام بے جان یا نمو پانے والے ہیں، نمو پانے والے حیوان اور نبات ہیں، اور حیوان وہ ہے جو چلتا، اڑتا، تیرتا یا رینگتا ہے۔ جو دو پروں سے اڑے وہ سب پرندہ نہیں: ٹڈی، شہد کی مکھی اور مکھی اڑتی ہیں مگر پرندہ نہیں کہلاتیں، اور چمگادڑ پروں کے بغیر بھی پرندوں میں گنی جاتی ہے جبکہ شتر مرغ کے پر ہیں مگر وہ پرندہ نہیں۔ جانوروں کی گروہ بندی حیاتیات کے مطالعے میں کیا اضافہ کرتی ہے؟
اب میں یہ کر سکتا/سکتی ہوں