پانی، ہوا اور مٹی کی حفاظت

لوگوں کے اپنے قدرتی ماحول کے ساتھ رہنے میں پائیداری کیوں اہم ہے ⁦(B1.3)⁩۔

سبق 2 از 3 کورس میں 3 از 4

کورس کا نقشہ

مسودہ: یہ سبق اے آئی کی مدد سے لکھا گیا اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔

آپ کی جماعت کیا مانگتی ہے

یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ سمجھیں کہ فطرت کے ساتھ رہنے میں پائیداری کیوں اہم ہے، اور وسائل کو احتیاط یا لاپروائی سے برتنے کے کچھ نتائج بتائیں۔ عجائب گھر ایک مصنف کی اس رائے کو جوڑتا ہے کہ لوگوں کو اپنے ماحول کے ساتھ کیسا برتاؤ کرنا چاہیے؛ آپ کی جماعت اپنے علاقے کی مثالیں لائے گی۔ 1

نصابی توقعات، اپنے سرکاری کوڈ کے ساتھ

  • B1.3 لوگوں کے اپنے قدرتی ماحول سے تعلق میں پائیداری کی اہمیت اور پائیدار اور/یا غیر پائیدار اقدامات کے کچھ نتائج کی سمجھ کا مظاہرہ کریں […]

سبق

جب کوئی وسیلہ ختم ہو جائے تو کیا ہوتا ہے؟

اس پانی، مٹی، پودوں اور جانوروں کے بارے میں سوچیں جن پر لوگ انحصار کرتے ہیں۔ بتائیں کہ ختم ہو جانے پر کیا ہو سکتا ہے اور لوگ انہیں بچانے کے لیے کیا کر سکتے ہیں۔

یہ آزمائیں

اسلام میں ماحول کا تحفظ پڑھیں۔ مصنف جن تین قسم کی آلودگی کا ذکر کرتا ہے انہیں لکھیں، پھر ایک ایسا کام لکھیں جو آپ کی جماعت اپنے علاقے کے پانی یا مٹی کی حفاظت کے لیے کر سکتی ہے۔

خود کو جانچیں

یہاں کچھ بھی جانچا یا کہیں بھیجا نہیں جاتا۔ یہ صرف آپ کے لیے ہے۔

ان میں سے کس سے آپ اس سبق میں ملے؟

جی ہاں۔ یہی اس سبق میں تھا۔

اس سبق میں نہیں۔ اوپر کے کارڈ دوبارہ دیکھیں۔

اس سبق میں نہیں۔ اوپر کے کارڈ دوبارہ دیکھیں۔

اپنے الفاظ میں: حماية البيئة في المنظور الإسلامي کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟

کارڈ سے موازنہ کریں

ماحول کے ساتھ رہنے پر ایک مصنف. ریکارڈ کے مطابق محی الدین عفیفی احمد کا خیال ہے کہ پانی، ہوا اور زمین کی آلودگی افراد اور معاشروں کی سلامتی کو خطرے میں ڈالتی ہے۔ وہ پیش کرتے ہیں کہ اسلام نے چاہا کہ لوگ اپنے قدرتی ماحول سے اچھی طرح فائدہ اٹھائیں اور اس کے ساتھ اس طرح رہیں کہ اس کی ضرورت کی چیزیں محفوظ رہیں۔ یہ مصنف کی اپنی رائے ہے۔ اگر کسی گاؤں کا پانی یا مٹی ختم ہو جائے تو کیا ہو سکتا ہے؟

اب میں یہ کر سکتا/سکتی ہوں

حواشی

  1. 1. منهج أونتاريو: الدراسات الاجتماعية للصفوف 1–6، والتاريخ والجغرافيا للصفين 7 و8 (2023)
تیر کی کلیدیں یا بٹن استعمال کریں۔ Esc سے باہر آئیں۔