مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
C1.1— أظهر فهمًا لعناصر التصميم ومبادئه، واستخدم المصطلحات المناسبة المتعلقة بالعناصر والمبادئ عند إنشاء الأعمال الفنية وتحليلها […]C2.1— أظهر فهمًا لمجموعة واسعة من التقنيات التي يستخدمها الفنانون لتحقيق تأثيرات محددة […]
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تُظهر فهمك لعناصر التصميم ومبادئه وتسمّيها تسمية صحيحة، وأن تفهم تقنيات يستخدمها الفنانون لتحقيق تأثيرات بعينها. ويقدّم المتحف ثلاثة أمثلة على النقش والسطح من الفن الإسلامي؛ أما مصطلحاتك في التصميم وعملك أنت فيأتي بهما صفّك. 1
أي عنصر أو مبدأ يقوم بالعمل؟
انظر إلى كل نقش وسمِّ ما ترى بمصطلحات التصميم التي تعرفها: الخط والشكل والتكرار والتوازن وغيرها. وبيّن أيها يصنع التأثير الأقوى.
كيف يُصنع التأثير؟
اسأل: هل يأتي التأثير من إضافة شيء إلى السطح أم من حذف شيء منه؟ صف الخطوات التي يذكرها السجل وما تتركه كل خطوة.
تعمّق
يؤرخ يومانز الجامع الأقمر بسنة 1125م، ويعدّ واجهته على شارع المعز تحفة معمارية يظهر فيها غنى النحت الحجري الفاطمي في أحسن صوره. 2 تنقسم الواجهة رأسياً بثلاث حنايا ذات عقود منكسرة، أوسطها أعلى وأعمق في مدخل بارز، طاقيته مضلعة تنطلق أضلاعها كأشعة الشروق حول جامة في وسطها. 2 3 والجامة حلقات متحدة المركز تتناوب فيها الكتابة واللفائف، في وسطها اسم علي مكرراً في شبكة كوفية مخرّمة، ثم حلقة باسم محمد مكرراً، ثم لفيفة نباتية عريضة. 3
كيف نعرف؟
يذكر يومانز أن جانب الواجهة الأيمن كان مطموراً بالمباني المجاورة ثم أُعيد بناؤه فاستعادت تناظرها الأول. 2 أما المقريزي في سجل المتحف فيذكر موضع الجامع في آخر سوق الشماعين، ويروي أن الأمير يلبغا السالمي أخبره أنه قرأ كلاماً في الأسطر المكتوبة على أسكفة الباب. 4 5 ويُرجّح يومانز أن قباب بيت الصلاة من ترميم يلبغا سنة 1397م. 3 6
فكّر في هذا
أُعيد بناء جزء من الواجهة. هل يبقى للواجهة قيمة دليل على ما صنعه النحاتون الفاطميون سنة 1125م، وما أقوى حجة ضد جوابك؟
إلى المتحف
- الجامع الأقمر: الواجهة والمخطط ونقش التأسيس.
- العقد المنكسر: شكل الحنايا والأروقة في الأقمر.
- الأرابيسك: زخرفة نباتية تبقى أوراقها متصلة بسيقانها.
- الجيره: سجل قصير عن عقد هندسية تبني نجوماً ومضلعات من خطوط متشابكة.
جرّب هذا
المصادر
- The Ontario Curriculum: The Arts. Ontario Ministry of Education.
- Yeomans, Richard. (2006). The Art and Architecture of Islamic Cairo. Garnet Publishing, Reading (UK). , p.62
- Yeomans, Richard. (2006). The Art and Architecture of Islamic Cairo. Garnet Publishing, Reading (UK). , p.63
- المقريزي, تقي الدين أحمد بن علي. (1998). المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار. مكتبة مدبولي، القاهرة. , p.1063
- المقريزي, تقي الدين أحمد بن علي. (1998). المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار. مكتبة مدبولي، القاهرة. , p.1132
- Yeomans, Richard. (2006). The Art and Architecture of Islamic Cairo. Garnet Publishing, Reading (UK). , p.64
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «الخط والنقش والسطح». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g11-avi3o-c-1/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON