أين نشأ الأطفال وأين تعلّموا؟

يطلب منك هذا الدرس أن تصف كيف تختلف حياتك اليومية عن حياة الصغار في المجتمعات المبكرة، أيًّا كانت خلفياتهم. يطلب المنهاج مجتمعات قليلة منها مجتمع من الأمم الأولى ومجتمع من الإنويت؛ ويقدّم المتحف سجلات إسلامية وسيطة عن مكان نشأة الصغار ومكان تعليم الأطفال، ولا تتناول هذه السجلات عمل الأطفال ولا لعبهم، فيجلب صفّك المجتمعات الأخرى وهذه الجوانب من الطفولة. ¹

تطلب التوقعات أن تقارن حياتك اليومية بحياة الصغار من خلفيات مختلفة، كالمدينة والريف. ضع سنواتك الأولى ومدرستك إلى جانب ما يقوله كل سجل عن مكان الطفل ومعلّمه.

يقول «الرحيق المختوم» إن الحاضرين من العرب كانوا يلتمسون المراضع لأولادهم في البادية، ابتعادًا بهم عن أمراض الحواضر، ولتقوى أجسامهم وتشتدّ أعصابهم، وليتقنوا اللسان العربي في مهدهم ². ويبقى الصبي في البادية سنتين حتى الفطام ³. أما في القاهرة، فـالسبيل والكتّاب بناء من طابقين: في الأسفل سبيل يُسقى منه الماء للعامة، وفي الأعلى كتّاب لتعليم الصبيان القرآن ⁴.

نشأ طفل في البادية سنتين، وتعلّم طفل في كتّاب فوق سبيل في القاهرة. أيّ اليومين أقرب إلى يومك أنت، ولماذا؟

• الاسترضاع في البادية: كيف كانت تجري العادة ومدة بقاء الصبي.
• السبيل والكتّاب: البناء الذي يجمع الماء والتعليم في القاهرة.

اقرأ سجلّ الاسترضاع في البادية وسجلّ السبيل والكتّاب. اكتب ثلاث جمل تبدأ بعبارة «أختلف عن هذا الطفل لأن ...»، مستعينًا بما تقوله السجلات وحده.