المحور ج: الموسيقى

Strand C: Music

إبداع الموسيقى والاستجابة لها وفهم موسيقى ثقافات وحقب مختلفة ⁦(التوقعات C1 وC2 وC3)⁩

مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.

العمق

نظرة سريعة

توقعات المنهاج

  • C1 — طبّق عملية الإبداع لإنتاج الموسيقى وأدائها لأغراض متنوعة، مستخدمًا عناصر الموسيقى وتقنياتها
  • C2 — طبّق عملية التحليل النقدي ليعبّر عن مشاعره وأفكاره وفهمه استجابةً لتنوّع من الموسيقى والتجارب الموسيقية
  • C3 — أظهر فهمًا لتنوّع من الأنواع والأساليب الموسيقية من الماضي والحاضر وسياقاتها الاجتماعية الثقافية والتاريخية

الدروس

موجز

المحور ج من مقرر الفنون للصف السادس: الموسيقى. يربط المتحف درسًا واحدًا، عن المقارنة بين موسيقى ثقافتين أو حقبتين. 1

المصادر

  1. The Ontario Curriculum: The Arts. Ontario Ministry of Education.
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «المحور ج: الموسيقى». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g6-arts-c/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-12.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON