الرياضيات في العمل: أنفاق الماء والسقوف

Mathematics at work: water tunnels and ceilings

مهن ومواد دراسية تعمل معًا على مشكلات واقعية: تسوية نفق للماء وقياس سقف، التوقعان A3.1 وA3.2.

مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.

العمق

نظرة سريعة

توقعات المنهاج

  • A3.1 — صِف تطبيقات عملية لمفاهيم العلوم والتكنولوجيا في مهن متنوعة، ومنها المهن الحرفية الماهرة، وكيف تعالج هذه التطبيقات مشكلات من العالم الواقعي
  • A3.2 — ابحث في كيفية استعمال العلوم والتكنولوجيا مع مجالات دراسية أخرى لمعالجة مشكلات من العالم الواقعي

موجز

يطلب منك هذا الدرس أن تصف كيف تُستعمل أفكار العلوم والتكنولوجيا في المهن، ومنها المهن الحرفية الماهرة، لمعالجة مشكلات من العالم الواقعي، وأن تبحث في كيفية عمل العلوم والتكنولوجيا مع مواد دراسية أخرى. ويقدّم المتحف ثلاثة سجلات من العالم الإسلامي، مهنة المعمار ودليلاً لمسح نفق للماء وطريقة لقياس سقف من المقرنصات؛ وعلى صفّك أن يضيف مهناً وتركيبات من المواد من محيطه. 1

أي المواد تلتقي في العمل؟

تقرن هذه السجلات الرياضيات ومعرفة البناء بعمل في بناء أو في ماء. وأنت تقرأ، دوّن المواد الدراسية المعنية والشخص الذي سيستعملها.

تعمّق

تذكر موسوعة TDV في سجلّ المعمار أنه في زمن سنان صدر أمر بألا يبني أحد دون علم رئيس المعماريين، بعد أن انهارت أبنية أو احترقت بناها أشخاص جاؤوا إلى إسطنبول من الروملي وغيرها، يعملون «بذراعٍ في اليد» دون معرفة بالنجارة والبناء 2. ومنذ القرن السادس عشر كان المعماري أو الكالفة أو المعلّم الذي يعمل خارج الديوان يحتاج إلى ترخيص من رئيس الديوان يشهد بكفايته 2. وكان يُنتظر من المعمار أن يعرف الهندسة وفن البناء ومساحة الأرض 2.

لماذا فعلوا ذلك؟

لا تحفظ سجلات المتحف جملة يقول فيها الكرجي أو الكاشي لماذا أقبل على عمله. وهي تُظهر المسألة التي يجيب عنها كل عمل. يتابع كتاب الكرجي الماء من البحث عنه إلى صيانة القناة وتسليم العمل 3، وفي نسخة متأخرة عنوان ينسب ابتكار موازين إلى صاحب النص 4. أما الكاشي فيشير ماكتوتر إلى تعليم الفلك والمساحة والعمارة والمحاسبة والتجارة 5، وتربط دولد-سامبلونيوس المساحة بإمكان تقدير ما يحتاجه البناء من مادة، كالطلاء أو التذهيب 6.

خطأ شائع

قد يُظن أن هذين العملين اختراعان للشيء نفسه. والسجلان يقولان غير ذلك. فالدراسة تضع القنوات في تقاليد أقدم كثيراً من الكرجي، ولا تنسب إنشاء النظام إليه 7. وطريقة الكاشي طريقة حساب في عمارة موجودة قبله، لا نسبة اختراع المقرنص نفسه إليه 8.

فكّر في هذا

يقول سجل الكرجي إن خط النفق قد يكون مستقيماً لكنه يصعد، وقد ينخفض في المقدار المطلوب لكنه ينحرف جانباً 9. لو استطاع فريق أن يقيس أحد الأمرين فقط، الارتفاع أو الاتجاه، فأيّهما يختار، ولماذا يبقى الخطأ قائماً بغيره؟

إلى المتحف

جرّب هذا

اقرأ عن المعمار والتسوية وضبط مسار القناة عند الكرجي وقياس الكاشي المعياري لمساحة المقرنص. اكتب لكل منهما المشكلة والمواد المستعملة ومهنة واحدة تنفذ العمل.

المصادر

  1. (2022). The Ontario Curriculum, Grades 1–8: Science and Technology. Queen's Printer for Ontario.
  2. Mülâyim, Selçuk. (2020). MİMARİ. TDV İslâm Araştırmaları Merkezi, TDV İslâm Ansiklopedisi, vol. 30 (Ankara, 2020), pp. 91–95; web edition. , p.91-95
  3. Ataie-Ashtiani, Behzad; Simmons, Craig T. (2020). The millennium-old hydrogeology textbook The Extraction of Hidden Waters by the Persian mathematician and engineer Abubakr Mohammad Karaji (953 CE–1029 CE). Hydrology and Earth System Sciences24,761–769; Copernicus Publications. , pp.763–768
  4. al-Karaji, Abu Bakr Muhammad ibn al-Husayn. (1674). Inbat al-miyah al-khafiyah. Penn Libraries, Lawrence J. Schoenberg Collection, LJS399; anonymous seventeenth-century copy. , f.26r
  5. O'Connor, J J; Robertson, E F. (1999). Ghiyath al-Din Jamshid Mas'ud al-Kashi. MacTutor History of Mathematics, University of St Andrews. , Key
  6. Dold-Samplonius, Yvonne. (1992). Practical Arabic Mathematics: Measuring the Muqarnas by al-Kashi. Centaurus35(1992),193–242. , pp193-194
  7. Ataie-Ashtiani, Behzad; Simmons, Craig T. (2020). The millennium-old hydrogeology textbook The Extraction of Hidden Waters by the Persian mathematician and engineer Abubakr Mohammad Karaji (953 CE–1029 CE). Hydrology and Earth System Sciences24,761–769; Copernicus Publications. , pp.762–763
  8. Dold-Samplonius, Yvonne. (1992). Practical Arabic Mathematics: Measuring the Muqarnas by al-Kashi. Centaurus35(1992),193–242. , pp193-194-and202-205
  9. Ataie-Ashtiani, Behzad; Simmons, Craig T. (2020). The millennium-old hydrogeology textbook The Extraction of Hidden Waters by the Persian mathematician and engineer Abubakr Mohammad Karaji (953 CE–1029 CE). Hydrology and Earth System Sciences24,761–769; Copernicus Publications. , pp.766–768
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «الرياضيات في العمل: أنفاق الماء والسقوف». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g7-science-a-1/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON