المحور ج: الجبر

Strand C: Algebra

تطوّر المفاهيم الجبرية واستعمالها، وتبسيط العبارات وحل المعادلات.

مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.

العمق

نظرة سريعة

توقعات المنهاج

  • C1 — أظهر فهمًا لتطوّر المفاهيم الجبرية واستعمالها وصلتها بالأعداد، مستعينًا بأدوات وتمثيلات متنوعة
  • C2 — وظّف مهارات البرمجة لتمثيل المفاهيم والعلاقات الرياضية تمثيلًا ديناميًّا ولحل المسائل في الجبر وفي المحاور الأخرى
  • C3 — مثّل العلاقات الخطية وغير الخطية التي تنمذج مواقف من الحياة الواقعية وقارن بينها، واستعمل هذه التمثيلات في التنبؤ
  • C4 — أظهر فهمًا لخصائص التمثيلات المختلفة للعلاقات الخطية وغير الخطية، مستعينًا بأدوات منها البرمجة عند الاقتضاء

الدروس

موجز

المحور ج من رياضيات الصف التاسع: الجبر. يضم درسين عن قصة الجبر في كتاب الخوارزمي، وعن ضروب المعادلات الستة وضرب المقادير المركبة عند الكرجي. 1

المصادر

  1. The Ontario Curriculum: Mathematics. Ontario Ministry of Education.
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «المحور ج: الجبر». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g9-mth1w-c/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-12.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON