مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تصنّف مناخ منطقتك المحلية بأدوات أو نظم، وأن تقارنها بمناطق أخرى في أونتاريو وكندا والعالم. يقدّم المتحف نظامًا قديمًا واحدًا هو الأقاليم السبعة عند أهل الهيئة كما ينقلها المسعودي؛ ولا يملك سجلًا عن المناطق البيئية في أونتاريو ولا عن تصنيف المناخ اليوم، فيبقى تصنيف منطقتك لصفّك. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- D2.8 صنّف مناخ منطقتهم المحلية باستعمال أدوات أو نظم متنوعة […]، وقارن منطقتهم بمناطق أخرى في أونتاريو وكندا والعالم [AI, C]
2 الدرس
ماذا يقرر نظام التصنيف قبل أن تبدأ؟
انظر إلى التوقع: هو يقول أدوات أو نظم بالجمع. اسأل بماذا يقسم النظام القديم الأرض، وبماذا يقسمها نظام حديث.
تعمّق
اقرأ خبرًا واحدًا عن قرب. تصل الأقاليم السبعة إلى المتحف عن طريق المسعودي، الذي يذكر أن كل ربع من الأرض، شماليّه وجنوبيّه، سبعة أقاليم عند أهل الهيئة. والعمارة بعد خط الاستواء أربع وعشرون درجة، والباقي يعمّه البحر الكبير 2. ويخلو الربع الجنوبي من الخلق خرابًا لشدة الحر. وتُعدم السكنى في مواضع لإفراط الحر أو لبعد الشمس، فيكتنفها البرد والجمد. وأفضل المسكون ما ينتهي إليه شعاع الشمس صافيًا، وهو الإقليم الرابع، وهو العراق عند هذه الطائفة 2 3. فالتقسيم منقول عن أهل الهيئة، والسجل لا يقدّمه تقسيمًا للمسعودي نفسه.
لماذا فعلوا ذلك؟
لا تحفظ السجلات قولًا للمسعودي في سبب نقله هذا التقسيم. وما تُظهره أنه جمع في كتبه أخبار الأمم والأمصار والملل والنحل 4. أما عند المقدسي فغرض معلن. يقول إنه رأى العلماء قد سبقوا إلى العلوم فصنّفوا فيها، فقصد «علمًا قد أغفلوه»: ذكر الأقاليم الإسلامية وما فيها من الأمصار والمدن والطرق والتجارات واختلاف أهل البلدان 5 6. ويجعل أعلى قواعده ما شاهده بنفسه، ثم سؤال ذوي العقول عمّا بعد عنه، فما اتفقوا عليه أثبته 7. ولا تنقل السجلات مقدمة تذكر غاية دينية لأي منهما.
رأيان
يفرز النظامان الأرض بمعيارين مختلفين. ففي تقسيم أهل الهيئة، كما ينقله المسعودي، يكون الفرز بوقوع شعاع الشمس وبالدرجات من خط الاستواء 2. وخالفه المقدسي فجعل أقاليم الإسلام أربعة عشر، وكان يبتدئ كل إقليم بمصره الذي حلّه السلطان وجُمعت إليه الدواوين 8. وهو ينقد كذلك من سبقه، ومنهم الجيهاني، صاحب فلسفة ونجوم، الذي ذكر النجوم والهندسة وأصنام الهند ومنازل مجهولة، ولم يفصّل الكور ولا رتّب الأجناد 7 9. وتعرض السجلات القولين ولا تحكم بينهما.
كيف نعرف؟
ما عند المسعودي خبر عما يقوله أهل الهيئة، لا مشاهدة منه 2، ويقول سجله إن مصدر الصفحة كتابه نفسه، ولا يكفي لتوثيق سنة الوفاة 4. ووصف المقدسي لمنهجه دعوى منه: يقول إن ما صحّ عنده بالمعاينة أو التواتر أرسله، وما شكّ فيه أو جاء من طريق الآحاد أسنده إلى من سمعه منه 10. وقد قُرئت طبعة دي خويه في ليدن سنة 1877م، وفي حواشيها فروق مخطوطتي برلين والقسطنطينية؛ والصفحات المذكورة صفحات المسح 11 5.
فكّر في هذا
ينقد المقدسي الجيهاني لأنه كتب عن النجوم والهندسة دون تفصيل الكور، بينما يعدّ تقسيم أهل الهيئة الدرجات من خط الاستواء ووقوع شعاع الشمس. وقد يعترض قارئ بأن التقسيم بالأمصار ليس تقسيمًا للأرض أصلًا. اتخذ موقفًا: لأي الأغراض يكون كل نظام أنفع، ولماذا يصمد اختيارك أمام هذا الاعتراض؟
إلى المتحف
- الأقاليم السبعة: تقسيم أهل الهيئة وأقاليم المقدسي الأربعة عشر.
- أحسن التقاسيم: جغرافية المقدسي ومقدمته ونقده لمن سبقه.
- المقدسي: الجغرافي وروايته لرحلاته.
- المسعودي: المؤرخ الرحالة الذي ينقل تقسيم أهل الهيئة.
جرّب هذا
اقرأ سجلّ الأقاليم السبعة. واكتب في سطر من أين تُعدّ الأقاليم، وفي سطر آخر ما يستعمله صفّك لتصنيف منطقتك.
3 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة الأقاليم السبعة بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
الأقاليم السبعة. يذكر المسعودي أن كل ربع من الأرض، شماليّه وجنوبيّه، سبعة أقاليم عند أهل الهيئة. والعمارة بعد خط الاستواء أربع وعشرون درجة، والباقي يعمّه البحر الكبير. ويضيف أن أفضل المسكون عندهم ما ينتهي إليه شعاع الشمس صافيًا، وهو الإقليم الرابع، وهو العراق عند هذه الطائفة. وهذا تقسيم للمعمور بحسب خطوط العرض، لا تصنيف مناخي حديث. في أي هذه الأقاليم تضع منطقتك أنت؟
أستطيع الآن أن
الحواشي
- 1. وزارة التعليم في أونتاريو، منهاج أونتاريو: Science
- 2. مروج الذهب — المسعودي, p.519
- 3. مروج الذهب — المسعودي, p.522
- 4. مروج الذهب — المسعودي
- 5. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي، طبعة دي خويه (ليدن، بريل، 1877)، المكتبة الجغرافية العربية 3, p.11
- 6. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي، طبعة دي خويه (ليدن، بريل، 1877)، المكتبة الجغرافية العربية 3, p.12
- 7. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي، طبعة دي خويه (ليدن، بريل، 1877)، المكتبة الجغرافية العربية 3, p.13
- 8. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي, pp.43-45
- 9. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي، طبعة دي خويه (ليدن، بريل، 1877)، المكتبة الجغرافية العربية 3, p.14
- 10. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي، طبعة دي خويه (ليدن، بريل، 1877)، المكتبة الجغرافية العربية 3, p.18
- 11. أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي، طبعة دي خويه (ليدن، بريل، 1877)، المكتبة الجغرافية العربية 3, p.9