مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تحدّد أسبابًا يصنع الناس من أجلها الموسيقى في حياتهم اليومية والسياقات التي يصنعونها فيها، وأن تتعرف أشكالًا موسيقية من مجتمعات وأزمنة وأماكن مختلفة. ويقدّم المتحف حالة واحدة: القوالي وهو غناء صوفي في باكستان والهند. أما الغناء والاستماع وموسيقى عائلتك فتأتي بها صفّك. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- C3.1 حدِّد أسباب صنع الناس للموسيقى في حياتهم اليومية […]، وصِف السياقات التي يصنعون فيها الموسيقى […]
- C3.2 حدِّد، من خلال الأداء و/أو الاستماع، مجموعة متنوعة من الأشكال أو المقطوعات الموسيقية من مجتمعات وأزمنة وأماكن مختلفة […]
2 الدرس
لماذا يصنع الناس الموسيقى، وأين؟
فكّر في سؤالين تطرحهما على أي موسيقى: لأي غاية تُصنع، وفي أي مكان تُسمع؟
تعمّق
وُلد نصرت فتح علي خان في لائلپور، وهي فيصل آباد اليوم، لأسرة توارثت القوالي نحو ستة قرون. 2 بدأ عازفًا للطبلة في فرقة أبيه. 2 أراده أبوه طبيبًا أو مهندسًا، ثم رضي لما رأى موهبته. 2 وبعد وفاة أبيه في 1964 صار في 1965 المغني الأول مع عمه، ثم قاد الفرقة منذ 1971. 2
فكّر في هذا
أراد له أبوه عملًا آخر، ثم غيّر رأيه. ماذا يستطيع طفل أن يُري الكبار ليغيّروا رأيهم في أمر ما، ولماذا ينفع ذلك؟
إلى المتحف
- نصرت فتح علي خان: أسرته، والفرقة التي قادها، والأماكن التي غنّى فيها.
- راحت فتح علي خان: مغنٍّ من الجيل التالي في الأسرة نفسها.
جرّب هذا
اقرأ عن نصرت فتح علي خان. اكتب مكانين تُصنع فيهما الموسيقى في حياتك، واكتب بجوار كل منهما من يستمع.
3 امضِ أبعد
إلى أين يقودك هذا الدرس في المتحف.
4 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة نصرت فتح علي خان بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
غناء صوفي تتوارثه أسرة. القوالي فنّ الإنشاد الصوفي في باكستان والهند، ويرتبط به اسم نصرت فتح علي خان (1948–1997م). توارثت أسرته القوالي نحو ستة قرون، وقاد فرقة أسرته منذ 1971، وأحيا حفلات في أكثر من أربعين بلدًا. من قد يجتمع للاستماع إلى إنشاد صوفي، وماذا سيصغي إليه؟
أستطيع الآن أن