مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تقيّم الآثار قصيرة الأمد وطويلة الأمد لتوليد الطاقة الكهربائية في كندا في المجتمع والبيئة، ومنها آثارها في مجتمعات الأمم الأولى والميتيس والإينويت وفي تغيّر المناخ، وأن تقيّم الخيارات التي تقلل استعمالك الشخصي للطاقة الكهربائية، وأن تدعو إلى استعمالها بمسؤولية في مدرستك. ولا يملك المتحف بعدُ سجلًا يخدم هذين التوقعين، فلا يقدّم هذا الدرس بطاقات. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- C1.1 قيِّم الآثار قصيرة الأمد وطويلة الأمد لتقنيات توليد الطاقة الكهربائية في كندا في المجتمع والبيئة، ومنها آثارها في مجتمعات الأمم الأولى والميتيس والإينويت، وفي تغيّر المناخ
- C1.2 قيِّم الخيارات التي تقلل الاستعمال الشخصي للطاقة الكهربائية المولَّدة من مصادر متجددة وغير متجددة، وادعُ إلى الاستعمال المسؤول للطاقة الكهربائية في المجتمع المدرسي
2 الدرس
رأي من تزنه؟
لكل خيار، اكتب من يتأثر به وماذا يقول كل منهم؛ ثم اكتب أي دليل سيغيّر تقييمك أنت.
3 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
أستطيع الآن أن