مواد، فن پارے کی تیاری اور اس کی نمائش

کاریگر کن مواد سے کاٹتے، جوڑتے اور لکھتے تھے، تیار کام کہاں دکھایا جاتا تھا، اور شاگرد کو دستخط کا حق کیسے ملتا تھا ⁦(A3.1، A3.2 اور A3.3)⁩۔

سبق 1 از 1 کورس میں 1 از 5

کورس کا نقشہ

مسودہ: یہ سبق اے آئی کی مدد سے لکھا گیا اور ابھی کسی انسانی مدیر نے نہیں پڑھا۔

آپ کی جماعت کیا مانگتی ہے

یہ سبق آپ سے کہتا ہے کہ مختلف مواد اور تکنیکیں آزمائیں، اپنے فن پاروں کو نمائش کے لیے تیار کریں، اور یہ سمجھیں کہ کوئی کام ناظرین تک پہنچنے کے لیے کن مختلف طریقوں سے پیش کیا جا سکتا ہے۔ میوزیم اسلامی دنیا کی دو مثالیں پیش کرتا ہے: ٹائل کے موزیک کا مواد، اور وہ مقامات جہاں خطاط کا کام دکھایا اور دستخط کیا جاتا تھا۔ اپنے فن پارے بنانا اور پیش کرنا آپ کی جماعت کے لیے ہے۔ 1

نصابی توقعات، اپنے سرکاری کوڈ کے ساتھ

  • A3.1 مختلف مواد اور وسائط کو، بشمول متبادل وسائط، اور روایتی اور/یا ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیوں، اوزاروں اور تکنیکوں کو کھوجیں اور ان کے ساتھ تجربہ کریں، اور انہیں فن پارے بنانے میں استعمال کریں […]
  • A3.2 اپنے فن پاروں کو پیش کش کے لیے تیار کرنے کے مناسب طریقے ظاہر کریں […]
  • A3.3 ان مختلف طریقوں کی تفہیم ظاہر کریں جن سے فن پارے مختلف ناظرین تک پہنچانے کے لیے پیش کیے جا سکتے ہیں […]

شروع کرنے سے پہلے

ایک خیال جو سبق میں ساتھ لے جائیں۔

سبق

کوئی مواد کاریگر کو کیا کرنے دیتا ہے؟

سجلات میں سے ایک مواد چنیں۔ سوچیں کہ کام کا حصہ بننے سے پہلے اس کے ساتھ کیا کیا جاتا ہے، اور آپ کے اپنے مواد میں سے کون سا اسی طرح برتا جا سکتا ہے۔

ناظرین کون ہیں، اور وہ کام سے کہاں ملتے ہیں؟

سجل میں آنے والے مقامات کی فہرست بنائیں۔ ہر ایک کے لیے سوچیں کہ وہاں کام کون دیکھے گا، اور اس کے لیے بنائے گئے ٹکڑے میں آپ کیا بڑھائیں یا چھوڑیں گے۔

یہ آزمائیں

زلیج اور خطاط کے ریکارڈ پڑھیں۔ تین خانوں کی ایک جدول بنائیں: مواد، اس کی تیاری کیسے ہوتی ہے، اور کام کہاں دکھایا جاتا ہے۔ اس میں اپنے کسی ٹکڑے کی ایک سطر بھی جوڑیں۔

آگے بڑھیں

یہ سبق میوزیم میں کہاں لے جاتا ہے۔

خود کو جانچیں

یہاں کچھ بھی جانچا یا کہیں بھیجا نہیں جاتا۔ یہ صرف آپ کے لیے ہے۔

ان میں سے کس سے آپ اس سبق میں ملے؟

اس سبق میں نہیں۔ اوپر کے کارڈ دوبارہ دیکھیں۔

اس سبق میں نہیں۔ اوپر کے کارڈ دوبارہ دیکھیں۔

جی ہاں۔ یہی اس سبق میں تھا۔

اپنے الفاظ میں: زلیج ⁦(مغربی ٹائل موزیک)⁩ کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟

کارڈ سے موازنہ کریں

زلیج: کاٹ کر جوڑا جانے والا خزفی موزیک. نیوکومب مراکش کے آرائشی ٹائل کے کام کو خزفی موزیک اور مصور ٹائلوں میں تقسیم کرتے ہیں۔ کچھ موزیک چھوٹے چوکور، مسدس اور دوسری باقاعدہ شکلوں سے بنتا ہے جس کا نقش رنگوں کے فرق پر قائم ہوتا ہے؛ اور کچھ حقیقی موزیک ہے جس کے ٹکڑے کاٹ کر یوں جوڑے جاتے ہیں جیسے سنگِ مرمر یا شیشے کے ٹکڑے۔ زلیج وہ خزفی موزیک ہے جس سے مراکش میں فرش اور دیواریں ڈھانپی جاتی ہیں۔ آپ کے اپنے مواد میں سے کون سا اس طرح کاٹ کر جوڑا جا سکتا ہے؟

اپنے الفاظ میں: خطاط کا اس سبق سے کیا تعلق ہے؟

کارڈ سے موازنہ کریں

خطاط کا کام کہاں دکھایا جاتا تھا. خطاط کی تحریر کا بڑا حصہ کتابیں ہیں، سب سے بڑھ کر مصحف، مگر اندراج ایک طرف لکھے گئے ورق، آراستہ ٹکڑوں کے البم، چمڑے کے غلاف میں رکھے جانے والے طومار، اور انیسویں اور بیسویں صدی میں مقبول فریم شدہ تختیوں کا بھی ذکر کرتا ہے۔ عمارتوں کی تحریریں سنگِ مرمر اور ٹائل پر، محراب میں، دیواروں کے گرد پٹیوں پر اور گنبد کے طبلے پر لکھی جاتی تھیں۔ آپ کے کام کے لیے کون سی جگہ موزوں ہوگی؟

اب میں یہ کر سکتا/سکتی ہوں

حواشی

  1. 1. وزارتِ تعلیم اونٹاریو، اونٹاریو نصاب: The Arts
تیر کی کلیدیں یا بٹن استعمال کریں۔ Esc سے باہر آئیں۔