المحور أ: التراث والهوية: أدوارنا ومسؤولياتنا المتغيّرة

Strand A: Heritage and Identity: Our Changing Roles and Responsibilities

كيف تتغيّر أدوار الطفل وعلاقاته ومسؤولياته، وكيف ينبغي معاملة الناس والبيئة ⁦(التوقعات A1 وA2 وA3)⁩.

مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.

العمق

نظرة سريعة

توقعات المنهاج

  • A1 — صِف بعض الطرق التي ترتبط بها أدوار الناس وعلاقاتهم ومسؤولياتهم تجاه الآخرين والعالم من حولهم بهويتهم وبأوضاعهم، وكيف ولماذا قد تؤثر تغيّرات الظروف في …
  • A2 — استخدم عملية الاستقصاء في الدراسات الاجتماعية لدراسة بعض جوانب العلاقة المتبادلة بين هويتهم أو إحساسهم بذواتهم وأدوارهم وعلاقاتهم ومسؤولياتهم المختلفة ومواقف متنوعة من حياتهم اليومية ⁦(التركيز على: العلاقات المتبادلة)⁩
  • A3 — أظهِر فهمًا بأنهم وغيرهم من الناس يعيشون مجموعة متنوعة من الأدوار والعلاقات والمسؤوليات، وبأنه ينبغي معاملة جميع الناس والبيئة باحترام ⁦(التركيز على: الأهمية)⁩

الدروس

موجز

المحور أ من مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الأول: التراث والهوية: أدوارنا ومسؤولياتنا المتغيّرة. وله درس واحد: عن حسن الجوار. 1

المصادر

  1. (2023). The Ontario Curriculum: Social Studies, Grades 1 to 6; History and Geography, Grades 7 and 8 (2023). Ontario Ministry of Education.
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «المحور أ: التراث والهوية: أدوارنا ومسؤولياتنا المتغيّرة». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g1-social-studies-a/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-12.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON