مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
C1.1— حدّد الأنماط المتكررة والمتنامية وصِفها، ومنها الأنماط الموجودة في سياقات الحياة الواقعية
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تحدّد الأنماط المتكررة والمتنامية وتصفها، ومنها أنماط الحياة الواقعية. ويقدّم المتحف سجلاً واحداً عن الأنماط الهندسية المتكررة في الفن الإسلامي؛ أما الأنماط المتنامية وأنماط محيطك أنت فعلى صفّك أن يأتي بها. 1
ما الجزء الذي يتكرر؟
ابحث عن أصغر مجموعة من الأشكال إذا تكررت مراراً صنعت النمط كله. قل كم شكلاً تضم، وما الذي يتغير من تكرار إلى تكرار، إن تغيّر شيء.
تعمّق
فكّر في هذا
يقول السجل إن هذا الجص كان يُصبّ في قوالب ليُركَّب بسرعة. لماذا قد يكون النمط الذي يتكرر أسرع في التركيب من نمط لا يتكرر أبداً، وكيف تحكم في ذلك؟
إلى المتحف
- طرز الجص السامرائية: الطرز الثلاثة، وأين وُجد كل منها.
- الأرابيسك: زخرفة الأوراق التي يرجع بها يومانز إلى أحد هذه الطرز.
- الجيره: أنماط هندسية من النجوم والمضلعات.
جرّب هذا
انظر في سجل الجيره. ارسم وحدة متكررة واحدة من نمط يعجبك وصِفها في جملة.
المصادر
- The Ontario Curriculum: Mathematics. Ontario Ministry of Education.
- Yeomans, Richard. (2006). The Art and Architecture of Islamic Cairo. Garnet Publishing, Reading (UK). , p.37
- Yeomans, Richard. (2006). The Art and Architecture of Islamic Cairo. Garnet Publishing, Reading (UK). , p.38
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «أنماط تتكرر». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g4-math-c-1/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON