مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
E2.5— استعمل بنية الصفوف والأعمدة في المصفوفة لقياس مساحات المستطيلات، وبيّن أن مساحة أي مستطيل تساوي حاصل ضرب طولَي ضلعيه
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تستعمل صفوف المصفوفة وأعمدتها لقياس مساحة المستطيلات، وأن تبيّن أن مساحة أي مستطيل تُعرف بضرب طولَي ضلعيه. ويقدّم المتحف سجلاً واحداً عن بداية باب قياس المساحة في كتاب قديم؛ أما بناء المصفوفات والمستطيلات فعلى صفّك. 1
كم مربعاً وحدوياً يغطي المستطيل؟
املأ مستطيلاً بمربعات وحدوية في صفوف وأعمدة. عُدّ الصفوف والأعمدة، ثم بيّن أن ضربهما يعطي العدد نفسه الذي يعطيه عدّ كل مربع.
تعمّق
فكّر في هذا
يقول الخوارزمي إن مربعًا ضلعه اثنان أربعة أمثال مربع ضلعه واحد. ارسمهما على ورق مربعات: لماذا يحتاج المربع الكبير إلى أربعة مربعات صغيرة لا اثنين؟
إلى المتحف
- علم المساحة: قواعد الباب كما يذكرها السجل.
- الجبر والمقابلة: الكتاب الذي ورد فيه الباب.
جرّب هذا
اقرأ سجل علم المساحة. ارسم على ورق مربعات مربعاً ضلعه اثنان ومستطيلاً ثلاثة في أربعة، وعُدّ المربعات الوحدوية في كل منهما.
المصادر
- The Ontario Curriculum: Mathematics. Ontario Ministry of Education.
- al-Khwarizmi, Muhammad ibn Musa. (1939). كتاب الجبر والمقابلة. مطبعة فتح الله إلياس نوري وأولاده، مصر. , p.71
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «قياس السطح بالمربعات». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g4-math-e-1/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON