مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
D2.2— اشرح كيف تُستعمل عناصر التصميم ومبادئه في أعمالهم الفنية وأعمال غيرهم لإيصال معنى أو فهم […]
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تشرح كيف تُستعمل عناصر التصميم ومبادئه في الأعمال الفنية لإيصال معنى أو فهم. يقدّم المتحف مثالين من الزخرفة الإسلامية: الأرابيسك النباتي المسطّح، وبلاط الزليج المغربي حيث يحمل اللون والقصّ التصميم. أما تصاميم العبوات واللوحات الحديثة فعلى صفك أن يجلبها من مصادر أخرى. 1
ماذا يفعل السطح بالتصميم؟
قارن بين نقش يحترم سطحه ونقش يبدو كأنه يخرج منه. اسأل: كيف يتغير الانطباع؟
أين يحمل اللون الفكرة وأين يحملها الشكل؟
انظر في مثال البلاط إلى ما يقوم على اختلاف الألوان وما يقوم على قصّ الخزف. ماذا يحدث لو غاب أحدهما؟
تعمّق
فكّر في هذا
في النوع الأول يقوم النمط على الألوان. لو كانت كل القطع بلون واحد، ماذا يحدث لذلك النمط، ولماذا؟
إلى المتحف
- الزليج: الفسيفساء الخزفية في المغرب الأقصى، وأنواعها وصنعتها.
- البلاطات الزخرفية في شمال أفريقيا: الكراسة التي أُخذ منها هذا الوصف.
- الأرابيسك: زخرفة نباتية أوراقها متصلة بسيقانها.
جرّب هذا
المصادر
- The Ontario Curriculum: The Arts. Ontario Ministry of Education.
- Newcomb, Rexford. (1929). The Decorative Tiles of North Africa. Associated Tile Manufacturers, New York. , p.21
- Newcomb, Rexford. (1929). The Decorative Tiles of North Africa. Associated Tile Manufacturers, New York. , p.22
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «النقش والسطح واللون». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g5-arts-d-2/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON