العلم في ميدان العمل: من يعمل ماذا، ومن أسهم

يطلب منك هذا الدرس أن تصف كيف تُستعمل العلوم والتكنولوجيا في مهن مختلفة وكيف يسدّ هذا العمل حاجات حقيقية، وأن تحلّل ما أسهمت به مجتمعات مختلفة في العلوم والتكنولوجيا. ويقدّم المتحف مستشفى في مصر وطبيباً عالماً ومستشفى في بغداد أُنشئ على مثال سابق. أما المهن الأخرى والحرف الماهرة والمجتمعات الأخرى فعلى صفّك أن يأتي بها. ¹

اختر مكان عمل واكتب الوظائف فيه. واسأل عن كل وظيفة: أي مشكلة يحلّها صاحبها، وأي علم أو تقنية يستعمل؟ ثم قارن قوائمكم.

تطلب التوقعات منك تحليل الإسهامات. فكّر في الدليل الذي يخبرك من فعل ماذا، ومن أين جاءت الفكرة أو النموذج قبل أن تصل إلى المكان الذي تدرسه.

ينقل المؤرخ المقريزي عن جامع السيرة الطولونية خبر مستشفى ابن طولون في منطقة الفسطاط، ويتتبّع فيه المريض من دخوله إلى خروجه ². تُنزع ثياب العليل وتُحفظ هي ونفقته عند أمين المارستان ². ثم يُعطى ثيابًا ويُفرش له ². وتأتيه الأدوية والأغذية والأطباء صباحًا ومساءً حتى يبرأ ². فإذا أكل فروجًا ورغيفًا أُمر بالانصراف، ورُدّ إليه ماله وثيابه ². ولا يسمّي المقريزي الأطباء والأمين والخدم إلا بوظائفهم ².

لو لم يقم أحد بواحد من هذه الأعمال، فأيّها كان المريض سيفتقده أكثر: عمل الأمين أم الطبيب أم الخادم، ولماذا؟

• مستشفى ابن طولون: الخبر كاملًا، ومنه العقارات التي أوقفها ابن طولون على المستشفى.
• مستشفى هارون الرشيد في بغداد: مستشفى بُني على مثال مستشفى أقدم في جنديسابور.
• ابن النفيس: طبيب في مصر وقف كتبه على مستشفى.

اقرأ عن بيمارستان هارون الرشيد في بغداد. اصنع جدولاً بالأشخاص الذين يسمّيهم وما فعله كل منهم.