مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
العمق
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
C1— حدّد مجموعة متنوعة من الأنماط، ومنها الأنماط الموجودة في سياقات الحياة الواقعية، وصِفها ومدّدها وأنشئها وتنبأ بهاC2— أظهر فهماً للمتغيرات والعبارات والمساواة والمتباينات، وطبّق هذا الفهم في سياقات متنوعةC3— حلّ المسائل وأنشئ تمثيلات حاسوبية للمواقف الرياضية باستعمال مفاهيم البرمجة ومهاراتهاC4— طبّق عملية النمذجة الرياضية لتمثّل المواقف الواقعية وتحلّلها وتتنبأ بها وتقدّم رؤية فيها. لا تتضمن هذه التوقعات العامة توقعات خاصة. النمذجة الرياضية عملية تكرارية مترابطة تُطبَّق في سياقات متنوعة، وتتيح للطلبة أن يُدخلوا ما تعلّموه من المحاور الأخرى …
الدروس
موجز
المحور ج من رياضيات الصف السابع: الجبر. يضم درساً واحداً عن الحدود والعبارات والمعادلات والتحقق من الحل، في ضوء أنواع المعادلات الستة عند الخوارزمي وحساب الكرجي. 1
المصادر
- The Ontario Curriculum: Mathematics. Ontario Ministry of Education.
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «المحور ج: الجبر». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g7-math-c/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-12.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON