مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
C2.1— اجمع وأطرح الحدود الأحادية من الدرجة الأولى التي تتضمن أعداداً صحيحة كلية، باستعمال الأدواتC2.2— قيّم العبارات الجبرية التي تتضمن أعداداً صحيحة كلية وأعداداً عشريةC2.3— حلّ معادلات تتضمن حدوداً متعددة وأعداداً صحيحة كلية وأعداداً عشرية في سياقات متنوعة، وتحقق من الحلول
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تجمع الحدود الأحادية من الدرجة الأولى وتطرحها، وأن تقيّم عبارات جبرية، وأن تحلّ معادلات متعددة الحدود وتتحقق من حلولها. يقدّم المتحف لمحتين: أنواع المعادلات الستة عند الخوارزمي، وحساب الكرجي للعبارات المركبة؛ أما الأعداد العشرية في المعادلات وسياقات الحياة الواقعية فيأتي بها صفّك. 1
كيف تعرف أن الجواب صحيح؟
ضع الجواب في المسألة الأصلية وانظر هل تتحقق المساواة. وإذا كانت العبارة فيها حدود متشابهة فأين تجمعها قبل أن تقيّمها؟
تعمّق
في أحد الضروب الستة عند الخوارزمي جوابان. المسألة «مال وأحد وعشرون يعدل عشرة أجذاره»، ويخرج لها جوابان: الجذر ثلاثة والمال تسعة، أو الجذر سبعة والمال تسعة وأربعون 2. ويقول إن هذا الباب وحده «يعمل بالزيادة والنقصان جميعاً» 2. وإذا كان مربع نصف الأجذار أقل من العدد فالمسألة عنده «مستحيلة» 3. وكل هذا في سجل الضروب الستة.
لماذا فعلوا ذلك؟
خطأ شائع
«كثيرات الحدود» اسم حديث وضعه المتحف لجزء من عمل الكرجي، لا ادعاء بأنه استعمل تعريفات اليوم أو رموزها 4. ويقول السجل إن عمله لم يكن ولادة للجبر من العدم، ولا اختراعاً للحروف والأسس التي تُكتب بها أمثلته 4. وكانت قسمته لمقدار مركب على حد مفرد، لا طريقة لقسمة أي كثير حدود على آخر 4.
فكّر في هذا
يقول السجل إن التعويض قد يكشف خطأً حسابياً، لكن اتفاق الطرفين عند قيمة واحدة لا يبرهن على صحة القاعدة لكل قيمة 4. لماذا لا تكفي قيمة واحدة، وماذا تريد أن ترى أيضاً قبل أن تثق بقاعدة؟
إلى المتحف
- الضروب الستة للمعادلات: مثال محلول لكل ضرب، والصورة التي تبرهن على ثلاثة منها.
- حساب الكرجي للمقادير المركبة: ما استطاعته عملياته وما لم تستطعه.
- الكرجي: مؤلفاته وراعيه وما لا يُعرف عنه.
- الخوارزمي: صاحب الضروب الستة.
جرّب هذا
اقرأ الضروب الستة ثم حساب الكرجي للعبارات متعددة الحدود. قيّم x²+5x+6 عند x تساوي 1 ثم 2 ثم 3، ثم تحقق من جواب الخوارزمي بوضعه في المعادلة.
المصادر
- The Ontario Curriculum: Mathematics. Ontario Ministry of Education.
- al-Khwarizmi, Muhammad ibn Musa. (1939). كتاب الجبر والمقابلة. مطبعة فتح الله إلياس نوري وأولاده، مصر. , p.34
- al-Khwarizmi, Muhammad ibn Musa. (1939). كتاب الجبر والمقابلة. مطبعة فتح الله إلياس نوري وأولاده، مصر. , p.35
- O'Connor, J. J.; Robertson, E. F. (1999). Abu Bekr ibn Muhammad ibn al-Husayn Al-Karaji. MacTutor History of Mathematics, University of St Andrews. , Biography
- Gökdoğan, Melek Dosay. KERECÎ. TDV İslâm Ansiklopedisi, vol25, pp277–278, web edition. , pp. 277–278
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «حدود وعبارات ومعادلات وتحقق من الحل». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g7-math-c-1/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON