مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
E2.3— استعمل عملية استقصاء للتحقق من انكسار الضوء حين يمر في أوساط متنوعة […] [PR]E3.4— صِف وصفًا كيفيًّا كيف ينكسر الضوء المرئي عند السطح الفاصل بين وسطين مختلفين
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تستقصي كيف ينكسر الضوء حين يمر في أوساط مختلفة، وأن تصف وصفًا كيفيًّا كيف ينكسر الضوء المرئي عند السطح الفاصل بين وسطين. ويقدّم المتحف استعمال عالم وسيط كرة زجاجية مملوءة بالماء لدراسة مسار الضوء في قطرة المطر؛ أما الاستقصاء بقوالب الزجاج والماء وزوايا مقيسة فعلى صفّك أن يجريه. 1
أين يغيّر الضوء اتجاهه؟
تسأل التوقعات أين يتغير الاتجاه، وعند أي نوع من الحدود. على مخطط الكرة، علّم كل موضع ينتقل فيه الضوء من وسط إلى آخر.
تعمّق
تأمّل النموذج عن قرب. استبدل كمال الدين الفارسي بالقطرة الصغيرة كرة زجاجية مملوءة بالماء، لكي يدرس مسار الضوء في نموذج يمكن التحكم فيه. تعرض رسل تجربته في غرفة مظلمة ذات فتحة واحدة، وشرحه للقوس الأساسي بانكسارين بينهما انعكاس داخلي واحد، وللثانوي بانعكاسين بين الانكسارين 2. وفي القطرة المثالية يدخل الضوء من الهواء إلى الماء فينكسر، ثم يرتد داخلها، ثم يخرج بانكسار آخر 2. ونموذج الزجاج والماء أكثر تعقيدًا من تلك القطرة المثالية، لأن الوعاء يحمل حدودًا إضافية للانكسار 3. اقرأ سجل نموذج الكرة المائية، ثم علّم على كرة كل موضع ينتقل فيه الضوء من وسط إلى آخر.
لماذا فعلوا ذلك؟
رأيان
للأستاذ دور ظاهر في الوصول إلى الكتاب والتشجيع على مراجعته. لكن الأولوية مسألة أخرى. تعرض ماكتوتر رأيين: بوير ينسب أصل النظرية إلى الأستاذ وتفصيلها إلى التلميذ، وراشد يعترض على كفاية هذه النسبة 5. ويحتفظ السجل بالخلاف منسوبًا، ولا يختلق مخترعًا منفردًا لا ينازعه أحد ولا عملًا جماعيًا محدد الأجزاء 5.
خطأ شائع
كيف نعرف؟
فكّر في هذا
تقول رسل إن الفارسي شرح مسارات الضوء في القطرة، وإن محاولته تفسير اللون لم تنجح 2. اتخذ موقفًا وأجب عن أقوى اعتراض عليه: هل يُعدّ نموذج يصيب مسار الضوء ويخطئ الألوان علمًا جيدًا مع ذلك، ولماذا؟
إلى المتحف
- نموذج الفارسي لقوس قزح بكرة الماء: مساران للضوء في الكرة، وما تقوله المصادر عن اللون.
- كمال الدين الفارسي: العالم الذي بنى النموذج.
- تنقيح المناظر: مراجعته النقدية لمناظر ابن الهيثم.
- قطب الدين الشيرازي: الأستاذ، والخلاف حول دوره.
- البيت المظلم عند ابن الهيثم: التجربة الأقدم بثقب وبيت مظلم.
جرّب هذا
اقرأ عن نموذج الفارسي الكروي لقوس قزح. ارسم دائرة للكرة وتتبّع شعاعًا واحدًا داخلًا، ثم علّم كل نقطة يدخل عندها أو يرتدّ أو يخرج.
المصادر
- The Ontario Curriculum: Science. Ontario Ministry of Education.
- Russell, Gül A. FĀRESĪ,KAMĀL-AL-DĪN ABU’L-ḤASAN MOḤAMMAD. Encyclopaedia Iranica,published15December1999. , rainbow
- O'Connor, J J; Robertson, E F. Kamal al-Din Abu'l Hasan Muhammad Al-Farisi. MacTutor,University of St Andrews,November1999update. , sphere-approximation
- Russell, Gül A. FĀRESĪ,KAMĀL-AL-DĪN ABU’L-ḤASAN MOḤAMMAD. Encyclopaedia Iranica,published15December1999. , biography
- O'Connor, J J; Robertson, E F. Kamal al-Din Abu'l Hasan Muhammad Al-Farisi. MacTutor,University of St Andrews,November1999update. , attribution
- O'Connor, J J; Robertson, E F. Kamal al-Din Abu'l Hasan Muhammad Al-Farisi. MacTutor,University of St Andrews,November1999update. , colours
- O'Connor, J J; Robertson, E F. Kamal al-Din Abu'l Hasan Muhammad Al-Farisi. MacTutor,University of St Andrews,November1999update. , attribution-and-optics
- Russell, Gül A. FĀRESĪ,KAMĀL-AL-DĪN ABU’L-ḤASAN MOḤAMMAD. Encyclopaedia Iranica,published15December1999. , structure
- Russell, Gül A. FĀRESĪ,KAMĀL-AL-DĪN ABU’L-ḤASAN MOḤAMMAD. Encyclopaedia Iranica,published15December1999. , dating
- Russell, Gül A. FĀRESĪ,KAMĀL-AL-DĪN ABU’L-ḤASAN MOḤAMMAD. Encyclopaedia Iranica,published15December1999. , bibliography
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «أين ينكسر الضوء: كرة الماء وقوس قزح». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g10-snc2p-e-3/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON