مواد الفنانين المسلمين وأدواتهم وتقنياتهم

Materials, tools and techniques of Islamic artists

ما المواد والأدوات والتقنيات التي استخدمها الفنانون، وكيف يستكشفها الطالب ويكيّفها ⁦(A3.2)⁩.

مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.

العمق

نظرة سريعة

توقعات المنهاج

  • A3.2 — استكشف طيفًا من المواد والتقنيات والأساليب والأدوات التقليدية والحالية التي يستخدمها الفنانون البصريون […]، وكيّفها وطبّقها لإنشاء أعمال فنية أصلية

موجز

يطلب منك هذا الدرس أن تستكشف مواد الفنانين البصريين وأدواتهم وتقنياتهم التقليدية والحالية وأن تكيّفها في عملك. ولا يقدّم المتحف إلا ثلاثة أمثلة من الفن الإسلامي، أدناه؛ أما مواد مشغلك والتقنيات الحالية فيأتي بها صفّك. 1

ماذا تطلب المادة من الصانع؟

انظر كيف يُعدّ كل سجل مادته قبل أن يبدأ الفن: بالطحن أو الدق أو القص أو التطعيم. دوّن الخطوات وترتيبها، وما تحميه كل خطوة أو تتيحه.

ماذا تستطيع أن تكيّف، وماذا ستغيّر؟

اختر خطوة واحدة واسأل: أي مادة أو أداة حالية تستطيع أن تؤدي العمل نفسه؟ وبيّن ما يُكسَب وما يُفقَد.

تعمّق

يتبع سجل ألوان التصوير الفارسي نورا تيتلي وهي تصف اللون قبل أن يصل إلى الصفحة. كان المعدن يُطحن ناعمًا على حجر صلب، ثم يُنخل ويُغسل ويُخلط بزلال البيض أو الغراء أو الصمغ العربي 2. وفي العصور الأولى استُعمل زلال البيض لأنه يقاوم الماء والرطوبة، ويُخفف بالزاج أو الشب، وهما سبب السطح الشبيه بالمينا في التصاوير المبكرة 2. لكن الألوان الممزوجة بالزلال لا تدوم فاستُعيض عنها بالغراء، فصارت بعض الألوان كالقرمزي تُلصق بالصفحة المقابلة 2. وتأتي الخطوات في ترتيب: طحن، ثم نخل، ثم غسل، ثم خلط.

كيف نعرف؟

يأتي وصف تيتلي للخطوات ومعه حكمها هي: فالأخضر المستخرج من النحاس صار عندها «كابوس المرممين» 2. وكتابها هو المصدر الوحيد الذي يذكره سجل الألوان لهذه الخطوات. أما سجل الأشغال المعدنية المطعمة فيقوم على كتيب مجموعة نهاد السعيد، الرياض 1985، الذي يصف تطعيم أواني النحاس الأصفر والبرونز بالذهب والفضة والنحاس 3 4. ولا يصف كيف يُقطع التطعيم أو يُرصف أو يُثبَّت، فيجب أن تأتي تلك الخطوة من خارج سجلات المتحف.

فكّر في هذا

تقول تيتلي إن الألوان الممزوجة بالزلال لا تدوم فاستُعيض عنها بالغراء، فصارت بعض الألوان كالقرمزي تُلصق بالصفحة المقابلة 2. خذ موقفًا وأجب عن أقوى اعتراض عليه: هل كان الانتقال من زلال البيض إلى الغراء تحسينًا؟

إلى المتحف

جرّب هذا

اقرأ سجل ألوان التصوير الفارسي والذهب وسجل الأشغال المعدنية المطعمة. ارسم خطوات أحدهما في تسلسل قصير، وضع علامة على الخطوة التي ستجرّبها أولًا في مشغلك.

المصادر

  1. The Ontario Curriculum: The Arts. Ontario Ministry of Education.
  2. Titley, Norah M. (1983). Persian Miniature Painting and its Influence on the Art of Turkey and India: The British Library Collections. The British Library, London. , p. 244
  3. (1985). The Nuhad Es-Said Collection: Islamic Metal work. King Faisal Center for Research and Islamic Studies, Riyadh. , p. 2
  4. (1985). The Nuhad Es-Said Collection: Islamic Metal work. King Faisal Center for Research and Islamic Studies, Riyadh. , p. 3
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «مواد الفنانين المسلمين وأدواتهم وتقنياتهم». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g11-avi3m-a-1/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON