متحف الإسلام متحف الإسلام islam.museum
بحث ⌕ ARENUR
إمكانية الوصول
حجم النص 100%

تُحفظ على هذا الجهاز فقط؛ لا يُرسَل شيء إلى أي مكان.

الفيزياء للصف الحادي عشر (SPH3U)

لمقرر «الفيزياء» الجامعي للصف الحادي عشر في أونتاريو ستة محاور، من مهارات الاستقصاء إلى الكهرباء والمغناطيسية. ويربط المتحف أربعة منها من خلال علماء العالم الإسلامي وآلاته وأدواته.

ابدأ بالدرس الأول

مسودة: كُتبت هذه الدروس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأها محرر بشري بعد.

المحور A: مهارات الاستقصاء العلمي واستكشاف المهن

مهارات الاستقصاء والمهن وإسهامات العلماء ⁦(التوقعان A1 وA2)⁩. ويربط المتحف درسين، عن مهنة وعن إسهامات العلماء.

  1. المهن المتصلة بالفيزياء إلى أي مهن تقود ميادين الفيزياء، وما التعليم والتدريب اللذان تحتاجهما (A2.1). مهنة
  2. ماذا قدّم العلماء؟ ما قدّمه العلماء في ميادين الفيزياء قيد الدراسة، وكيف نميّز الإسهام من الدعوى (A2.2). عالماختراع × 2

المحور B: علم الحركة

التقنيات والاستقصاءات ومفاهيم الحركة الخطية ⁦(التوقعات B1 إلى B3)⁩. ويربط المتحف درسًا واحدًا، عن حركة المقذوف.

  1. ماذا يحدث لجسم مقذوف؟ كيف يتحرك جسم مقذوف إلى أعلى وإلى أسفل وعرضًا، وكيف استدل الناس في ذلك (B3.3). تأمل

المحور C: القوى

التقنيات والاستقصاءات ومفاهيم القوة والحركة ⁦(التوقعات C1 إلى C3)⁩. ويربط المتحف درسًا واحدًا، عن أمثلة للقوى.

  1. ما الذي يجذب وما الذي يمسك؟ مثال لقوة، هي جذب الأرض للأجسام كما فسّرها مؤلف من القرون الوسطى، وما تفعله القوى بالحركة (C3.1). اختراع

المحور D: الطاقة والمجتمع

تحولات الطاقة والشغل والقدرة وتقنياتها ⁦(التوقعات D1 إلى D3)⁩. ويربط المتحف درسًا واحدًا، عن انتقالات الطاقة في الآلات.

  1. من أين تأتي طاقة الآلة؟ انتقالات الطاقة وتحولاتها في الآلات، وكيف يفسّرها قانون حفظ الطاقة (D3.1). اختراع × 3

كل المقررات