ألفاظ التقنيات والمواد والأدوات

Words for techniques, materials and tools

ألفاظ النسخ والشيّ والقياس والنقل في الحرف الإسلامية، تُشرح وتُستعمل استعمالًا صحيحًا ⁦(C1.2)⁩.

مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.

العمق

نظرة سريعة

توقعات المنهاج

  • C1.2 — اشرح المصطلحات المتعلقة بالتقنيات والمواد والأدوات، واستخدمها استخدامًا مناسبًا عند إنشاء الأعمال الفنية وعرضها […]

موجز

يطلب منك هذا الدرس أن تشرح ألفاظ مجموعة متنوعة من التقنيات والمواد والأدوات وأن تستعملها استعمالًا صحيحًا. ويقدّم المتحف ألفاظًا من ثلاث حرف إسلامية هي النقل بالتثقيب وشيّ البلاط ومقياس الخط؛ أما ألفاظ مشغلك أنت فيأتي بها صفّك. 1

هل تستطيع أن تشرح اللفظ لمن لم ير الخطوة قط؟

اختر لفظًا من كل سجل واشرحه في جملتين دون أن تستعمل اللفظ نفسه. ثم أضف رسمًا صغيرًا.

أي لفظ تستعمله أنت باسم آخر؟

قابل كل لفظ بخطوة في مشغلك. وحيث لا يوجد مقابل، بيّن ما تكون الخطوة الناقصة.

تعمّق

للبلاط ألفاظه. يذكر سجل الخزّاف أن كلمة «جيني» العثمانية معناها عمل صيني، من «جين» أي الصين 2. ويُشوى الطلاء الملون على جسم البلاطة فيعطي لونًا دائمًا 2. وفي قوباد آباد قرب بيشهر، بين 1226 و1236م، رُسم النقش على طلاء أبيض مطفأ أو أرجواني أو فيروزي بخليط من أكسيد الفضة أو النحاس وشُوي ثانية بحرارة منخفضة 2. وأما المينائي بسبعة ألوان تُرسم فوق طلاء مشوي ثم يُعاد شيّها فلا يوجد في الفن السلجوقي الأناضولي، بحسب المدخل، إلا في كشك علاء الدين بقونية 2.

كيف نعرف؟

كل هذا من مدخل واحد في موسوعة TDV 2. وهو عن البلاط المعماري لا الأواني، ولا يصف فرنًا ولا الكوارتز المذاب ولا الكوبالت باسمه ولا طائفة ولا تدريبًا 2. وليس عند المتحف سجل شخصي لمرندلي ولا لمحمد المجنون ولا لعلي بن إلياس علي، وهم الصناع الذين يسمّيهم المدخل 2. فالألفاظ التي يستطيع المسرد أن يأخذها من السجل ألفاظ الطلاء والتقنية، لا ألفاظ الفرن.

فكّر في هذا

يقول المدخل إن البريق المعدني رُسم بخليط من أكسيد الفضة أو النحاس وشُوي ثانية بحرارة منخفضة، وإن المينائي رُسم فوق طلاء مشوي وشُوي ثانية 2. خذ موقفًا وأجب عن أقوى اعتراض عليه: هل الشيّ الثاني تقنية قائمة بذاتها أم خطوة من الأول؟

إلى المتحف

جرّب هذا

اقرأ سجلّي النقل بالتثقيب في التصوير الفارسي والخزاف. اصنع قائمة من ثلاثة أعمدة بالألفاظ التي تجدها، وشرحًا بسيطًا لكل منها، والخطوة التي تقابلها في عملك.

المصادر

  1. The Ontario Curriculum: The Arts. Ontario Ministry of Education.
  2. Yetkin, Şerare. (1993). ÇİNİ. TDV İslâm Araştırmaları Merkezi, TDV İslâm Ansiklopedisi, vol. 8 (Istanbul, 1993), pp. 329–335; web edition. , p.329-335
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «ألفاظ التقنيات والمواد والأدوات». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g11-avi3o-c-2/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON