مسودةكُتبت بمعونة الذكاء الاصطناعي من المصادر التي تستشهد بها، ولم يقرأها محرر بشري بعد.
نظرة سريعة
توقعات المنهاج
B2.4— مثّل مسائل الجمع والطرح وحلّها، في الأعداد الصحيحة التي لا يتجاوز مجموعها 10 000 وفي الأعشار العشرية، باستعمال الأدوات والاستراتيجيات المناسبة، ومنها الخوارزمياتB2.5— مثّل مسائل ضرب الأعداد الصحيحة المكوّنة من رقمين أو ثلاثة أرقام في أعداد صحيحة من رقم واحد وفي 10 و100 و1000 وحلّها، باستعمال الأدوات المناسبة، ومنها المصفوفاتB2.6— مثّل مسائل قسمة الأعداد الصحيحة المكوّنة من رقمين أو ثلاثة أرقام على أعداد صحيحة من رقم واحد وحلّها، مع التعبير عن الباقي بكسر عند الاقتضاء، باستعمال الأدوات المناسبة، ومنها المصفوفات
موجز
يطلب منك هذا الدرس أن تمثّل مسائل الجمع والطرح والضرب والقسمة في الأعداد الصحيحة والأعشار العشرية وتحلّها، باستعمال أدوات واستراتيجيات منها الخوارزميات والمصفوفات. ويقدّم المتحف تاريخ وصول هذه الخطوات المكتوبة إلى العالم الإسلامي ومن أين جاءت كلمة «خوارزمية»؛ أما المسائل والمصفوفات والتمرين فعلى صفّك. 1
أي عمل تطلبه المسألة، وبأي خطوات؟
اقرأ كل مسألة وقرّر هل تضم أم تفرّق أم تضم مجموعات متساوية أم توزّع بالتساوي. ثم اكتب خطواتك مرتبةً بحيث يستطيع غيرك أن يتبعها.
تعمّق
كم عملًا في صناعة الحساب؟ يعدّ ابن خلدون أربعة. فيقول إن الضم بالإفراد هو الجمع، وبالتضعيف هو الضرب، وإن التفريق بالإفراد هو الطرح، وبالتجزئة إلى أجزاء متساوية هو القسمة 2. ويقول سجل الحساب الهندي إن هذه الأعمال الأربعة تصير بالأرقام الهندية خطوات تُكرَّر خانةً بعد خانة 2. ومن اسم الخوارزمي جاءت كلمة «algorithm» بمعنى الطريقة المرتبة في حل المسائل 3.
فكّر في هذا
يصف ابن خلدون الضرب بأنه ضم بالتضعيف والقسمة بأنها تفريق إلى أجزاء متساوية. لماذا قد يفيدك أن ترى الضرب نوعًا من الضم والقسمة نوعًا من التفريق حين تقرر أي عملية تطلبها المسألة؟
إلى المتحف
- الحساب الهندي: الأرقام والخطوات وكلمة «algorithm».
- ابن خلدون: صاحب المقدمة التي جاء منها النص عن الحساب.
- كتاب الحساب للخوارزمي: الكلمات التي جاءت من اسمه.
جرّب هذا
اقرأ سجل الحساب الهندي بالأرقام العشرية. اختر من صفّك مسألة جمع ومسألة قسمة، وحلّ كلاً منهما بخطوات مكتوبة مرتبة، وسمِّ العمل الذي تؤديه كل خطوة.
المصادر
- The Ontario Curriculum: Mathematics. Ontario Ministry of Education.
- Ibn Khaldun, Abd al-Rahman. مقدمة ابن خلدون. , p. 494
- al-Khwarizmi, Muhammad ibn Musa. (1939). كتاب الجبر والمقابلة. مطبعة فتح الله إلياس نوري وأولاده، مصر. , p. 25
اقتبس هذه الصفحة
مساهمو islam.museum. «العمليات الأربع خطوةً خطوة». islam.museum، https://islam.museum/ar/course/ca-on-g4-math-b-3/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-13.
حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON