الأحياء للصف الحادي عشر، إعداد جامعي ⁦(SBI3U)⁩

مقرر SBI3U للصف الحادي عشر في أونتاريو: ستة محاور، من مهارات البحث إلى التطور والوراثة وأجهزة الحيوان والنبات. ويربط المتحف ست توقعات، من خلال علماء وأطباء ومؤلف فلاحي وجهة دينية من العالم الإسلامي، ويترك الباقي للصف.

ابدأ بالدرس الأول

مسودة: كُتبت هذه الدروس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأها محرر بشري بعد.

المحور أ: مهارات البحث العلمي واستكشاف المهن

المهن العلمية وإسهامات العلماء؛ ويقدّم المتحف توقعي المهن والإسهامات فقط، A2.1 وA2.2، من خلال أطباء وعالم طبيعة من العالم الإسلامي.

المحور ب: تنوع الكائنات الحية

التصنيف وتنوع الكائنات الحية؛ ويقدّم المتحف توقعاً واحداً، B3.3، من خلال قسمة عربية قديمة لعالم الحيوان.

كيف تميّز مجموعات الحيوان بعضها من بعض؟ كيف قسّم مؤلف واحد عالم الحيوان وبأي صفات، مثالاً بجانب التصنيف الذي يتعلمه الصف. عالم

المحور د: العمليات الوراثية

العمليات الوراثية وما يُعرف وما يُسأل عنها؛ ويقدّم المتحف توقعاً واحداً، D1.1، من خلال جواب جهة دينية عن استنساخ الخلايا النباتية.

استنساخ النباتات: من يزن المنافع والأضرار؟ كيف أجابت جهة دينية عن سؤال عن استنساخ الخلايا النباتية: طريقتها في موازنة المنفعة والضرر في مسألة تقنية حيوية، وليست مثالاً على التعديل الوراثي ولا على أبحاث الجينوم. تأمل

المحور هـ: الحيوان: البنية والوظيفة

تشريح أجهزة جسم الحيوان ووظائفها؛ ويقدّم المتحف توقعاً واحداً، E3.3، من خلال تاريخ وصف مسار الدم.

إلى أين يذهب الدم؟ كيف وُصف مسار الدم عبر القلب والرئتين، وما الذي يجب أن يأتي به الصف ليشرح الجهاز الدوري. قصةاختراع

المحور و: النباتات: التشريح والنمو والوظيفة

بنية النبات ونموه ووظيفته؛ ويقدّم المتحف توقعاً واحداً، F3.4، من خلال رسالة فلاحية من الغرب الإسلامي.

الأرض والماء والنبات النامي كيف ربط مؤلف فلاحي واحد أنواع الأرض والماء بالموسم والنبات، مثالاً بجانب العوامل التي يختبرها الصف. اختراع

السكربتات موقوفة في هذا المتصفح. كل مقرر ودرس يُفتح كما هو؛ غير أن الصفحة لا تستطيع تذكُّر الدروس التي أنهيتها.

كل المقررات