مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تقيّم الأهمية الواسعة لتطورات ثقافية تاريخية، وتأثير فن ثقافة ما في فنون غيرها. يقدّم المتحف حالتين: وصول القهوة إلى دمشق، وانتقال التذهيب من الخطاطين العرب إلى إيران وتركيا والهند؛ أما تطورات الجماعات الأخرى التي يذكرها المنهاج فيضيفها صفّك. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- C3.2 قيّم تأثير فن ثقافة ما وفلسفتها ومعتقداتها أو ممارساتها الدينية أو الروحية […] في أشكال التعبير الثقافي التي ينتجها أفراد أو جماعات من ثقافات أخرى
- C3.5 قيّم الأهمية الواسعة لتطورات ثقافية تاريخية ارتبطت بمجموعة متنوعة من الجماعات الإثنية الثقافية […]
2 قبل أن تبدأ
فكرة تحملها معك إلى الدرس.
3 الدرس
من استقبله، وماذا صنع به؟
اسأل في كل حالة: من رحّب بالشيء، ومن عارضه، وماذا أضاف المستقبِلون.
تعمّق
اقرأ نداءً واحداً عن قرب. يقول سجل إبطال القهوة بدمشق إن قاضي دمشق شمس الدين محمد بن عبد الأول الجعفري التبريزي وافق الشيخ قطب الدين بن سلطان والشيخ يونس العيثاوي في القول بتحريم القهوة 2. فنادى بإبطالها ثم عرض بإبطالها إلى السلطان سليمان، فورد أمره بإبطالها في شوال سنة ثلاث وخمسين وتسعمائة وأشهر النداء بذلك 2. رتّب الخطوات: قول شيخين، ثم نداء القاضي، ثم العرض على السلطان، ثم أمره، ثم إشهار النداء في المدينة. والسجل لا يذكر أسباب هذا القول ولا نص الأمر نفسه، فعلى القارئ أن يسأل ماذا يلزمه ليعرف لماذا حُرّمت.
رأيان
لم تلقَ القهوة في دمشق استقبالاً واحداً. يقول السجل إنها ظهرت بدمشق قبل ذلك بنحو اثني عشر عاماً، حين أشهر شربها الشيخ سعد الدين بن عراق في مدة إقامته بها فكثرت من يومئذ حوانيتها 3. وكان والده من المنكرين لها 3. ولم تلبث الإباحة الأولى أن واجهت إنكاراً فقهياً رسمياً انتهى إلى الأمر السلطاني، قبل أن يستقر الأمر بعد ذلك على إباحتها 3. ويسمّي السجل الفقهاء الذين قالوا بالتحريم والشيخ الذي أشهر شربها، ويعرض الأقوال منسوبة إلى أصحابها، ولا يذكر ما حجة كل فريق.
كيف نعرف؟
الحالتان في هذا الدرس قائمتان على رواية مؤلف واحد. فخبر المنع منقول من موضع واحد، هو الصفحتان 337 و338 من «شذرات الذهب» لابن العماد الحنبلي، والسجل لا يقول إلا ما يقوله هذا الموضع 3. وخبر التذهيب منقول من فهرس نورا تيتلي لمجموعات المكتبة البريطانية: فهي التي تردّ أصله إلى زخرفة علامات الشكل ودوائر الفصل بين الآيات في مصاحف الخطاطين العرب، وهي التي تشتق التوريق من الكوفي المربع 4. والطريق الذي ترسمه من تبريز إلى الهند في عهد همايون وإلى إستانبول بعد سنة 1514م هو طريقها أيضاً 5.
فكّر في هذا
يقول السجل إن الإباحة الأولى للقهوة في دمشق انتهت إلى أمر سلطاني، قبل أن يستقر الأمر بعد ذلك على إباحتها 3. هل يدل المنع الرسمي على كيف استقبل المجتمع شيئاً جديداً، أم على كيف استقبله موظفوه فقط؟ اتخذ موقفاً: كيف تجيب عن الاعتراض بأن الحوانيت كثرت قبل الأمر؟
إلى المتحف
- إبطال القهوة بدمشق: من وافق ومن نادى ومن أمر، كما يرويه المؤرخ.
- تذهيب المخطوطات: كيف انتقل الفن من الخطاطين العرب إلى مجمعي شيراز وهراة ثم إلى تبريز والهند وإستانبول، كما ترويه تيتلي.
جرّب هذا
اقرأ إبطال القهوة بدمشق وتذهيب المخطوطات. اكتب جملتين عن كل منهما: ما الذي وصل، وما الذي تغيّر.
4 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة إبطال القهوة بدمشق بأمر سلطاني 953هـ بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
القهوة تصل إلى دمشق. يذكر ابن العماد الحنبلي في «شذرات الذهب» أن القهوة ظهرت في دمشق قبل نحو اثنتي عشرة سنة من المنع، حين أشاع الشيخ سعد الدين بن عراق شربها أثناء إقامته بها، وكثرت حوانيتها من حينها. ويسمّي قاضي دمشق شمس الدين محمد بن عبد الأول، وقد وافق الشيخين قطب الدين بن سلطان ويونس العيثاوي في القول بتحريمها، وورد أمر سلطاني بإبطالها في شوال سنة 953هـ. ويضيف أن الأمر استقر لاحقًا على الإباحة. ماذا يخبرنا استقبال مشروب ومنعه عن ثقافة ما؟
بكلماتك أنت: ما علاقة تذهيب المخطوطات بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
التذهيب في رحلته. تردّ نورا تيتلي أصل التذهيب إلى زخرفة علامات الشكل والدوائر الفاصلة بين الآيات في المصاحف التي كتبها الخطاطون العرب في القرنين السابع والثامن. وأضاف فنانو إيران وتركيا والهند وكشمير خصائصهم إلى التوريق، وهو فن عربي الأصل، وتذكر أن فن تبريز انتقل إلى الهند في عهد همايون وإلى إستانبول بعد سنة 1514م. ماذا انتقل، وماذا أضاف كل مكان؟
أستطيع الآن أن
الحواشي
- 1. وزارة التعليم في أونتاريو، منهاج أونتاريو: Social Sciences and Humanities
- 2. شذرات الذهب في أخبار من ذهب — ابن العماد, p. 338
- 3. شذرات الذهب في أخبار من ذهب — ابن العماد, p. 337-338
- 4. نورا تيتلي، التصوير الفارسي وأثره في فن تركيا والهند: مجموعات المكتبة البريطانية (لندن، 1983), p. 228
- 5. نورا تيتلي، التصوير الفارسي وأثره في فن تركيا والهند: مجموعات المكتبة البريطانية (لندن، 1983), p. 235