مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تحدّد الطرق التي تُستعمل بها الموسيقى في المجتمع وتصفها، وأن تتعرّف، بالأداء أو بالاستماع، على أشكال موسيقية من مجتمعات وأزمنة وأماكن مختلفة. ويقدّم المتحف حالة واحدة من العالم الإسلامي: مهرجانًا للموسيقى الروحية في فاس. أما الأداء والاستماع ومجتمعك أنت فعلى صفّك أن يأتي بها. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- C3.1 حدِّد وصِف الطرق التي يمكن أن تُستخدم بها الموسيقى في المجتمع […]
- C3.2 حدِّد، من خلال الأداء و/أو الاستماع، مجموعة متنوعة من الأشكال أو القطع الموسيقية من مجتمعات وأزمنة وأماكن مختلفة […]
2 الدرس
لماذا تُستعمل الموسيقى في المجتمع؟
تطلب التوقعات أن تصف طرق استعمال الموسيقى. فكّر في ثلاثة أسئلة تطرحها على أي مجتمع: من يصنع الموسيقى، ومن يستمع إليها، وما الذي تفعله للناس الذين يجتمعون حولها.
تعمّق
فكّر في هذا
يضع المهرجان موسيقى أديان مختلفة على المسارح نفسها. ماذا يستطيع أهل مدينة أن يتعلّموا من الاستماع إلى موسيقى ليست موسيقاهم، ولماذا قد يعلّم الاستماع ما لا يعلّمه الكلام؟
إلى المتحف
- مهرجان فاس للموسيقى الروحية العالمية: السنة التي بدأ فيها، والمكان الذي يُقام فيه من المدينة.
- فاس: المدينة المضيفة، كما تصفها سجلات المتحف.
جرّب هذا
اقرأ عن مهرجان فاس للموسيقى الروحية. ارسم جدولًا بعمودين: «ما قرأته» و«مجتمعنا»، واملأ الأول مما قرأت، والثاني بما تُستعمل له الموسيقى في حياتك.
3 امضِ أبعد
إلى أين يقودك هذا الدرس في المتحف.
4 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة مهرجان فاس للموسيقى الروحية العالمية بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
مهرجان يجمع التراتيل. مهرجان فاس للموسيقى الروحية العالمية مهرجان سنوي في فاس بدأ سنة 1994م، يجمع التراتيل الصوفية والقوالي والأناشيد مع موسيقى الأديان الأخرى على مسارح المدينة القديمة. ما الذي يجمعه الناس حول الموسيقى في مجتمعك؟
أستطيع الآن أن