مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تشرح كيف تُستخدم عناصر التصميم ومبادئه لإيصال المعنى، وأن تنتبه إلى أعمال فنية وتقاليد من مجتمعات وأزمنة وأماكن متنوعة. ويقدّم المتحف الزخارف الهندسية الإسلامية والأرابيسك، كما تصفها سجلاته. ولا تحلّل السجلات اللون ولا التناظر؛ وهذا ما يمكن لصفّك أن يفحصه في الأعمال نفسها. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- D2.2 اشرح كيف تُستخدم عناصر التصميم ومبادئه لإيصال المعنى أو الفهم في أعمالهم الفنية وأعمال غيرهم […]
- D3.2 أظهر وعيًا بمجموعة متنوعة من الأعمال الفنية والتقاليد الفنية من مجتمعات وأزمنة وأماكن متنوعة […]
2 قبل أن تبدأ
فكرة تحملها معك إلى الدرس.
3 الدرس
ماذا يفعل النمط بالسطح؟
تسأل التوقعات كيف يُستخدم التصميم لإيصال المعنى. انظر إلى نمط متكرر وتتبّع شكلًا واحدًا فيه: أين يبدأ، وأين يتكرر، وما الذي يملأ المساحة حوله؟
تعمّق
امشِ في زقاق من أزقة فاس مع كاتب من زمن مضى. هناك بيت قيد البناء، وتدل عليه حصى على الأرض هي شظايا من الفخار المزجج الملون، بقايا الزليج. وفي الفناء ترنّ مطارق الصناع الفولاذية وهم يقصّون قطعهم. ينقل ركسفورد نيوكومب هذه الصورة عن جان غالوتي. 2 والزليج فسيفساء خزفية تُكسى بها الأرضيات والجدران في المغرب الأقصى. 2
فكّر في هذا
يقصّ الصناع كل قطعة بمطارقهم قبل أن يضعوها في النقش. لماذا تحتاج كل قطعة إلى القص قبل أن تُوضع في مكانها، وكيف عرفت ذلك؟
إلى المتحف
- الزليج: قطع الفخار المزجج التي تُقصّ وتُرصف في أنماط هندسية.
- البلاطات الزخرفية في شمال أفريقيا: الكراسة التي جاءت منها صورة أزقة فاس.
- الزخارف الهندسية الإسلامية: سجل قصير عن نجوم ومضلعات وشبكات.
جرّب هذا
اقرأ عن الزخارف الهندسية ثم عن الأرابيسك. ارسم شكلًا واحدًا من النمط وكرّره حتى يغطي ورقة، ثم صِف ما فعله التكرار بالسطح.
4 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة الزخارف الهندسية الإسلامية بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
نجوم ومضلعات وشبكات. الزخارف الهندسية الإسلامية أنماط متكررة من نجوم ومضلعات وشبكات تغطي أسطح العمارة والفن الإسلامي من الأندلس إلى آسيا الوسطى. تأمّل نمطًا واحدًا من هذا التقليد: أي الأشكال يتكرر، وكيف تتحرك عينك على السطح؟
بكلماتك أنت: ما علاقة الأرابيسك (الزخرفة الإسلامية) بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
نمط يحترم السطح. يرى يومانز أن الأشكال الهندسية في الفن الإسلامي حركية لا تنتهي ولا تستقر، وأن الأرابيسك النباتي منمّط ثنائي البعد يحترم السطح. ماذا تغيّر في رسم لتجعله يحترم سطحه؟
أستطيع الآن أن