مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تحدّد الأنماط المتكررة والمتنامية وتصفها، ومنها أنماط الحياة الواقعية. ويقدّم المتحف سجلاً واحداً عن الأنماط الهندسية المتكررة في الفن الإسلامي؛ أما الأنماط المتنامية وأنماط محيطك أنت فعلى صفّك أن يأتي بها. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- C1.1 حدّد الأنماط المتكررة والمتنامية وصِفها، ومنها الأنماط الموجودة في سياقات الحياة الواقعية
2 الدرس
ما الجزء الذي يتكرر؟
ابحث عن أصغر مجموعة من الأشكال إذا تكررت مراراً صنعت النمط كله. قل كم شكلاً تضم، وما الذي يتغير من تكرار إلى تكرار، إن تغيّر شيء.
تعمّق
فكّر في هذا
يقول السجل إن هذا الجص كان يُصبّ في قوالب ليُركَّب بسرعة. لماذا قد يكون النمط الذي يتكرر أسرع في التركيب من نمط لا يتكرر أبداً، وكيف تحكم في ذلك؟
إلى المتحف
- طرز الجص السامرائية: الطرز الثلاثة، وأين وُجد كل منها.
- الأرابيسك: زخرفة الأوراق التي يرجع بها يومانز إلى أحد هذه الطرز.
- الجيره: أنماط هندسية من النجوم والمضلعات.
جرّب هذا
انظر في سجل الجيره. ارسم وحدة متكررة واحدة من نمط يعجبك وصِفها في جملة.
3 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة الجيره (العقد الهندسي) بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
نجوم من خطوط متشابكة. يصف السجل الجيره بأنها عقد هندسية إسلامية تبني نجوماً ومضلعات بخطوط متشابكة، شاعت في العمارة الصفوية والسلجوقية وتقوم على بلاطات جيره. إذا بُني نمط من بضعة أشكال من البلاطات، فكيف تصف ما يتكرر فيه؟
أستطيع الآن أن