مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تقرأ الأعداد الصحيحة وتمثّلها، ومنها على خطوط الأعداد الأفقية والرأسية. يقدّم المتحف مثالًا واحدًا لمؤرخ يظهر فيه مقدار يسمى دينًا خطوةً وسيطة في عملية ضرب؛ أما عملية الضرب نفسها فليست لهذا الصف، وخصائص العمليات من شأن صفّك. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- B1.2 اقرأ الأعداد الصحيحة الموجبة والسالبة ومثّلها بتشكيلة من الأدوات والاستراتيجيات، ومنها خطوط الأعداد الأفقية والرأسية
2 الدرس
ماذا يمثّل العدد الذي دون الصفر؟
فكّر في حال تدين فيها بشيء، أو مستوى دون نقطة البداية. علّمه على خط أعداد رأسي وعلى خط أفقي، واشرح أي اتجاه يعني الزيادة وأيّهما يعني النقصان.
تعمّق
كتب أبو الوفاء البوزجاني مصنفًا عمليًا في الحساب الذي يحتاج إليه الكتّاب والعمّال 2 3. ويستشهد المؤرخ يوشكيفيتش بمثال من ضربه: ثلاثة في خمسة. متمماهما إلى عشرة سبعة وخمسة، ومن طرح خمسة من ثلاثة يظهر دين مقداره اثنان 4. وبعد ضرب هذا الدين في عشرة وجمع خمسة وثلاثين نحصل على خمسة عشر 4. والعددان المضروبان والناتج النهائي موجبة كلها؛ والمقدار الوسيط وحده هو الموصوف بالدين 4. ويضيف السجل أن الرموز الحديثة وسيلة لتوضيح الحساب فقط، وليست كتابة المؤلف نفسه 4 2.
لماذا فعلوا ذلك؟
لا تحفظ السجلات المقروءة هنا جملة يقول فيها أبو الوفاء لماذا كتب هذا الكتاب. وهي تُظهر لمن كُتب: يعرض الكتاب الحساب للقائمين بالكتابة والعمل الإداري والتعاملات، وفيه أقسام للضرائب والمقاييس والتبادل 5 2. وتقول ماكتوتر إن المؤلف نفسه كان يعرف الأرقام الهندية لكنه اختار عرضًا يناسب أهل الأعمال 2. ويضيف السجل أن هذا السياق لا يجعل المثال وثيقة قرض حقيقي أو قيمة نقدية موثقة في خزينة 5 2.
خطأ شائع
فكّر في هذا
يُظهر مثال واحد دينًا في خطوة وسيطة. ماذا تريد أن ترى أيضًا في كتاب حتى تقول إن مؤلفه فهم المقادير التي دون الصفر، ولماذا؟
إلى المتحف
- ضرب أبي الوفاء بالمتمم والدين الوسيط: القاعدة والمثال وما لا تدّعيه المصادر.
- كتاب فيما يحتاج إليه الكتّاب والعمّال من علم الحساب: الكتاب الذي جاء منه المثال، وتاريخه المختلف عليه.
- أبو الوفاء البوزجاني: المؤلف وأعماله الأخرى.
جرّب هذا
اقرأ سجل «ضرب أبي الوفاء بالمتمم والدين الوسيط». خذ الخطوة الوسيطة فقط بالثلاثة والخمسة، وقل أين يقع الدين الذي مقداره اثنان على خط الأعداد.
3 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة ضرب أبي الوفاء بالمتمم والدين الوسيط بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
دين في وسط عملية ضرب. في كتاب الحساب الذي يحتاج إليه الكتّاب والعمّال يشرح أبو الوفاء البوزجاني ضرب عددين بطريقة تستعمل متمميهما إلى العشرة التالية. في مثال المؤرخ، ثلاثة في خمسة، يظهر من طرح خمسة من ثلاثة دين مقداره اثنان. تقول البطاقة إن هذا شاهد على قبول وسيط سالب في حساب عملي، لا أول عدد سالب في العالم. وتظهر هنا كمية دون الصفر، هي دين مقداره اثنان، خطوةً وسيطة. أين يقع الدين على خط الأعداد؟
أستطيع الآن أن
الحواشي
- 1. وزارة التعليم في أونتاريو، منهاج أونتاريو: Mathematics
- 2. أبو الوفاء — ماكتوتر, arithmetic
- 3. أبو الوفاء: الحياة ومصنف الحساب — إيرانيكا, work1
- 4. أبو الوفاء — يوشكيفيتش، قاموس السيرة العلمية, PDFp2
- 5. أبو الوفاء البوزجاني — آيدن، TDV, works2