الفنون البصرية للصف الحادي عشر ⁦(AVI3O)⁩

مقرر AVI3O للصف الحادي عشر في أونتاريو: ثلاثة محاور هي الإبداع والعرض، والتأمل والاستجابة والتحليل، والأسس. ويربط المتحف تسعًا من التوقعات بأمثلة إسلامية فقط: المواد والأدوات، والعرض، ووظيفة الفن، والمجتمع الذي وراءه، والمهن، والزخرفة والتقنية.

مسودة: كُتبت هذه الدروس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأها محرر بشري بعد.

المحور أ: الإبداع والعرض

كيف يستخدم الفنانون المواد والتقنيات والأدوات، وكيف تُعرض الأعمال؛ ويقدّم المتحف ما استخدمه الفنانون المسلمون وحالة واحدة للعرض ⁦(A3.1 وA3.3)⁩.

  1. مواد الفنانين المسلمين وأدواتهم وتقنياتهم ما المواد والأدوات والتقنيات التي استخدمها الفنانون، وكيف يستكشفها الطالب ويكيّفها ⁦(A3.1)⁩. اختراعمهنةأثر
  2. أين يُعرض الفن كيف يمكن لمكان العرض وطريقته أن يغيّرا معنى العمل الفني ومن يراه ⁦(A3.3)⁩. مكان

المحور ب: التأمل والاستجابة والتحليل

كيف تعمل الأعمال الفنية في المجتمع، وكيف تستجيب له، وأي مهن تقف وراءها؛ ويقدّم المتحف أمثلة من الفن الإسلامي ⁦(B1.3 وB2.1 وB2.2 وB3.2)⁩.

  1. ما وظيفة الفن وظائف الأعمال الفنية في المجتمعات الماضية، من المقدس إلى السياسي، وأثرها الاجتماعي ⁦(B2.1)⁩. أثر × 2قصة
  2. الفن والمجتمع الذي صنعه كيف توضح معرفة سياق العمل ومجتمعه معناه ولماذا صُنع على ما هو عليه ⁦(B1.3 وB2.2)⁩. اختراعقصةمهنة
  3. المهن وراء الفن مهنتان في صنع المباني والكتب، وما طلبته كل منها من تدريب ⁦(B3.2)⁩. مهنة × 2

المحور ج: الأسس

مفردات التصميم والتقنية؛ ويقدّم المتحف أمثلة على الزخرفة والقص والنسخ والقياس من الفن الإسلامي ⁦(C1.1 وC1.2 وC2.1)⁩.

  1. الخط والنقش والسطح عناصر التصميم ومبادئه في الزخرفة الهندسية والنباتية، وتقنية القص لتحقيق تأثير بعينه ⁦(C1.1 وC2.1)⁩. أثر × 3
  2. ألفاظ التقنيات والمواد والأدوات ألفاظ النسخ والشيّ والقياس والنقل في الحرف الإسلامية، تُشرح وتُستعمل استعمالًا صحيحًا ⁦(C1.2)⁩. اختراعمهنة × 2

كل المقررات