الصف الثاني عشر: عالم الأزياء ⁦(HNB4M)⁩

مقرر HNB4M للصف الثاني عشر في أونتاريو: أربعة محاور، من مهارات البحث والتاريخ والتأثيرات إلى إنتاج النسيج والعولمة ومهارات التصميم والخياطة. ويربط المتحف محورين منها بسجلات النسيج والطراز والعمائم والحياكة.

مسودة: كُتبت هذه الدروس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأها محرر بشري بعد.

المحور B: التاريخ والتأثيرات

أثر التطورات التاريخية والتقنية والقضايا الاجتماعية في الأزياء؛ ويخدم المتحف ثلاثة توقعات منه ⁦(B1.1، B1.2، B1.3)⁩.

  1. الدين والمنزلة واللباس كيف تؤثر التطورات التاريخية والقضايا الاجتماعية في صناعة الأزياء ⁦(B1.1)⁩؛ ويقدم المتحف حالة واحدة من الماضي الإسلامي. قصة
  2. كتابة منسوجة في القماش الابتكارات البارزة في الأزياء المرتبطة بحقب تاريخية مختلفة ⁦(B1.2)⁩؛ ويقدم المتحف الطراز وقطعة باقية منه. اختراعأثر
  3. الأنوال وعدّها أهمية التطورات التقنية، مثل النول، لصناعة الأزياء ⁦(B1.3)⁩؛ ويقدم المتحف الأنوال بوصفها ورشًا وأسعارًا وأعدادًا. اختراعمهنة

المحور C: إنتاج النسيج والمجتمع والسوق العالمية

الأسواق المتخصصة وإنتاج النسيج وأثر العولمة؛ ويخدم المتحف أربعة توقعات منه ⁦(C1.1، C1.2، C2.2، C3.3)⁩.

  1. لباس لجماعة إيمان الأسواق المتخصصة، ومنها الجماعات الدينية، وأقمشتها ووظائفها ⁦(C1.1، C1.2)⁩؛ ويقدم المتحف أحكام اللباس وثياب الحاج. تأمل × 2
  2. من الخيط إلى القماش العمليات الأساسية في إنتاج النسيج ⁦(C2.2)⁩؛ ويقدم المتحف الغزل والنسج في سجلين. مهنةاختراع
  3. حين وصل القماش الرخيص إلى السوق أثر العولمة في صناعة الأزياء، ومنه إزاحة الحرفيين المحليين ⁦(C3.3)⁩؛ ويقدم المتحف حالة واحدة هي الحائكون العثمانيون. مهنة × 2

كل المقررات