الأرض والماء: أساس الغذاء

ما يقوله سجلّان عمّن يزرع الأرض ومن يصل إلى الماء، بوصفهما من وجوه توافر الغذاء والوصول إليه ⁦(D1.1)⁩.

الدرس 1 من 3 6 من 9 في المقرر

خريطة المقرر

مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.

ما يطلبه صفك

يطلب منك هذا الدرس أن تشرح أهمية كل مكوّن من مكوّنات الأمن الغذائي، كالتوافر وسهولة الوصول والاستدامة. يقدّم المتحف أحكامًا عن الأرض والماء من تقليد فقهي واحد؛ أما المكوّنات والبيانات والحالات الكندية فيحضرها صفّك. والملاءمة هنا ضعيفة: فهذه أحكام في الأرض والماء، لا مقاييس لأي مكوّن من مكوّنات الأمن الغذائي. 1

توقعات المنهاج برموزها الرسمية

  • D1.1 اشرح أهمية كل مكوّن من المكوّنات الأساسية للأمن الغذائي […]

قبل أن تبدأ

فكرة تحملها معك إلى الدرس.

الدرس

هل القاعدة عن وجود الغذاء أم عن الوصول إليه؟

اسأل عن كل قاعدة: هل تزيد الغذاء المتاح، أم تحدد من يستعمل الموجود؟ واربط كل قاعدة بمكوّن الأمن الغذائي الذي سمّاه صفّك.

تعمّق

اقرأ كيف تقسم موسوعة الفقه الكويتية الماء العام حين يقل. ففي سجل الشرب: إذا قل الماء أو ضاق المشرع قدم السابق في الإحياء، فإن جاءا معًا أقرع بينهما 2. وإن احتاج بعضهم إلى الماء لسقي الأرض وآخر لدفع العطش عن نفسه أو دوابه قدم المحتاج للشرب 2. وإن كان النهر عظيمًا والمشرع واسعًا يفي بالجميع سقى من شاء متى شاء؛ وإن قل الماء سقى الأول أرضه ثم أرسله إلى الثاني، وهكذا 2. ويحتج الفقهاء بقصة الزبير مع الأنصاري في شراج الحرة 2. أما كرى الأنهار العامة فمؤنته من بيت مال المسلمين، فإن لم يكن فيه شيء أجبر الحاكم الناس على إصلاح النهر إن امتنعوا دفعًا للضرر 3. هذه قواعد كما يعرضها الفقهاء، لا وصف لما جرى فعلًا.

رأيان

يعرض سجل الشرب خلافًا في ماء البئر والمنبع في الأرض المملوكة. فالمالكية والشافعية يرون أن من نبعت في ملكه عين أو حفر بئرًا ملكها، لكن عليه بذل الفاضل 4. وقال المالكية إنه يجوز له منع غيره أو بيعه، إلا من خيف عليه هلاك أو ضرر شديد، فيجب بذله مجانًا 4. وقال الحنفية إن ماء الآبار والحياض والعيون لا يملك، بل هو مباح في نفسه، ولحافر البئر في ملكه حق الاختصاص، وليس له منع الناس من الشرب وسقي دوابهم منه 4. وهذا مذهب الحنابلة أيضًا 5. ويذكر السجل كل قول منسوبًا إلى أصحابه، ولا يحكم المتحف بينها.

كيف نعرف؟

هذه القواعد من موسوعة الفقه الكويتية، وهي تنسب الأقوال إلى المذاهب 4. وأما المراغي فيعرض الزراعة بوصفها أسبق وجوه المعاش، نقلًا عن ابن خلدون 6 7. ولمعرفة ما جرى فعلًا نحتاج إلى نوع آخر من المصادر: فمسكويه يذكر في فصله عن إقطاع السواد أن المشارب فسدت وبطلت المصالح ورقّت أحوال المزارعين بين هارب ومظلوم صابر ومسلّم ضيعته إلى المقطع 8، وأن عمال المصالح انصرفوا عنها فصارت نفقتها تُقسَّط على المقطعين فيتقاعدون بأدائها 8. ويرى ابن خلدون أن الناس إذا قعدوا عن المعاش كسدت أسواق العمران وخربت أمصارهم 9، وهذا تفسيره هو.

فكّر في هذا

يختلف الفقهاء في ماء البئر والمنبع في الأرض المملوكة: هو مملوك عند المالكية والشافعية 4، ومباح في نفسه عند الحنفية 4، ومع ذلك يقيّد كل قول ما يجوز لصاحب الأرض أن يمنعه عن غيره. ماذا يغيّر اختلاف المنطلق في الممارسة، وماذا يبقيه كما هو، ولماذا؟

إلى المتحف

جرّب هذا

اقرأ الزراعة في الإسلام والشرب. اختر قاعدة من كل منهما وبيّن أي مكوّن من الأمن الغذائي تمسّه ولماذا.

امضِ أبعد

إلى أين يقودك هذا الدرس في المتحف.

اختبر نفسك

لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.

أيّ هؤلاء لقيته في هذا الدرس؟

ليس في هذا الدرس. عُد إلى البطاقات أعلاه.

ليس في هذا الدرس. عُد إلى البطاقات أعلاه.

نعم. هذا ما ورد في هذا الدرس.

بكلماتك أنت: ما علاقة الزراعة في الإسلام بهذا الدرس؟

قارن بالبطاقة

الزراعة والأرض الموات وفضل الماء. يعرض المراغي الزراعة بوصفها أسبق وجوه المعاش، نقلًا عن ابن خلدون الذي يراها أبسط الصنائع وأقربها إلى الطبيعة. ويرى أن الإسلام حثّ عليها لأنها مصدر أقوات الناس والأنعام، وحذّر من الزراعة في الأرض المغصوبة. ويذكر أن من أحيا أرضًا مواتًا فهو أحق بها، وأن من عطّل أرضه ثلاث سنين فلغيره أن يعمرها، ويقيّد ذلك بإذن ولي الأمر في العمل والقضاء. فأيّ هذه القواعد يمسّ توافر الغذاء؟

بكلماتك أنت: ما علاقة الشِّرب بهذا الدرس؟

قارن بالبطاقة

الشرب: الحق في الماء. تقسم الموسوعة الفقهية الكويتية المياه أربعة أنواع بحسب الملك والانتفاع. فالماء العام للجميع، لهم أن يشربوا منه ويشقوا القنوات. وماء المنبع المملوك يملكه صاحبه عند المالكية والشافعية، لكن عليه أن يبذل الفاضل عن شربه وشرب ماشيته لغيره حيث لا ماء غيره. فمن يصل إلى الماء، وبأي شروط؟

أستطيع الآن أن

الحواشي

  1. 1. وزارة التعليم في أونتاريو، منهاج أونتاريو: Social Sciences and Humanities
  2. 2. الموسوعة الفقهية الكويتية، نسخة نور بوك ⁦(ملف «v3»)⁩, p.9945
  3. 3. الموسوعة الفقهية الكويتية، نسخة نور بوك ⁦(ملف «v3»)⁩, p.9946
  4. 4. الموسوعة الفقهية الكويتية، نسخة نور بوك ⁦(ملف «v3»)⁩, p.9948
  5. 5. الموسوعة الفقهية الكويتية، نسخة نور بوك ⁦(ملف «v3»)⁩, p.9949
  6. 6. من قضايا العمل والمال في الإسلام — أبو الوفا المراغي, p. 27
  7. 7. من قضايا العمل والمال في الإسلام — أبو الوفا المراغي, p. 28
  8. 8. تجارب الأمم لمسكويه — المجلد السادس ⁦(تحقيق أبو القاسم إمامي، سروش 2000)⁩, p.130
  9. 9. مقدمة ابن خلدون, p.276-278
استعمل مفاتيح الأسهم أو الأزرار. مفتاح Esc يخرج.