مسودة: كُتب هذا الدرس بمعونة الذكاء الاصطناعي ولم يقرأه محرر بشري بعد.
1 ما يطلبه صفك
يطلب منك هذا الدرس أن تحلل بعض التأثيرات التاريخية والثقافية والتكنولوجية في الأسلوب والنوع والابتكار في الموسيقى. ويقدّم المتحف حالتين من العالم الإسلامي: تغييرًا منسوبًا إلى أوتار العود، وقاربًا يعزف بقوة الماء. أما الأساليب والأنواع والموسيقى نفسها فعلى صفّك أن يأتي بها. 1
توقعات المنهاج برموزها الرسمية
- C3.2 حلِّل بعض التأثيرات التاريخية والثقافية والتكنولوجية في الأسلوب والنوع والابتكار في الموسيقى […]
2 قبل أن تبدأ
فكرة تحملها معك إلى الدرس.
3 الدرس
ما الذي يُعدّ مؤثرًا في الموسيقى؟
قد يأتي المؤثر من الماضي أو من ثقافة أو من آلة. قبل أن تقرأ، اكتب ما تظنه قادرًا على تغيير صوت الموسيقى أو طريقة صنعها. ثم صنّف حالتَي المتحف تحت قائمتك.
تعمّق
قارب صغير يحمل مجلسًا مصوّرًا، ثم يقطع صمته عرض تتحرك فيه أيدٍ وتصدر صفارة صوتًا: هذا ما يصفه الجزري في القارب الموسيقي. 2 يربط النص خزانًا علويًا بدلو منقلب صغير يفرغ دفعة ماء على دولاب ذي مغارف، ودوران المحور ينقل الحركة إلى قضبان مرتبطة بالأيدي. 3 ويشرح القسم التفصيلي أربع عازفات: اثنتان للدف وواحدة للوتر وواحدة للنفخ. 3 وأصابع عازفة الوتر تتحرك فوق الأوتار من غير أن تمسها، وفق النص نفسه. 4 وفي مسار آخر يدخل الماء وعاءً فيزيح الهواء إلى صفارة. 4
لماذا فعلوا ذلك؟
يبدأ المؤلف بخبر تكليف من صاحب أمر لا يستطيع مخالفته، ثم يبيّن أنه لم يجد طريقًا لإيصال الماء إلى القارب أو إخراجه منه، فاختار ترتيبًا داخليًا. 5 ولا يسمّي السجل صاحب التكليف من التخمين، وإن كان السياق العام خدمة الجزري للبلاط الأرتقي في آمد. 6 ويذكر سجل حياته كتابًا كتبه بطلب الأمير ناصر الدين محمود. 7 ولا تحفظ السجلات قولًا آخر في سبب رغبته في قارب موسيقي.
خطأ شائع
يروي المقري خبر الوتر الخامس عند زرياب، والمقري مؤلف متأخر. 8 ويبيّن نقد دوايت رينولدز كيف جمعت سيرة المقري أصواتًا أقدم في صورة مثالية لفنان واحد. 9 لذلك يسجّل التاريخ القرن التاسع على وجه العموم، ولا يخترع يومًا أو سنة أو مجلسًا وقع فيه التعديل. 10 أما الصورة فهي لعود متأخر في كليفلاند، لا لآلة نجت من بلاطه. 11
فكّر في هذا
إحدى الحالتين وتر زائد على عود قديم، والأخرى قارب تتحرك فيه أيدٍ تعزف من غير أن تمسّ الأوتار. أيّ الحالتين تُظهر السجلات أنها غيّرت ما يسمعه المستمع، وأيّهما غيّرت ما يراه، وكيف تعرف ذلك؟
إلى المتحف
- قارب الجزري الموسيقي: الخزان والدلو والصفارة، وما لم يستطع هيل شرحه.
- الوتر الخامس المنسوب لزرياب: الخبر ومصدره المتأخر والباحث الذي فحصه.
- الجزري: المهندس وخدمته في آمد وكتابه.
جرّب هذا
اقرأ عن الوتر الخامس المنسوب لزرياب ثم عن قارب الجزري الموسيقي الآلي. واكتب لكل منهما ما تغيّر وما كان موروثًا وما يقول السجل إنه غير مؤكد.
4 امضِ أبعد
إلى أين يقودك هذا الدرس في المتحف.
5 اختبر نفسك
لا شيء هنا يُصحَّح أو يُرسل إلى أي مكان. هو لك وحدك.
بكلماتك أنت: ما علاقة الوتر الخامس المنسوب لزرياب بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
وتر خامس للعود. ينسب المقري إلى زرياب زيادة وتر خامس في عوده بالأندلس، بعد أن كان ذا أربعة أوتار؛ ويسميه الخبر وتراً أحمر ويضعه تحت المثلث وفوق المثنى. وهذه إضافة إلى آلة موروثة، لا اختراع العود نفسه، ويبين نقد دوايت رينولدز كيف جمعت سيرة المقري أصواتاً أقدم في صورة مثالية لفنان واحد. فماذا يتغير في الصوت حين يُضاف وتر؟
بكلماتك أنت: ما علاقة قارب الجزري الموسيقي الآلي بهذا الدرس؟
قارن بالبطاقة
قارب موسيقي يديره الماء. يصف الجزري قارباً صغيراً يحمل مجلساً مصوراً، ويشرح القسم التفصيلي أربعة عازفين، اثنان للدف وواحد للوتر وواحد للنفخ. والماء المحمول داخل القارب يدير أجزاء العرض على دفعات، وتصدر صفارة صوتاً. ويبين نقد هيل أن النص لا يشرح حركة البحارة المعلنة، فلا يُعدّ القارب أول روبوت مبرمج. كيف يمكن لآلة أن تغير ما ينتظره السامعون من الموسيقى؟
أستطيع الآن أن
الحواشي
- 1. وزارة التعليم في أونتاريو، منهاج أونتاريو: The Arts
- 2. كتاب الجزري — ترجمة دونالد هيل1974, pp.107–109
- 3. كتاب الجزري — ترجمة دونالد هيل1974, pp.108–109
- 4. كتاب الجزري — ترجمة دونالد هيل1974, p.109
- 5. كتاب الجزري — ترجمة دونالد هيل1974, p.107
- 6. الجزري، إسماعيل بن الرزاز — موسوعة TDV (سعد الدين أوكتن), pp.505–506
- 7. الجزري، إسماعيل بن الرزاز — موسوعة TDV (سعد الدين أوكتن), pp. 505–506
- 8. زرياب المقري وصناعة الصورة الأسطورية — رينولدز, pp.155–158
- 9. زرياب المقري وصناعة الصورة الأسطورية — رينولدز, pp.158–166
- 10. نفح الطيب من غصن الأندلس الرطيب — المقري, v.3 p.126
- 11. عود1918.350 — متحف كليفلاند, catalogue